小学语文西师大版(2023)三年级下册第二单元6绿手指 6 绿手指 同步练习（含答案）

《绿手指》同步练习一、查字典知识填空。要查的字部首再查几画音序音节字义应选字义特异①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪悬赏①敬辞②奖励③奖赏的东西④玩赏⑤长辈给晚辈的财物枯萎①体积缩小，表面变皱②衰退兑现①交换②掺和，混合二、补充词语。（）显（）手（）抬（）手（）同手（）不（）手（）（）手（）春（）手（）快两手（）（）手下（）（）亲（）手（）手（）眼（）手（）寸（）（）手（）观三、阅读理解绿手指美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。秋天，她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”老奶奶对着听筒小声说:”“我只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来。”黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。世人再没有了这种笨笨的坚持。但愿你我还能长出新的“绿手指”。（一）、按要求改句子。1、她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。缩句_______________________________________________________________2、世人再没有了这种笨笨的坚持。改成双重否定句___________________________________________3、老奶奶对着听筒小声说:“我只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来。”（改成间接引语）___________________________________________________________________（二）修辞训练。1、用“——”画出文中的一个比喻句这个比喻句是把_________________________比作________________________2、分析比喻句：翠鸟的羽毛像浅绿色的外衣。用_____________比_____________；把______________比作__________________（三）阅读理解。1、老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花的原因是什么？（5分）_____________________________________________________________________2、老奶奶有怎样的人生态度？（5分）_____________________________________________________________3、对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文回答（15分）①美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指（）②但愿你我还能长出新的“绿手指”。这一句中“绿手指”是指（）这句话的含义是____________________________4、当老奶奶的八个儿女看到白色的金盏花时，他们会有怎样的表情？优惠对老奶奶说些什呢？大胆想象一下，把你想的写出来。（10分）_______________________________________________________参考答案基础知识达标：一、 查字典知识填空。④特别的②奖励① 衰退① 换二、补充成语。（大）显（神）手（高）抬（贵）手（亲）同手（足）不（择）手（段）（妙）手（回）春（拍）手（称）快两手（空）（空）手下（败）（将）亲（同）手（足）手（快）眼（疾）手（无）寸（铁）（袖）手（旁）观课后能力达标：二、 阅读理解。（一）1、他把种子寄给机构。2、世人无不放弃这种笨笨的坚持。3、老奶奶对着听筒小声说:她只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？她也能种