部编版一年级语文下册第六单元课件

古诗二首12部编版一年级下册我会认zōng踪jì迹跟踪名胜古迹fú浮píng萍quán泉liú流róu柔hé荷lù露踪迹浮萍泉流柔荷露荷配花荷叶组词：首都首长昂首阔步我会写部首：首笔顺：shǒucǎi组词：开采采摘兴高采烈笔顺：部首：爫组词：无法无论无边无际笔顺：wú部首：无组词：树木树林大树笔顺：shù部首：木ài组词：爱好爱护爱心笔顺：部首：爫jiān组词：针尖刀尖笔尖部首：小笔顺：jiǎo组词：牛角鹿角豆角部首：角笔顺：“池上”交代了故事发生的地点是在池塘上。

朗读古诗，思考：诗人在池塘上看到了什么？听到了什么？表达了怎样的思想感情？

白居易（772—846）字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，其诗题材广泛，语言平易通俗，有“诗王”之称。代表作品：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等，皆为人传诵。作者简介朗读指导小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。////////小娃撑小艇，偷采白莲回。用竹篙抵住水底使小船行进。指结的莲蓬疏通字词释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。不解藏踪迹，浮萍一道开。不明白，不懂得行动所留下的痕迹释义他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。一种浮在水面的植物开：分开请用自己的话描述小娃的性格特点。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。事件顽皮可爱质朴纯真童真童趣层次梳理池上《池上》这首诗描绘了夏日荷塘，一个小孩偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮可爱情景，表达了诗人对诗中小娃的喜爱之情和对田园生活的赞美之情。小娃偷采白莲的秘密暴露了，这是一种善意的嘲笑，更体现了小娃幼稚可爱的天性。[宋]杨万里小池“小池”是指初夏小荷花池的风景。

杨万里（1127—1206）字廷秀，号诚斋，南宋大臣，著名文学家，爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（“中兴四大诗人”）代表作品：著有《诚斋集》等。作者简介朗读指导泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。////泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。泉水的出口。惜：爱惜。疏通字词释义：泉水无声地从泉眼中慢慢地流出来，好像泉眼很爱惜它，舍不得让它多流一点似的，绿树的倒影映在水面上，好像很喜爱这晴天里柔和的风光。晴天里柔和的风光。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。初出水面还没有舒展的荷叶尖端释义嫩嫩的荷花才露出一点儿叶尖，早就有蜻蜓飞来停在上面了。泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗描写了哪些景物？泉眼无声惜细流树荫照水爱晴柔蜻蜓立上荷花头泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗描绘了怎样的画面？“惜”写出了泉眼对泉水的珍惜。水给绿树以生命，绿树喜欢这晴天柔和的风光，以水为镜展现自己。前后照应妙趣横生表达了诗人对初夏池塘美景由衷的喜爱。层次梳理小池

《小池》这首诗从“小”处入手，把自然中极平常的事物——池、泉、荷、蜻蜓写得相亲相依，和谐自然，勾画出一幅色彩明丽的初夏荷花池风景画，表达了作者对生活的无限热爱之情。主旨归纳

小朋友，接下来让我们再来学习一首与夏天有关的古诗吧！拓展延伸《山亭夏日》课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

朗读课文。背诵课文。

结束语

荷叶青青，蜻蜓飞舞，美丽的夏天来临了。朋友们，让我们走进夏天，张开怀抱尽情拥抱夏天吧！

荷花荷叶

荷叶：一种水生植物，莲的叶片，折成半圆或扇形，展开后像圆形。荷叶的茎是绿色的，上面布满小刺。它可以入药，有清热解暑、止血等功效。

荷花：又名莲花、水芙蓉等。人们爱称它为“花中仙子”。六月至九月开花，十分美丽，有红、粉红、白、紫等色。荷花有“出淤泥而不染”的品质，深受人们喜爱。从古至今，它是文人墨客最喜欢描写的花卉之一。《荷花开》荷叶圆圆13部编版一年级下册我会认zhū珠yáo摇tǎng躺jīng晶身:身作为偏旁时，末

笔的撇上部不出头。tíng停zhǎn展tòu透chì翅bǎng膀chàng唱珠摇躺晶停数青蛙展透翅膀唱组词：月亮光亮亮晶晶我会写部首：亠笔顺：liàng组词：飞机机场机器笔顺：jī部首：木tái组词：台灯台湾讲台笔顺：部首：厶fàng组词：放学放牛放下部首：方笔顺：yú组词：金鱼鱼类鱼池部首：笔顺：鱼duǒ组词：云朵耳朵花朵笔顺：部首：měi组词：美丽美好美德笔顺：部首：躺——趴展开——张开

透明——透亮

放声——高声

词语对对碰近义词笑——哭美——丑展开——关闭放声——闷声笑嘻嘻——气冲冲

反义词妙课解文认真读读课文，思考：都有哪些小伙伴喜欢荷叶呢？他们为什么喜欢荷叶？

héyèyuányuándelǜlǜde荷叶圆圆的，绿绿的。朗读第一段，说说荷叶有什么特点。荷叶的形状荷叶的颜色

xiǎoshuǐzhūshuōhéyèshìwǒdeyáolánxiǎoshuǐzhū

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠tǎngzàihéyèshàngzházheliàngjīngjīngdeyǎnjing躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。荷叶舒适拟人

小水珠躺在荷叶上有什么感受？荷叶是我的摇篮。摇篮

xiǎoqīngtíngshuōhéyèshìwǒdetíngjīpíngxiǎoqīng

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻tínglìzàihéyèshàngzhǎnkāitòumíngdechìbǎng蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。荷叶快乐

想一想：小蜻蜓此时的心情如何？荷叶是我的停机坪。停机坪

xiǎoqīngwāshuōhéyèshìwǒdegētáixiǎoqīngwā

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙dūnzàihéyèshàng

guāguādefàngshēng

gēchàng蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。荷叶开心拟人

小青蛙此时的心情怎样？荷叶是我的歌台。歌台

xiǎoyúé

rshuōhéyèshìwǒdeliángsǎnxiǎoyúér小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿zàihéyèxiàxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěngqǐyìduǒduǒhěn在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很měihěnměideshuǐhuā美很美的水花。荷叶小鱼儿在荷叶下快乐、自由地生活着。荷叶是我的凉伞。凉伞连一连歌台摇篮停机坪凉伞我写会_______说:“荷叶是我的________________。”_______说:“荷叶是我的________________。”层次梳理主旨归纳

本课是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小青蛙的歌台，小鱼儿的凉伞。全文字里行间都洋溢着童真童趣，让读者感受到夏天的美好。拓展延伸接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。不与桃李争春风，七月流火送清凉。古柳垂堤风淡淡，新荷漫沼叶田田。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。与荷叶、荷花有关的诗句课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

朗读课文。背诵课文。结束语：圆圆的、绿绿的荷叶，为炎热的夏日带来丝丝清凉，也为它周围的“伙伴”带来无穷乐趣。小朋友，也让这些绿绿的、圆圆的荷叶陪伴我们度过一个快乐的夏天吧！《下雨啦》要下雨了14部编版一年级下册我会认yāo腰pō坡弯腰chén沉shēn伸cháo潮shī湿mēn闷闷热中暑xiāo消xī息bān搬xiǎng响腰沉伸潮湿闷息坡消搬小雨珠，纷纷落响空

kònɡ

kōnɡ（空闲）（空气）例：我们全家一有空（）闲时间，就会到郊外去呼吸新鲜的空（）气。kōnɡkònɡ多音字组词：一直直尺笔直我会写部首：十笔顺：zhíyɑ组词：快呀好呀美呀笔顺：部首：口biān组词：岸边一边河边部首：辶笔顺：组词：人呢钱呢你呢笔顺：ne部首：口mɑ组词：是吗好吗对吗笔顺：部首：口bɑ组词：走吧是吧好吧笔顺：部首：口jiā组词：加法加油更加部首：力笔顺：潮湿——湿润连忙——急忙

消息——信息

告诉——告知

词语对对碰近义词真——假低——高弯——直潮湿——干燥加快——放慢

反义词【潮湿】这里是指下雨前空气里的水蒸气比天晴时要多得多。词语解释【有空】有空闲时间。【透透气】指呼吸新鲜空气。【挎】胳膊弯起来挂住东西。【消息】指人或事物情况的报告。妙课解文认真读读课文，思考：

本文描写了哪些小动物下雨前的哪些征兆呢？

xiǎobáitùwānzheyāozàishānpōshàng

gēcǎotiānyīnchénchénde

小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，xiǎobáitùzhíqǐshēnzishēnleshēnyāo小白兔直起身子，伸了伸腰。

天气状况（下雨的前兆）朗读第一段，说说你从中了解了哪些信息。地点问

xiǎoyànzicóngtātóushàngfēiguòxiǎobáitùdàshēnghǎnyàn

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕

ziyànzinǐwèishénmefēidezhèmedīya子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”小白兔遇到了谁？都是怎么说的？

yànzibiānfēibiānshuōyàoxiàyǔlekōngqìhěncháoshī

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，chóngzidechìbǎngzhānlexiǎoshuǐzhūfēibùgāowǒzhèngmángzhe虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着zhuōchóngzine捉虫子呢！”潮湿：指空气中含的水分较多。答燕子为什么会低飞呢？燕子低飞（下雨的前兆一）

shìyàoxiàyǔlemaxiǎobáitùwǎngqiánbiānchízilǐyíkànxiǎoyú

是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼dōuyóudàoshuǐmiànshàngláile都游到水面上来了。

xiǎobáitùpǎoguòqùwènxiǎoyúxiǎoyújīntiānzěnmeyǒu

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有kòngchūláiya空出来呀？”小白兔感到很疑惑问

xiǎoyúshuōyàoxiàyǔleshuǐlǐmēndehěnwǒmen

小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们

dàoshuǐmiànshàngláitòutouqìxiǎobáitùnǐkuàihuíjiāba

xiǎo到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小xīnlínzháoyǔ心淋着雨。”透不过气小鱼为什么会游出水面？答

“闷”说明了什么？鱼儿出水（下雨的前兆二）

xiǎobáitùliánmángkuàqǐlánziwǎngjiāpǎotākànjiànlùbiānyǒu小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有yídàqúnmǎyǐjiùbǎyàoxiàyǔdexiāoxigàosulemǎyǐyìzhīdà一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大mǎyǐshuōshìyàoxiàyǔlewǒmenzhèngmángzhebāndōngxine蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”与蚂蚁对话蚂蚁早就知道了要下雨的消息，正忙着搬东西。蚂蚁搬家（下雨的前兆三）

xiǎobáitùjiākuàibùziwǎngjiāpǎotāyìbiānpǎoyìbiānhǎn

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：māmamāmayàoxiàyǔle“妈妈，妈妈，要下雨了！”小白兔的行动说明了什么？说明小白兔也相信马上就要下雨了。hōnglōnglōngtiānkōngxiǎngqǐleyízhènléishēnghuāhuāhuā

轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，

dàyǔzhēndexiàqǐláile大雨真的下起来了！打雷的声音下雨的声音大雨真的下下来了！我也会用“一边……一边……”说句子。

______一边________________，一边_____________________。这天的天气____________________，小燕子在___________，因为_____________________；同时，鱼儿__________，因为____________________；而蚂蚁早就知道要下雨了，正_____________！阴沉沉的，要下雨了填填一低飞捉虫子空气潮湿，虫子飞不高游出水面水里很闷，透不过气忙着搬家呢层次梳理主旨归纳

本课是一篇有趣的科普童话，主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”这三种现象，告诉我们下雨前小动物们的一些征兆，让我们了解到生活中的一些气象知识，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。拓展延伸小朋友，你还知道自然界中有哪些现象表明“要下雨了”呢？黄鹂学猫叫，雨儿快来到。小猫儿，把草吃，不到三天雨来到。蛤蟆大声叫，必是大雨到。蚯蚓出洞，天要下雨。课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

你还知道下雨前有哪些征兆吗？查阅资料与同学分享一下吧！美丽的大自然蕴藏着许多奥秘，从现在开始，我们要好好学习，获取开启大自然神秘的钥匙，去发现更多大自然的秘密。结束语语文园地六我发现：这些词语都与夏天有关，第一组是常见的解暑水果和饮品；第二、三组除了“萤火虫”之外，都是夏天必备的生活用品；第四组是有关夏季星空的