高考语文复习：如何借材料拟写分论点 课件

巧借材料

拟写分论点

学习目标1、分析优秀考场作文分论点的设置角度，激发分论点设置的思维。

2、探究优秀考场作文分论点与命题材料之间的联系点，发现拟分论点的规律。3、迁移练习，掌握借材料拟分论点的方法。

1、观点句放段首。2、观点句整体呈现出长短不齐、参差错落的形式

（长短句呈现、整散句结合）说一说：考场优秀作文结构共性有序避流俗高考作文的结构诉求（阅卷前线消息）求有序：作文清晰的思路和作文行文的逻辑性，只有借助“有序”的显性呈现，才能方便评卷者在短时间内有效感受到。避流俗：刻板的结构方式、僵化的逻辑呈现、令人生厌的俗套思路，又往往让评卷者产生“结构审美疲劳”。3、扣关键词学习任务一

分析优秀作文分论点的设置角度，激发分论点设置思维。看一看

愿书籍阅读芬芳你们的人生

——“毕业寄语”征稿分论点一：邀游书籍的海洋，阅读带你领略中华文字的独有美感。分论点二：探寻书籍的星空，阅读指引你采撷人类精神天空上的明星。分论点三：流连书籍的伊甸园，阅读使你的心灵连通高尚。为什么要阅读？阅读的作用看一看2021年广东省高考优秀作文：

强者不喜而恒强，弱者不悲而终强分论点一：生而为强者，当合理运用其强，方可恒强。分论点二：生而为弱者，当不自卑于其弱，而以勤为计，增益不能亦可终强。分论点三：强弱之势可变矣，吾辈青年，当以不喜不悲姿态，面对挑战，肩挑责任，立于恒强。强者、弱者、青年怎么做？2020年广东省高考优秀作文：（4号文）以鲍叔为模，修青年品德然分论点一：鲍叔独具慧眼，善于发现别人身上的闪光。分论点二：鲍叔之大度，在于他的不计私利，因此才为齐桓公带来一位得力助手。分论点三：其实，鲍叔之大度，归根结底源于他为国为民的奉献精神，他心中有爱国情怀，便不会顾忌原先与管仲的对立关系，不会计较自己屈于管仲之下。鲍叔的品质所指——精神品质是什么？是什么？关涉对象（代表类别、精神品质）看一看(2021八省联考)：（10号文）峥嵘岁月忆我心，直面挑战开新局分论点一：忆峥嵘岁月，感受中华民族向死而生的民族血性。分论点二：忆峥嵘岁月，体会中国人民万众一心的磅礴伟力。分论点三：面今日挑战，我们当接续奋斗，在历史精神的传承与发扬中迈向前去。是什么——本质，内涵铭记历史(抗美援朝的精神)——精神内涵是什么看一看2019年广东省高考优秀作文：（6号文）逐劳动之光扬时代之帆分论点一：劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上，到达理想彼岸。分论点二：时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦。分论点三：逐劳动之光，扬时代之帆；热爱劳动，从我做起。劳动的意义怎么做？（方法）看一看

小结：分论点设置的角度（拓展思维）

一、是什么

①阐释关键词的本质、内涵

②关涉谁？代表类别、精神品质

二、为什么——原因、意义、作用、影响、目的、根源三、怎么做——解决问题的方法、建议、条件

学习任务二

探究分论点与命题材料之间的联系点，发现拟分论点的规律。(2021八省联考)23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。峥嵘岁月忆我心，直面挑战开新局分论点一：忆峥嵘岁月，感受中华民族向死而生的民族血性。分论点二：忆峥嵘岁月，体会中国人民万众一心的磅礴伟力。分论点三：面今日挑战，我们当接续奋斗，在历史精神的传承与发扬中迈向前去。芝麻开门：是什么？（2021广东省一模）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）当前正处于一个“信息碎片化”时代。阅读各种各样的碎片信息，成了很多人的日常行为，而传统意义上的整本书阅读，似乎日渐淡出他们的生活。关于读书，古有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝读良言，今有“一个人的精神发育史就是他的阅读史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言。

校刊《奋斗》举办“毕业寄语”征稿活动。请结合上述材料，并联系自己读过的一本书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感受与思考。

愿书籍阅读芬芳你们的人生

——“毕业寄语”征稿分论点一：邀游书籍的海洋，阅读带你领略中华文字的独有美感。分论点二：探寻书籍的星空，阅读指引你采撷人类精神天空上的明星。分论点三：流连书籍的伊甸园，阅读使你的心灵连通高尚。芝麻开门：为什么？（2021新高考1卷）1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。强者不喜而恒强，弱者不悲而终强分论点一：生而为强者，当合理运用其强，方可恒强。分论点二：生而为弱者，当不自卑于其弱，而以勤为计，增益不能亦可终强。分论点三：强弱之势可变矣，吾辈青年，当以不喜不悲姿态，面对挑战，肩挑责任，立于恒强。芝麻开门：怎么做？芝麻开门：怎么做？

小结：拟分论点“灵感”

就地取材，借用材料，巧拟分论点练一练：借用材料，拟写标题＋分论点。注意：扣关键词。阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2022高考作文全国新高考Ⅰ卷）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

以本手为基寻妙手，以本手为本避俗手一方棋盘，几枚棋子，布下棋局，蕴含人生哲理，延续千年智慧，放在当下仍具启示意义，立于新时代潮头，我们要以本手为基，寻妙手机遇，避俗手出现。以本手为基寻妙手，有了本手之基，才能稳稳抓住妙手之机，创造之法。以本手为本避俗手，深刻钻研，练就扎实的基本功，才会避免那些看似合理却会使全局受损的俗手。

由此观之，只有打好基础之法，以本为基，方能抓住妙手之机，避免缺损之俗。从本手的作用入手谈本手、妙手、俗手的关系例子：2022年保定市期中考试语文作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）孔子向襄子学琴艺，一连十天都弹同一首曲子。襄子让他换首曲子，孔子说：“我还没有掌握弹琴的技法。”一连三番，孔子都以“没有弄懂曲子的情志、不知道作曲者的为人”为由继续弹奏同一首曲子。又过了一段时间，孔子终于说：“我知道作曲者的为人了，他皮肤黝黑，个头高挑，目光远大，像个统治四方的王者，除了文王还有谁能这样呢！”襄子深拜孔子说：“我老师曾说过这首琴曲是《文王操》。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1、审材料，明内涵孔子是怎样领悟到作曲者的为人的？孔子从一首琴曲中不断深入，从会弹，到掌握技巧，又进一步到了解它的意趣，进而，领会了曲子所描述的人物。立意指导：专心致志、刻苦钻研的学习态度、锲而不舍“精益求精”的求学精神等的意义或谈“坚持”的重要性，也可以就襄子让孔子“自主探究”的教学方法做分析,写出自己的感悟与思考。总之,要注意扣住材料写作。审题指导2、审任务提示和要求，明规则任务：主题为“材料的启示意义”注意：必须明确回答对材料的感悟与思考。写作过程中对如何做到“专心致志〞精益求精”等要有充分的思考，还要有明确的判断。“明确文体”意味着可以自己选择一种文体，文体特征应该明显、突出。根据材料性质，议论文容易上手，记叙文同样可以写，但要能通过叙事(如〝我”通过专心致志做一件事从而获得成功)体现“专心致志”精益求精“等主题。语言：体现文体特色,议论文语言准确严道，侧重理性色彩;记叙文语言生动形象，侧重文学色彩。

3、确定角度专心致志、刻苦钻研的学习态度、锲而不舍“精益求精”的求学精神“坚持”的重要性，“自主探究”的教学方法

立意暨题目展示：1.深度学习，更能致远2.深入思考，探寻本真3.以坚持之帆，扬恒心之船4.精益求精，稳重前行5.不懈以至善，深究以至强6.以坚持之心，铸求知之魂7.学习与沉潜齐飞，成功共专注一色8.格物致知，弄清真理9.操千曲而后晓声，通一曲而后知音范文展示稳扎稳打不图快

学深悟透成精彩

孔子学琴很慢，慢到十天都没有学新曲，慢到老师都沉不住气了，跑来询问他：这是为什么？但也正是孔子稳扎稳打不图快的心态，让他有机会将曲子学深悟透，成就精彩。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，大概这就是分野吧！

交警说，十次车祸九次快，还有一次是太快。只顾求快赶速度，很多时候都会像猪八戒吃人参果一般，白白把好东西都给糟蹋了。为什么就不能细嚼慢咽，把滋味尝深悟透呢？与其快快地翻看一百本畅销图书，不如慢下来学深悟透一本经典好书；与其快快地跑马观花游遍天下，不如慢下来看深品透心仪的风景名胜；与其快快地刷完几十套高考模拟卷，不如慢下来学深悟透一道道经典题型。

放眼中外，纵观古今，做学问，成大业，都需要文火炖汤，稳扎稳打，慢慢来。

学深悟透慢慢来，要有看透生活的睿智。琴谱乐曲好图书，数量上谁都无法穷尽。学琴读书做学问，最重要的是先学深悟透一个，再去推及其它，即所谓的举一反三。看一片叶，知一棵树，得整个森林。心有睿智，就能步履从容，敢于稳扎稳打，学深悟透后再推进。

学深悟透慢慢来，要有挡住诱惑的定力。弱水三千，我只取一瓢饮。没有多吃多占的贪欲，就不会有生怕吃亏的惶恐；没有争先恐后的逞能劲，就不会有挖空心思的急切心，速度自然就会听从心的号令，自然就敢于稳扎稳打，自然就敢于学深悟透之后再出发。

学深悟透慢慢来，要有坚定的目标意识。人生天地间，求学问道学艺时，都要树立坚定的目标，都要有咬定青山不放松的韧性和坚定。行百里者半九十，成千里者在跬步。贪多求快很容易马失前蹄，忙中出错，乱人心神。知道一口吃不成胖子，知道欲速则不达，自然就敢于细嚼慢咽，自然就敢于稳扎稳打，自然就敢于积小胜为大胜，积小流而成江海。

孔子学琴慢，那是他不贪多，不贪新曲不图快。但在学深悟透上，孔子可一点都没有闲着哈。他先是熟悉乐曲的形式,紧接着就学会演奏技巧，然后向志趣和意境出发，并在此基础上，洞见了作者的形态特征与思想特质。就这样，孔子稳扎稳打，渐入佳境。

所以，慢慢来不是磨洋工，而是要在学深悟透上下功夫。这样的稳打稳打，才是成就精彩的秘诀。静心钻研，方悟真理

学习是一个人终身的事业，而学习的态度与方法也是衡量一个人能力的标准。杜甫曾言：“读书破万卷，下笔如有神。”

在一次次反复练习中精进技艺，需要甘于寂寞、勇于钻研、不惧枯燥的精神，如此方能悟出真理，成就事业。

孔子向师襄学琴，一首曲子谈了许久，久到襄子都建议换首曲子，但孔子仍不怕枯燥，潜心钻研，终于与作曲者心意相通，令师襄瞠目且崇敬。孔子的坚韧执着令人叹服，同时又给我们许多启示，学习不会一蹴而就，要想获得真正的成果必需强大的耐力、执着的定力和肯下苦功的决心。

沉心静气，脚踏实地能助人走向成功。在快节奏的现代社会，连手机软件都被冠以“极速”的名号。不少人被奔涌向前的浪潮裹挟，失掉了内心定力，碌碌无为，随波逐流。需要看到，好高骛远、心浮气躁的人必定无所作为。只有肯下苦功、专注一物的人最终才能收获累累硕果。君可见，许振超精益求精，在集装箱装卸领域潜心钻研，创造出“一钩准”的振超效率。君可见，年过七旬的焊接领军人艾爱国，用半生心血浇铸出一个又一个