初中政治人教版八年级下第四单元我们崇尚公平和正义第十课我们维护正义 公开课奖

4.10.2自觉维护正义一、考点过关考点一、遵守社会规则和程序1．某校八年级(1)班和(2)班学生在一次篮球比赛中，比分只有一分之差，比赛结束前3秒钟，(2)班的一名队员不慎摔倒。(1)班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，(1)班获得冠军。(2)班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是()A．维护正义和公平必须以遵守规则、程序为前提B．讲公平更要讲人情C．无规矩不成方圆，但要因人而异D．应该重新调整比赛规则，再比赛2．春节期间，小杨在读高中的表哥来北京探亲。小杨的爸爸开车鸣笛对挡路的小商贩示意，表哥阻止舅舅鸣笛；过马路时，表哥拉住小杨，指了指亮起来的交通信号灯；在动物园里，表哥制止游人随意给动物喂食。你怎样看待小杨的表哥凡事都要遵守规则的行为？考点二、做有正义感的人2016年3月30日，杭州市下城区潮鸣街道的蒋承仁师傅奋不顾身徒手救坠楼女子受伤事件发生后，广受社会各界关注。4月12日，杭州市见义勇为基金会常务副理事长张冠东一行赶到杭州市红会医院给他送来了表彰状，授予他“见义勇为积极分子”荣誉称号，并奖励现金5万元。据此回答3~4题。3．对蒋承仁师傅的行为，你认为下列说法不正确的是()A．他是一个有正义感的人B．为维护正义牺牲了健康，不值得C．他的行为得到了政府和社会的赞扬和支持D．他的行为对维护社会良好秩序，实现社会公平，具有积极作用4．像蒋承仁师傅那样做一个有正义感的人，我们青少年学生就要做到()①如果非正义的事情发生在自己身上，要采取正当的方式，奋起抗争②如果看到非正义的事情发生在他人身上，不管后果怎样，一定要拔刀相助③及时对受害者给予声援和救助④见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、名校考题1．(哈尔滨17中月考）在社会上，有时会出现“英雄流血又流泪”的现象。观察漫画，正确的观点是()①见义勇为者，应得到社会的鼓励和赞扬②见义勇为的英雄是为了得到名誉或金钱等回报③人们应学习见义勇为等正义行为④我们要做有正义感、为人正直的人A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．(太原37中月考)见义勇为、匡扶正义、扶危济困，是中华民族的传统美德，是时代精神的具体体现。对此认识正确的是()①因为我们的社会有正义制度的支持，所以社会已经完全实现了公平正义②正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持③我们年纪还小，谈正义为时过早④我们应该向英雄学习，做一个有正义感的人A．①②B．②③C．③④D．②④3．(福建七中期中检测)考试作弊现象屡禁不止，“长颈鹿”有之，递纸条者有之，带夹带者有之……影响了考试的严肃性和公正性。但一些作弊者却不以为然，总会为自己找到辩解的理由。(1)从公平与正义的角度，谈谈你对这种现象的看法。（4分）(2)结合材料谈谈中学生如何做一个有正义感的人。（6分）三、综合探究2016年1月18日，由新华社举办的“中国网事·感动2015”年度网络人物颁奖典礼在清华大学举行。由网民从全国候选人中投票选出的十位（组）草根英雄依次揭晓。在今年的获奖人物中间，有身残志坚的励志人物、有坚持“凡人善举”的普通人、有不断向社会传播“正能量”的英雄团队，他们的事迹感动人心：“轮椅上的创业者”谢芳丽、“中国大山里的海伦·凯勒”刘芳、“幸福傻子”叶德奕、“捡垃圾博士”王锋、“铿锵玫瑰”琼中女足、“百姓贴心人”念以新、长江救援志愿队、吉隆口岸边防战士、中国赴利比里亚维和警察防暴队、清华大学研究生支教团。这十位（组）草根英雄从全国的候选人中经过媒体、专家评审、网民投票等环节脱颖而出。据了解，“中国网事·感动人物”评选活动由新华社发起主办，新华网、新华社“中国网事”栏目承办，自2010年起连续举办。六年来，“中国网事，感动人物”评选活动本着“起源于网、放大于网、互动于网、影响于网”的宗旨，积极传播“真善美”的感人事迹，凝聚社会正能量。这些平民英雄的事迹引发了网友的讨论，一些网友就此展开交流，请你参与其中，运用“我们维护正义”的有关知识完成下列任务。网友：灿若夏花这些草根英雄的事迹确实感人，确实维护了社会正义。可是，正义对我们的社会真的那么重要吗？我要发言(1)请你跟帖为网友灿若夏花释疑解惑。网友：上善若水我要向材料中这些草根英雄学习，努力维护正义，做一个有正义感的人。可是，正义感是一种什么样的感受呢？我们怎样做一个有正义感的人呢？我要发言(2)请你为网友上善若水答疑释惑。

参考答案一、考点过关1．A解析：本题借助发生在我们身边的生活现象考查我们对正义制度的理解。从材料中可以分析出(1)班队员趁(2)班队员摔倒时投篮得分取胜。正义制度要求每一个社会成员都必须遵守规则和程序，否则就是不公平的，因此，A项正确。2．(1)正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。(2)我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。小杨的表哥凡事都要遵守规则的行为是有正义感的表现，值得提倡和学习。只有每个人都遵守制度和规则，社会才能维持稳定和顺利发展。解析：本题考查遵守制度和规则，围绕遵守规则和程序就是维护正义、我们要树立遵守制度和规则的意识回答。3．B解析：本题考查做有正义感的人。题干中蒋承仁师傅奋不顾身徒手救坠楼女子受伤的行为，是有正义感的行为。这种行为是社会所提倡的，也是我们应该学习的，是值得的。为维护正义牺牲了健康，不值得，B项说法错误，当选。4．C解析：本题主要考查正义感的表现，可采用排除法回答。②说法本身是错误的，排除含②的选项，故选C。二、名校考题1．D解析：本题考查维护正义的相关知识。见义勇为是敢于同非正义行为作斗争、正义的行为，积极承担了社会责任，应受到社会的承认和赞誉。①③④正确且符合题意，②观点错误，应选D。2．D解析：本题考查做有正义感的人。①是错误的，公平是相对的，不管我们如何努力，都无法达到绝对的公平，社会也无法实现完全的公平正义；社会的发展需要正义，所以正义应该得到政府、社会、人们的支持，作为公民，我们要明辨什么是正义行为和非正义行为，做一个有正义感的人，所以②④是正确的；③是错误的，有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德，与年龄无关，排除。故选D。3．(1)这种行为对那些认真学习、遵守考场纪律的同学来说，是不公平的。（2分）同时也因其违反学校纪律、法律的规定，妨碍他人的正当权益而成为非正义行为。（2分）(2)正义与每一个人的行为相关。中学生必须遵守学校的规则和程序，不做伤害他人人身权利和其他基本权利的行为；（2分）学生是社会的一员，应该从小事做起，养成自觉遵守社会规则和程序的习惯；（2分）做一个有正义感的人，既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义。（2分）解析：本题考查维护公平正义、做有正义感的人等知识点。第(1)问，明确知识范围公平与正义的角度，属于评析类题目，考试作弊是错误的行为，首先考试作弊是不公平的，其次考试作弊行为是非正义行为。第(2)问，结合教材知识如何做有正义感的人回答即可。三、综合探究(1)①正义因制度而有保证。有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处于社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。②正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。③如果失去了正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩瓦解。(2)①对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；面对非正义行为则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。这样的感受就是正义。②树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能