信息类文本 论证特点 高考语文信息类 文学类文本阅读 课件

论述类文本阅读（三）论证特点《考试大纲》要求“分析论点、论据和论证方法”,凸显了论述类文本的文体特征。从题目命制的情况看,涉及论点的把握,论据的使用,论证的结构,论证的方法、角度等多方面的知识。因此,对论述类文本观点的提出方式、文章结构层次安排的特点、常用的论证方法的了解,是解答此类题目的关键。考纲说明2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。文章在论证诗人对待悲苦的态度时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人作了对比。文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量，是因为他广泛汲取了前人传统。（论证结构）（论证角度）（论证方法）（论点）（数字化）材料在论证上有什么特点？请简要分析。从论证方法运用看，文章以正面（直接）阐述为主，但是，在第二段也综合运用了诸如举例论证等论证方法。从论证结构来看，总体上采用层进式结构，第四、五、六、七采用并列结构，阐述帮助老年人融入数字生活的策略。（2020年山东新高考模拟卷）材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4分）以设问开篇，引发关注；用辩驳的论证结构，先立后驳；论证中运用了多种论证方法，比如：比喻论证、道理论证、对比论证、举例论证法等一、论证三要素1、论点论点一般表述为一句话，所表达的意思要准确、鲜明。论点出现的位置多变。①有的直接出现在开头，开门见山；②有的放在文章结尾，大多以“所以”“总而言之”“总之”“归根结底”等总结性的词语为标志，收束全篇；③有的出现在文章中间，勾连首尾；④有的标题就是全文的论点，直观醒目。《播撒创新种子，守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》《中国历史地理学的发展基础和前景》，当然，也有少数文章并没有明确表明论点的语句，而是要考生自己概括。一篇文本只能有一个中心论点。为了使论述得更深刻，更有条理，中心论点之下可以有若干分论点。中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系，而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。2、论据论据是用来论证论点的材料，它包括事实论据和理论论据。事实论据，指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。理论论据，指经过实践检验的格言、原理、定律及人们公认的道理等。运用事实论据要详略得当，引用理论论据要准确恰当。当列举多个论据论证一个论点时，论据的排列要有一定的顺序，同时，也要注意详略。3、论证论证是用论据来证明论点的过程和方法。一般来说，论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，而论证(包括论证的过程和方法)是解决“怎样证明”的问题。论据的展开要围绕论点进行，论据的运用要典型、新颖、有说理性。二、论证方法1.举例论证（例证法）作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题思路：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例），具体真切地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点），从而使论证更具体更有说服力。例：西方小说往往离开人物，从另一视角描写环境，细及它的细枝末节、历史沿革，以便给人物活动预先构建一个场景，如《巴黎圣母院》在描绘那座伟大的建筑时，就先用了数十页篇幅。……（二）道理论证（引用论证）（引证法）是指引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法，又叫引证法。作用：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。答题思路：使用了引用论证的论证方法，通过引用……，具体有力地证明……的观点，使论证更有说服力/更有权威性。（或更有趣味性，吸引读者阅读。）例如：金圣叹的眉评甚妙：“一段写满教场眼晴都在两人身上，却不知作者眼晴乃在满教场人身上也。作者眼睛在满教场人身上，遂使读者眼晴不觉在两人身上。”流动视角妙处在于：看客反成被看客，着墨不多自风流。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF506CAC8D461E76ACC327DE492BF74A24DEF22585BCA131E1D98AE32378449EF565D7A04545A7C8F9EB679888DD7B4DCEE842C771B3AFAE0D8D27F060EE875D4C23、对比论证

用正、反两方面的事实或道理来论证论点的方法。作用：对比论证的作用就是突出强调。答题思路：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。例如：相较中国哲学，西方哲学传播更久远、广泛，内容更具有普遍性，所用概念范畴更加系统、深刻，特别是有近代自然科学这一最有说服力、带来最多实际功效和思想变革的产儿，更助生了它作为典型哲学、普遍语言的力量。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF506CAC8D461E76ACC327DE492BF74A24DEF22585BCA131E1D98AE32378449EF565D7A04545A7C8F9EB679888DD7B4DCEE842C771B3AFAE0D8D27F060EE875D4C24、类比论证把已知事物与跟它有某种相同特点的事物进行比较类推，从而证明论点。如《邹忌讽齐王纳谏》通过相同属性的两两类比，将妻“私臣”、妾“畏臣”、客“有求于臣”与“宫妇”“私王”、“朝廷之臣”“畏王”、“四境之内”“有求于王”两两对应，令人信服地推论出“王之蔽甚矣”的结论，从而有力地论证了纳谏的必要性。《晏子使楚》婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？对比论证和类比论证的区别就在于——对比论证主要是重在对事物相互之间的“差异性”方面的揭示，而类比论证则是重在对事物相互之间的“共性”的一个展现。5．比喻论证用人们熟知的事物作比喻来论证论点，化抽象为具体，化陌生为熟识，化深奥为浅显。如鲁迅的《拿来主义》，用“大宅子”比喻文化遗产，用“孱头”“昏蛋”“废物”比喻对待文化遗产持错误态度的人，用“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”来比喻文化遗产中的糟粕。答题思路：运用比喻论证的论证方法，生动形象地证明了……论点，深入浅出，浅显易懂，增强说服力，使观点更为清晰，读者更易理解，同时又能使文章生动形象。全国新高考Ⅰ卷：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。6、因果论证通过分析事理，揭示此事物和彼事物之间的因果关系来证明论点，因果论证可以是用因证果，也可以是以果证因，还可以是因果互证。效果：运用因果论证的论证方法，使得文章逻辑缜密，思辨性强。培根的《论读书》：读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。论证结构也就是指议论文的行文思路和基本结构,一般由“引论、本论、结论”三部分组成,遵循“提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)”的“三段论”模式。一般来说,引论就是开头,必须明确论题或提出论点;本论就是主体,应选用材料并分层次论证观点;结论就是结尾部分,归纳总结全文,得出结论或重申观点。三、论证结构形式具体说明并列式文本展开的各层次间的关系是平等的。或是分论点之间关系是并列表述的；或是围绕一个问题，从不同角度论证同一观点。层进式文本各层次之间层层深入、步步推进，可以是由表及里，从现象入手，分析原因，找出症结，指明性质，提出解决问题的方法。对比式把两种观点加以对比，通过二者的对比，突出论证其中一方面的正确性。往往一方面用墨较多，作为论证的重点；而另一方面着墨较少，只作陪衬。总分式文章各层次之间有总说与分说的关系，论点在各层次的分论点当中体现，而各层次的分论点由总论点统领，可以先总后分，也可以先分后总，还可以先总后分再总。破立结合型:先论证正面的观点,再批驳反面的观点;或采用先批驳反面观点,再论证正面观点的顺序进行。无论是先立后破、先破后立,还是边破边立,文章所驳斥的错误观点应是文章所立论点的对立面,破是为了立,是为了增强文章的说服力,更牢固地确立正面的论点。鲁迅的《拿来主义》《中国人失掉自信力了吗》（2020年山东新高考模拟卷）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？……作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。……从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。可见，科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，而集中于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力。……论证分析题常考题型在论证上有什么特点？请简要分析材料一和材料一的第三段的论证思路。材料三在论证结构上有什么特点？材料一论证充分，逻辑严密，请结合文本简要分析。请结合文本内容，简要分析材料一第三段论证的严密性。0102030405e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF506CAC8D461E76ACC327DE492BF74A24DEF22585BCA131E1D98AE32378449EF565D7A04545A7C8F9EB679888DD7B4DCEE842C771B3AFAE0D8D27F060EE875D4C2解题步骤1、梳理行文脉络：对材料一的各段进行梳理，厘清各个段落的层次，注意出处（文字选自哪里）和每一段的开头和结尾分点概括，以“首先，然后，接着，最后”的格式2、论证思路论点是什么，中心论点怎样提出的围绕中心论点怎样论证的（论证结构、论证方法等）材料一：首先由莱辛的近代诗画理论文献《拉奥孔》引出中心论点“诗画并不同质”；接着通过对比将史诗与雕像的不同形像，探讨诗画并不同于质的原因，得出“画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作”的结论；最后补充说明诗画虽不同质但可以互补。材料二：首先点出莱辛“诗画异质”的核心观点接着通过《拉奥孔》所讲的绘画与诗歌的区别引出了中国古人对该问题的看法。最后通过沈括、徐凝对相关问题的分析间接论证这个观点。下定义请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。请结合材料一的内容，给非虚构文学的“真实”下一个简要定义。简要概括“文明型国家”的特征。是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法公式：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其它属概念的本质区别，邻近属概念是比被定义概念大一级的属概念。例：商品是用来交换的劳动产品平行四边形是两组对边平行且相等的四边形。百度：历史地理学，是研究历史时期地理环境及其演变规律的学科。参考答案①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生，形成及其演化的过程为研究对象，④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。参考答案：历史地理学是一门建立在现代地理学基础上，涉及地理学各个分支，以复原各个历史地理现象，寻找其变化发展原因，探索背后进而帮助人们预测未来