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2020年秋季小学学校教研工作计划3篇【篇一】2020年秋季小学学校教研工作计划一、指导思想:以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标:1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。三、工作重点:1、坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。2、坚持周内备课。教案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置,力求做到“精选、精练、精批、精讲”,严格控制作业量,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。5、开展听课、评课的研讨活动。四、工作措施:(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我组教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。3、敏锐地扑捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。4、认真撰写教后感,坚持一天一篇教后反思。5、组织本组教师积极参加县,校的教学活动,提高教师业务水平。(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。3、批改。作业批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有适当评价。4、辅导:将培优补差工作落到实处。五、活动安排:九月1、制定教学计划、教学进度表;确定好教辅资料。2、研讨20xx人教版新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。3、学生暑假作业检查并小结;检查周内备课情况。4、组织教师学习新课标,落实高校课堂模式。5、教学常规检查,规范备课和作业批改。6、践行新课标理念,落实校级公开课,开展本组第一轮听评课活动。7、月考质量分析。十月1、践行新课标理念,落实校级公开课--听、评课。2、践行新课标理念,落实校级公开课—写心得。3、教学常规检查,规范备课和作业批改。十一月1、期中备考会。2、期中考试质量分析。3、毕业班数学教学工作座谈。4、教学常规检查,规范备课和作业批改。5、召开家长会,分析学生在校学习,共同研讨学生的学习,生活,切实提高学生的学习成绩。十二月1、教学进度、备课、作业检查。2、月考质量分析,学习新课标。3、随堂听评课分析,以及期末备考4、常规检查。一月1、组织优秀教学案例评比活动。2、常规检查、期末检测及学期总结。【篇二】2020年秋季小学学校教研工作计划一、基本思路:1、积极引发教职工的科研意识和热情争取人人有课题,发挥其学术潜能,采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛,促进教育教学改革和模式创新,促进素质和质量的全面提高。2、充分发挥好如下几种作用:a、先进思想和理论信息传播推广。b、试验探究和教育教学创新。c、促进师资和学校水平提高。d、为教育导向和决策服务。3、在人力上,动员全员,培养骨干,进一步完善学校教科研网络。4、以主导课题为中心,作好其结题工作。5、以课题研究为主线,有针对性地重点开展一些科研活动。二、本年度工作安排:1、进一步完善教科研工作制度,使该项工作制度化、规范化和务实化。2、成立教科研考核小组。3、形成学校上下多层次、全方位教科研网格体系,实施“校本培训——教科研——信息技术网格”一体化工程。4、办好“教科之苑”《教育科研信息简报》等“五报一刊”,向广大教师传播推广国内外最新教学信息,定期组织教科研理论学习和教研培训,每位教师撰写好教科研理论笔记,期末检查展评。5、大力开展群众性教科研活动,使人人有课题,个个搞科研,要逐渐加大学校规模性科研活动力度,进一步浓厚全校科研气氛,进一步完善学校教科研考核细则,把教师教科研成绩作为教师业务考核的一个重要专项,以量化形式体现。6、举行科研“大比武”。7、筹备编写xxxx等系列丛书,并争取通过市级教研成果鉴定。8、积极争取各级科研部门和专家的指导与帮助,积极参加各级学术研讨会,采取请进来走出去的办法,积极吸取先进的理论信息,调动一切积极因素,把本校教科研工作推向更高的层次。具体月工作安排如下:九月:1、制定学习本学期工作计划。a、问卷调查。b、学习本学期工作计划。2、进一步学习新理念下的教育科研信息。3、布置新课题的选题工作。4、举行科研“大比武”。十月:1、学习了解20xx年工作量化考核细则。2、召开课题组组长会议,制定上交本学期各课题组工作计划,准备结题工作。3、召开教科研考核小组会议。4、创办《教科研信息简报》。5、举行月交流会,请有关专家到校进行教科研讲座。十一月:1、举办第二期《教科研信息简报》。2、各课题组组长上交各课题的结题材料。3、邀请市教科所有关专家来校指导教科研工作。a、举行讲座、报告会。b、观看教科研成果展示。c、问卷调查。十二月:1、做好两省级课题的结题工作,进行结题。2、作有关写教学论文的指导。3、教师教论文、初评。4、进行本学期教科研工作总结。【篇三】2020年秋季小学学校教研工作计划一、指导思想以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—20xx)》的为指针,以xx市教科院小学数学教研室为指导,以研究和改进课堂教学为重点,以促进教师专业成长和学生全面发展为目标,不断转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。二、主要工作1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持集体备课、超周备课。教案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三围目标要清晰。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。5、学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过同课异构使教师提高业务水平。6、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。三、活动安排九月1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划并完善各项制度。2、上学期数学质量分析。3、学生暑假作业检查并小结。4、教师集体备课。5、备、教、改检查。十月1、“十月”教研月活动启动。2、参加市第六届学科带头人评选活动。3、组织教师开始读书学习活动。4、备、教、改检查。十
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