2018年秋九年级化学上册-第三单元-物质构成的奥秘-课题3-元素练习课件-(新版)新人教版

课题3元素第三单元物质构成的奥秘常考透视课题3元素常考1能说出元素的含义，能记住并书写一些常见元素的名称和符号，了解元素符号所表示的意义。【出题角度】考查对元素概念的理解或元素符号的书写和意义。课题3元素典例下列有关元素和元素符号的说法错误的是（）A．物质都是由元素组成的B．同种元素的原子核内中子数相同C．元素符号既能表示宏观意义，也能表示微观意义D．在化学变化中元素的种类不发生改变B[解析]物质都是由元素组成的，同种元素的原子核内的质子数相同，但中子数不一定相同。课题3元素方法透视“组成”和“构成”的区别：从宏观上看，物质是由元素组成的；从微观上看，物质是由分子、原子等粒子构成的。当讨论物质的组成成分时，应该用元素来描述，其中只涉及种类而没有数量多少的含义；当讨论物质的微观结构时，则应该用原子（或分子）来描述，不仅要讲种类而且要讲个数。【试题链接】小试身手1、2、4、6，直击中考11课题3元素常考2知道元素的简单分类，初步认识元素的性质与原子核外电子的排布，特别是最外层电子数的密切关系。【出题角度】粒子结构示意图与元素的分类、元素的性质等的综合考查。典例根据如图3-3-8所示的几种粒子的结构示意图回答问题。图3-3-8课题3元素（1）属于金属元素原子的是_________（填序号）。（2）属于同种元素的粒子是_________，因为_________。（3）化学性质相似的粒子是_________，因为_______________。DB和D质子数相同A和C最外层电子数相同课题3元素[解析]根据质子数是11可判断出粒子B和D都属于金属元素钠元素，粒子D中核外电子数等于核内质子数，是钠原子，但粒子B中核外电子数小于核内质子数，是钠离子；最外层电子数与元素的化学性质关系最密切，A和C的最外层电子数都是6，所以化学性质相似。课题3元素方法透视决定元素种类的是质子数，而决定元素化学性质的则是最外层电子数，不要把这两个问题混淆。原子最外层电子数相同的元素一般来说化学性质相似，但也有例外，例如氦原子和氖原子虽然最外层电子数不同，但它们都达到了相对稳定结构，所以化学性质相似；而氦原子和镁原子虽然最外层电子数都是2个，但氦原子是相对稳定结构，而镁原子易失去电子，化学性质不稳定，所以遇到此类问题还要具体问题具体分析。【试题链接】小试身手3、4、8、9、10，直击中考12课题3元素常考3初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素及其原子的一些信息。【出题角度】考查元素周期表中的一格所提供的信息。课题3元素典例铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图3-3-9所示。下列有关铈的说法正确的是（）A．元素符号为CeB．属于非金属元素C．相对原子质量为140.1gD．原子核内中子数为58A图3-3-9课题3元素[解析]根据铈元素名称的偏旁可以看出它是一种金属元素，而相对原子质量的单位是“1”，故B、C不正确；“58”是铈元素的原子序数，在数值上等于它的质子数和核外电子数，但不一定等于中子数，故D不正确。课题3元素方法透视从元素周期表中可以获取很多信息，直接获取的信息有：原子序数（左上角数字）、元素符号（右上角符号）、元素名称（正中间汉字）、相对原子质量（正下方数字）；还可以根据原子序数推断原子的核电荷数、