防溺水小学六年级7篇

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预防溺水这个思想深入到每个学生心里，这需要大家的努力，大力的宣传，加上有效的指点，下面是我为大家带来的防溺水小学六年级作文，梦想能给大家供给扶助。

防溺水小学六年级作文（篇1）

__河像一条玉带镶嵌在我们__市区，河两边就是美观的__路，路两边绿树成荫。每逢夏季，人们便在这里洗澡、乘凉、嬉戏游玩。他们三个一群，五个一伙，像一群群鸭子，一会儿翻着筋斗扑通扑通地跳入水里，一会儿两手交织扑打着水面往对岸游，一会儿潜入水底，半晌才露出个头儿。

一天，有位年轻的妈妈带着五、六岁的儿子在码头洗衣服。那小男孩见那些大哥哥们在水中玩得那么喜悦，趁他妈妈一不留神，扑入水中。那位妈妈察觉儿子落水慌了神，立刻扑到水里，冲过去想拉他，没想到还是没有拉住。

此时，那个小男孩只有一只手露在外面，头已被吞噬，冲到距一位小哥哥大约有两米的地方。只见那位小哥哥急速向前，没想到在那儿水已吞噬他的肩部，加上水流湍急，那位小哥哥也被水裹挟着冲了下去，此时水已漫过了他的头。那位小哥哥踩着水浮现来一点刚想喊救命，水已向他嘴里灌。他呛了好几次，才拼尽全力喊救命，可没人来救，在水中，他死命地挣扎着，可越挣扎沉得越快。

这惨痛的一幕，让我陷入寻思：假使那年轻的妈妈不带孩子到河边洗衣服，可能孩子就不会因奇怪而下水;假使把孩子看紧一点，可能孩子就没有机遇外出。唉!生命又哪里有假使。水是我们的生命之源。她有时温柔宁静，有时刚烈澎湃，有时清澈见底，有时深不成测。

“生命无价，水无罪”，水是自然界最名贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水!”

防溺水小学六年级作文（篇2）

在我们这里，每年有学生死于溺水事故。这一个个凄凉的事情，一个个生命的离去，都使我们为此感到特别的惋惜。我们看到了那一个个溺水者的遗体，使我们感到凄怆;看到了他们的家长，那悲伤欲绝、撕心裂肺哭泣的情景，更使我们倍感伤痛。这一个个凄凉的案件，不是天灾，而是人祸，是他们自己缺乏安好意识，而最终造成不成挽回的惨痛。

有时候的危害往往就是我们不经意间所发生的，所以酿成了那一个个惨不忍睹的事情。正处于青春年少的我们，还拥有着多数美好的时光，去探索未知的东西，在无穷巧妙的世界里，你会看到光芒，璀璨的前景。然而有些同学，随着天气的逐步变热，往往会抱着一些幸运的心理，去没有安好设施，在没有家长的率领下，和无救治人员的水域游泳。同学们你们可知道，虽然河水能为我们解凉，得志一时的快感，但是看似温柔的河水里，却四处暗藏杀机。俗话说得好“不怕一万只怕万一”，万一遇难了，家长又该怎么办，这样悄无声息的走了，可否想过父母，我想那时最悲伤的只有父母。世界上什么药都有，但是没有的就是懊丧药，假设到了那时，再懊丧也是于事无补。

我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那悲伤欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。当然，真正的安好是需要我们自己去留神，提高意识，才能真正使我们生活在一个安好的世界里。远离那危害的河道，平平安安度过每一分每一秒，跟溺水事情说拜拜。

防溺水小学六年级作文（篇3）

夏天的脚步近了，越来越多的人受不了夏天的灼热，用各种各样的方式来降温。于是，游泳就成了好多人的选择!

游泳不仅可以消遣，还可以避暑，是人浑身清爽。你们热爱游泳吗?游泳虽然可以强身健体，但是“溺水”这个安好隐患，有多少人知道有多么可怕吗?据资料统计，中国每年因溺水身亡的有__人，相当于每天会有__人会死于溺水，而且发生惨剧的时间一般都在暑假，年龄大都在18岁以下的小学生和中学生当中。

怎样预防溺水呢?预防溺水要留神以下几点：不要自身一人到江河湖海游泳;小孩子务必在大人的陪伴下游泳;不要游到深水区;游泳前应做适合的运动;假设身体不适，要马上上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋涡处游泳。

水是温情的，我们可以用它来救活干旱的庄稼;我们可以用它来扶助小树苗长得屹立茁壮;我们可以把它放进不同外形的瓶子里，它就会变成不同的外形。水也是凶残的，它能引发山洪迸发，它能摧毁房屋，更可怕的是它能吞噬一个又一个无辜鲜活的生命，使一个又一个原本温馨、幸福的家庭承受着巨大的伤痛。

珍爱生命，请预防溺水!不要让水成为洪水猛兽，让我们的生命受到要挟，安好游泳，千万不要拿自己的生命开玩笑。

防溺水小学六年级作文（篇4）

什么是幸福的家庭，无非是完整无缺的温馨的家庭，然而一个幸福美满的家庭却被无情的河水毁于一旦。

阳光明媚的天气，显得有些闷热，这么好的天气，人们心中只是对幸福美满的家庭弥漫憧憬，但想不到的是，美观的想像画面后竟暗藏着一件悲伤欲绝的事——本完整无缺的家庭被无情的河水摧毁了、吞噬了、吞并了。

看吧，他们一家人的生活多么温馨，无时无刻都在一起，彼此关爱。却在夏天的时候，变更了他们一家人的生活，变更了他们一家人的命运，变更了他们一家人的梦想……

夏天的天气是火热的，人们都热爱去一个既省钱又安逸的地方游泳——江河。今天的江河看上去与平日貌似有所不同，原来是旁边多了一个心爱的小男孩，这个小家伙看上去理应有七八岁吧，那么小的一个小孩竟然敢自身一人来江边游泳，人们都在揣摩他理应是家中的小宝物吧!人们正值想得欣喜的时候，猛然一个意想不到的事情发生了。水面上展现了一个极大的漩涡，快把小男孩吞噬了，人们都想上去营救他，但是水流太急了，无法靠近他。人们心里都梦想他能凭自己的坚持游上来，能平安无事，但人们的梦想都被急流冲破了，把一个生命彻底消逝了，把一家人的幸福生活打碎了。

莫非他真的要沉下去了吗?是的，江流是无情的，它把一个新的将来亲自断送了，这是残忍的现实。

4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪县1名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳，其中1名2022级女生预下水时不慎滑入湖中，约7分钟后被同行人从湖底救起，后经抢救无效死亡。

这都是也个个鲜活的例子，火红的生命就这样被那江河吞噬了，我们作为旁观者我们都为他们凄怆、痛心。而这种痛心的程度是永无休止的，它将浸入他们的生活，变更他们的一生。

为了使社会裁减凄怆之痛，增加喜悦，梦想各位同学能引以为鉴，不要别人再为你哭泣，家人为你而悲伤，挚友为你而叹惜。“宁欺山，莫欺水”，梦想各位同学把它永记心中，时刻指点自己，珍爱生命，预防溺水，江河已经吞噬了太多的人才了，不要再让江河增加更多的罪恶吧!

防溺水小学六年级作文（篇5）

又是一个炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，逼得人们纷乱地探索凉快地，哪怕是一小会儿，或者是一丝一毫，都足以给灼热难耐的人们带来分外的喜悦。

远处悠悠的小河里，三个正在享受凉快的男孩儿，各个都像鱼儿般腾跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不留神，突然从水面上消散了，另外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来!”捉迷藏的嬉戏还在举行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。嬉戏虽好玩，可都有终止的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆促忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。悄悄的小河再一次回归宁静，悠悠地流淌着。

从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相报告父母，他们惴惴担心的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归来，悲伤地到公安局报警，然后等待结果。

一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有大量在河水中嬉戏玩耍的儿童、青年，甚至是成年人。“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语四处悬挂着，可能有几个人谨记心中，谨遵行动中呢?生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承受。

一个个生命在不知不觉中消逝了，这是谁的过错?是那一条绿意浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还是那个已经流失生命的无辜的孩子，或者是学校、家庭的教导?一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完备，带走的更多的是生命背后的未说出的一番话。

挣扎在水中的那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此刻，他确定在呼叫，确定在懊悔!“救命!救命!”的哀号又有谁能听见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能望见呢?他在溺水中的懊悔，又有谁去斟酌过呢?

挚友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。溺水发生在身边，防溺水也就在我们的身边。生命短暂，生命更值得珍爱!

防溺水小学六年级作文（篇6）

炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，滚滚热浪向我们袭来，此时此刻，你想到哪儿去探索凉意?是在家里享受清凉的空调?是去阴凉的公园漫步?还是……我想好多人会选择到冰凉的小溪里嬉水游泳，可你知道吗，这是一件多么危害的事!

夏日的午后，三个小男孩儿正在小溪里享受着凉快，玩着玩着，一个小男孩从水面上不见了，一个小伙伴喊道：“别闹了，别闹了，快上来!”“打水仗”的嬉戏持续举行着，他们丝毫没有感觉到那个同伴在水底的挣扎。嬉戏虽好玩，但都有终止的一刻。慌乱的两个小男孩在水里扑腾了一会儿，终究没能救起同伴，他们匆促忙忙地挟带起衣物，慌恐慌张地离开了小溪。水面恢复了宁静，溪水仍旧哗哗地流淌着。从慌乱中惊醒的两个孩子不敢将事情的真相报告父母，他们惴惴担心地等待着真相大白的一刻。夜幕惠临，四处探索孩子无果的父母，悲伤欲绝地到公安局报了警……

一个既真实又凄凉的故事就这样发生了，然而，被流水带走生命的，只有这么一个小男孩吗?不，不是的，还有更多的在水中嬉戏玩耍的儿童，甚至是青年人也被无情的流水带走了生命。每年夏天，这样的新闻报道一条接着一条……

“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语四处可见，可又有多少人谨记心中，谨遵行动中呢?被水夺去生命的故事往往上演，一个个鲜活的生命在不知不觉中消逝了，这，又是谁的过错?是那条波光粼粼的小溪，还是那两个无知的男孩儿，是那个已经失去生命的孩子，还是学校、家庭的教导?

一个生命带走的，不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完备，更多的，是生命背后还未来得及说出的一番话。那个挣扎在水中的孱弱的身躯，几秒钟前还在尽情地玩耍，而此刻，他确定在呼叫，确定在懊悔，但这“救命!救命!”的哀号又有谁能听得见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能看得见呢?他在水中的懊悔，又有谁去斟酌过呢?

防溺水，我们该时时刻刻谨记在心。让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，让我们用行动连成一汪湛蓝的海洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。生命短暂，值得珍爱!

防溺水小学六年级作文（篇7）

春去夏来，每年的溺水颠峰期又到了。此时此刻，死神也静静的惠临到了成千上万人的身旁，一次又一次的从我们的身边擦肩而过，一不提防就会被夺取名贵的生命。

珍惜生命，就要时时刻刻的做好防溺水;珍惜生命，就要珍惜名贵的生命，时时刻刻敲响安好的警钟，更要用名贵的生命去做有意义的事。如：去刻苦学习，去认专心真的读书。珍惜生命就要学会养护自己，不让风华正茂的生命悄然离去。珍惜生命，就要巩固防溺水的意识，时时刻刻做到防溺水。针对预防溺水，学校开展了安好教导、主题班会、黑板报等教导活动。我也收集一些信息，给同学们如下几点建议：

1、小学生应在成人率领下游泳，学会游泳，在成人陪伴下，才能下水游泳，否那么，不准私自下水;

2、假设要游泳，不能吃太饱或者太饿，游泳前要做适当的打定活动，以免手脚抽筋;

3、假设没有安好措施，不能去不熟谙的水域游泳，由于在不熟谙的水域中，你不会知道水的深浅，很轻易导致生命危害。

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