检讨数学成绩检讨书篇一

本文格式为Word版，下载可任意编辑——检讨数学成绩检讨书篇一数学劳绩下降检讨书。

我们有时候会由于不懂事而犯错，在犯错误时，我们一般会被要求做一份检讨书，检讨书能帮我们改正自己的错误，你写的检讨书被通过了吗？我经过搜集和处理，为您供给实用检讨:数学劳绩检讨书篇一，接待您参考，梦想对您有所助益！

敬爱的老师：

您好！

这几天在上课的时候我一向都不敢正视您的眼睛，由于前不久的数学考试中我没能告成及格，实际上虽然说我明白自身的数学劳绩在班上属于对比差的行列，但是我也没有想过数学考试不及格的可能性，也正由于如此导致我的劳绩拉低了班级平均分的整体劳绩，所以我计划先写下这份关于数学考试不及格的检讨，梦想能够减轻我内心的几分愧疚。WEi508.COM

一向以来我都觉得考试劳绩达成最根基的及格线是对这门科目的最大崇敬，但是出了数学考试不及格这样的事情还是令我感到特别羞愧的，不过联想到我平日学习上的表现的话便可以察觉我考试不及格都是自己的理由。首先我本来数学劳绩就属于班上垫底的行列，可以说数学的根基是对比差的，但是我很少主动去学习，一般都是上课能够听明白那些问题便足以令我庆幸了，但是假设我在课堂上没有弄明白题型的解法的话，在下课的时候我很少找老师请教问题，虽然说数学老师的办公室就在隔壁，但是我平日很少去找老师问问题。

除此之外还有我学习数学的态度并不专心，在老师上课讲解题目的时候，我仅仅只是得志于将那道题的答案抄下来，但是在老师进一步解析题型的时候，我却在台下做一些其他的事情，或许一两次并缺乏以拉低我的学习劳绩，但是从我这次数学不及格的恶果便可以看出，我是长期上课不听讲最终导致自身的积累比起其他同学来说要少好多，其实这样的劳绩连我自己看完以后都觉得有些惭愧，不是本来会做的题目做错了，而是试卷上绝大多数题目我都不会做。

我觉得自己在以后的日子里务必要在学习上重点抓数学了，尽管说这次数学不及格仅仅是我第一次不及格的记录而已，但是假设现在不能够引起足够的重视的话，很可能在下次的考试中再次展现数学不及格的处境，因此我务必要抓紧时间好好学数学了，高中的学习任务永远都是那么繁琐，假设说我在学习上落后的话将会很难再追上去了，趁现在还有学习的时间，我理应要将其利用起来将数学学习中的缺乏都补齐。

这次的数学考试可以说让我认清自身缺乏之余还让我成为了班上坏学生的典型之一，我明白在学习之中老师更多的时候只是充当一个领路人的作用，尽管老师想要将他的学识全部都传授给我，但是假设我自己不引起重视的话将会令老师感到感到特别无奈与消沉，为了证明自己低迷的劳绩还有着补救的地步，我理应要在以后的学习之中重视数学科目，并在课余的时候将数学中不明白的学识点全都弄懂，不然的话很可能在下一次的考试之中再次展现考试不及格的现象。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

扩展阅读

实用范文：教师教学劳绩下滑检讨书汇总6篇

"人们总有犯错的时候，只要是严重的错误我们斗湖写一份检讨书，检讨书作为一种教导手段是分外常见的，你是否用真心写过一篇检讨书呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“实用范文：教师教学劳绩下滑检讨书汇总6篇”，接待您阅读和珍藏，并共享给身边的挚友！

教师教学劳绩下滑检讨书(篇一)

敬爱的xx领导：

您好！

古人常说，行有不得，反求诸己，但一开头，我并未能实时地举行自我反剩古人又说，君子务本、本立而道生，因此，在自我反省的过程中，确定要把犯错误的根本理由找出来，若是找不到根本理由所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。在此次期中考试中，我所率领的班级整体劳绩相较于之前下降了不少，对此，我针对此方面做一个较为深刻地检讨，悔悟后，归结理由如下：

1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名科任老师，我最理应也是唯一要做的就是努力将自己的毕生所学都教授于手底下的这些学生们，我很歉仄由于我自己工作安置的失误，没有将自己理应要完成的任务完成好，致使同学们不能够更好地掌管理应要掌管的学识，从而在老师中对于考题表现出一种恐慌无措的神情，更是使得每个人的劳绩都下降到从未有过的冰点。对此，我的错误极大。

2、在举行期中考试前，未实时与出题老师举行沟通，更为翻阅研习过其他老师的所出的试卷，导致我所教学班级的进度未跟上，在考试的题目上还涉及到较多的我没有教的内容。我对我所犯下的过错，懊丧不已，并对自己的清高性格表示悔过。

3、平日的我，在对同学的日常生活上管理更多，完全偏离了重心，忽略了学生来到学校是为了学习学识，应对考试，以获取更好的功名。平日我一向以生活上的一切来严格要求每一个，造成了重点的偏失。

通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：

1、作为学生，现在的学习最重要的就是为了考试，对学生的指导不仅仅要在生活上，二更多的实在学习上面是为了让每一位同学都可以拿取到心仪学校的入选通知书而心合意足的离开学校。对于学生生活上的指导不能少，但也只是穿插于课堂书本教学上的，不能混淆主次。

2、学习最重要的境界是体悟。假设学习中不能体悟，那只是记问之学，就犹如人吃了东西没有消化，对身体当然就没有扶助，甚至还有害处。在未来的教学工作中，我会尽力六给学生们斟酌问题的空间，其实在学习上较多的学识点之间都是相通的，这次在考试中我还未教授的学识点其实也是可以用之前的学识举行解答的，由于平日我没有对学生们这方面的才能举行磨练。使得他们早面对这些问题时，显得较为慌乱，没有好好地去斟酌。

这次在教学上的失误，使我分外的惭愧！实在是不理应犯下如此的错误，致使学生们一起帮我背了黑锅，对此我会向每一位家长解释这次学生劳绩下降的理由，并向他们表示歉意，与此同时，我梦想能够得到领导、老师、同学以及家长的原谅。

梦想在今后的教学过程中，我会多多向老教师举行学习，以学生的学业劳绩为重，并以这次事情为警钟，坚决防止类似事情的再发生。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

教师教学劳绩下滑检讨书(篇二)

敬爱的领导：

您好！

我很歉仄我的教学劳绩这么差，让您费神了，身为教师，教学是我的职责，而我在一众老师中，我的教学劳绩如此差，就有点说不过去了，我所教学的班级的整个平均劳绩太差了，导致拖累了其他科目的劳绩，让这个班级的总体平均分比别的班级差大量，是我的过错，在这跟您赔罪，也向您检讨。

我在学校教数学，我只教一个班级，所以也只有我教的这个班级的数学劳绩很差，整个班级只有一两个学生的数学能够几个，其他人的数学根本上都只有三四特别，真的更加的差了。而我教的这个班的数学差，并不是学生的理由，经过您这次的批评教导，我反省了自己，也反思自己过去的教学处境，我察觉我对他们学习数学热衷不热衷根本不关注，只想每天自己完成了教学，就不管事了。虽然我每天都备课和做教案，但我那是为了应付领导的检查而做，真正的去实施的时候就没有那么细致了。我教学的班级的课我也是在讲台上讲自己的，没有跟学生有过多的互动，而且一般也只跟那几个劳绩及格的学生有一些互动，其他人我是不管的。

这样就导致学生偏科很严重，由于我的不管理，不公允公正的对待，让大片面的学生没有学生数学的兴趣。再加上我自己也偷懒，我每天下完班后就不想在做与工作无关的事情了，所以给学生布置的作业就很少，他们因此没有作业去稳定一天学习的学识的机遇。当别的老师下课还在批改作业的时候，我已经打定下班回家了。这样来看，我才察觉自己竟然没有一点老师的模样。为学生布置作业是我工作理应要去负责的一片面，而我反而不去布置，还助长学生们偷懒的习惯，导致他们也不爱做作业，上课更是不怎么听课，各玩各的。这都是我把他们惯的，也是我这个老师没有尽到责任。我虽然是他们的数学老师，但是在他们的学习中却没有扮演理应扮演的角色，没有给他们供给过扶助，即使再看到学生不上课，我也没有去对他举行教导，所以当他们结果的劳绩出来时，直接拉低了班级平均分。

我错了，我不该这样只顾自己，身为一名老师，我就理应努力把学生们的学习搞好，纵然学习是学生自己的事情，但是老师是他们的引路人，他们的引导者，我要是不去监视他们学习，他们数学劳绩怎么可能好呢？所以我今后会努力改正自己偷懒的毛病，尽可能的勤快教学，把这个班级的数学给提升上来，让我的教学劳绩也得到上升。梦想领导对我能原谅，让我有机遇去弥补。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

教师教学劳绩下滑检讨书(篇三)

敬爱的xx领导：

您好！

我是一名数学老师，教书这么多年，但每到期中考期末考都是察觉自己的教导那么苍白无力，学生考不出好劳绩，很难考到总分值，好多学生连及格都成了心中永远的痛，这是为什么，经过我对自己教学的分析，共总结出如下理由：

1、上课讲的太多，自认为自己讲得很到位，很出彩，很明显，学生却听得一头雾水，学生对数学的兴趣感不强，数学的思维未能很好的培养。我认为是时候要变更自己的风格，学习一些更好的培训模式，或是一些合作课堂、分层教学与大量训练等等模式，创造出我自己的教学风格，大面积、高效地实现教学质量的提高，减轻学生的数学学习负担。

2、练习未举行很好的分层和筛选，学生做得的题目我都未预先做过，而且讲解又不实时不到位，学生做过的题目没有足够的重视，而保证每一题都过关，那么做再多的题目都不能保证学生学得透，做得懂，真正做到一通百通，举一反三

3、上课对学生批评太多，实时激励不够，煽动和幽默欠缺，上课气氛沉闷，学生畏缩我，畏惧我，何来好的、活跃的思维，自己应广泛涉猎数学杂志及数学原著，提升自己的数学素养和活跃自身的数学思维，拓展自身的数学视野，每天写教学反思，写教学实录，写说题解题思路，及自己的教学心得，由小见大，广拓深挖！绝不只做一个只会上上课的教书匠，而要成为一名有自己教导思想、教导风格、教导成果的大教导家、思想家、改革家，继承传统，勇于创新，做集大成者，承先启后的大家。

4、没有专心的备课，何来精彩的课堂，课堂要么临时抱佛脚，要么不能很好的深入浅出，更不能很好的拓展延迟，教给学生更多的数学素养或数学之外的东西。

5、从来不倾听学生的心声，而高高在上，除了自己的一厢情愿的灌输，从来不与学生作专心的面对面的关于数学方面的交流。

通过以上的斟酌，我会在教学上专心总结修改自己的错误，好好备课，广泛借鉴名师的经典课堂实录，尤其是要多听听学生的观法，将课堂完全的交给他们，我要多余他们举行沟通交流，这样才能更好将我自己所掌管的东西都教授给他们。教学也不是一味的教，还要看学生们有没有学进去。

我已经明确了自己接下来理应要努力的方向，梦想领导们可以时刻关注我的变更。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

教师教学劳绩下滑检讨书(篇四)

敬爱的数学老师：

您好!

我怀着深深懊悔的心情向您做出检讨，反省我此次数学考试不及格的错误。回想本次数学考试经过，我本人在前一阶段学习当中思想散漫，经常上课迟到，作业没有实时完成并上交，并且屡屡在历史课上睡觉、偷懒。我这一切的不良行为最终导致我历史考试不及格。为此，我感到深深的懊悔与自责，我要向您表示深刻的歉意，也对自己的不好好学习感到惭愧。学习本理应是自己的事情，可是我数学劳绩不及格拖累了全班平均劳绩，并且我学习态度孤高，鲜明是不对的。面对53分的劳绩，我感到羞愧，也让班级蒙羞，给数学老师造成了极大困扰，给班级同学树了不好范例。

现如今，经过您的肃穆批评，我已经幡然醒悟。我决心专心努力读书，不能再让自己颓废下去，我确定要发愤向上。为此：

第一，我要肃穆面对供认此次错误，并且向您保证今后确定重视数学科目学习。

其次，我要充分校正自己的学习态度，端正心态，变更学习方法，努力向身边历史劳绩优秀的同学学习。

第三，我务必充分吸取错误阅历教训，并且以实际行动向老师与同学们外观我的悔改之意。

结果，我梦想数学老师能够原谅我的错误，给我一次重新更正的机遇，我也梦想同学们监视我完成目标。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

教师教学劳绩下滑检讨书(篇五)

第一次模拟考落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的劳绩，为这个学期画下了一个败笔。理由出在哪里，我做出了深刻斟酌和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”切实，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的根本条件，一个学生的根本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨，所谓思想不过关，劳绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确专心的学习态度是一个学生成才的必备根基，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确对付考试劳绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

3、根本功的不扎实。平日的一个小小的东西都会影响到考试劳绩，这是不成否认的。一个字母的背记，每一次简朴的验算，每一次刻苦的斟酌，都是很重要的，我就是没有打下良好的根基，而导致考试劳绩的不梦想。

4、平日对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平日对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平日不怎么起眼，到了考试就会大放光辉，由于他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会察觉你告成了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。

6、缺乏确定的自信仰。人无聪明愚蠢之分，都是对等的，一个人要相信自己可以完成，付出努力就会告成，一个人要是缺乏了自信仰，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法告成。俗话说“人不成有傲气，但不成无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

检讨人：xxx

日期：XX年XX月XX日

教师教学劳绩下滑检讨书(篇六)

敬爱的老师：

您好！

这几天在上课的时候我一向都不敢正视您的眼睛，由于前不久的数学考试中我没能告成及格，实际上虽然说我明白自身的数学劳绩在班上属于对比差的行列，但是我也没有想过数学考试不及格的可能性，也正由于如此导致我的劳绩拉低了班级平均分的整体劳绩，所以我计划先写下这份关于数学考试不及格的检讨，梦想能够减轻我内心的几分愧疚。

一向以来我都觉得考试劳绩达成最根基的及格线是对这门科目的最大崇敬，但是出了数学考试不及格这样的事情还是令我感到特别羞愧的，不过联想到我平日学习上的表现的话便可以察觉我考试不及格都是自己的理由。首先我本来数学劳绩就属于班上垫底的行列，可以说数学的根基是对比差的，但是我很少主动去学习，一般都是上课能够听明白那些问题便足以令我庆幸了，但是假设我在课堂上没有弄明白题型的解法的话，在下课的时候我很少找老师请教问题，虽然说数学老师的办公室就在隔壁，但是我平日很少去找老师问问题。

除此之外还有我学习数学的态度并不专心，在老师上课讲解题目的时候，我仅仅只是得志于将那道题的答案抄下来，但是在老师进一步解析题型的时候，我却在台下做一些其他的事情，或许一两次并缺乏以拉低我的学习劳绩，但是从我这次数学不及格的恶果便可以看出，我是长期上课不听讲最终导致自身的积累比起其他同学来说要少好多，其实这样的劳绩连我自己看完以后都觉得有些惭愧，不是本来会做的题目做错了，而是试卷上绝大多数题目我都不会做。

我觉得自己在以后的日子里务必要在学习上重点抓数学了，尽管说这次数学不及格仅仅是我第一次不及格的记录而已，但是假设现在不能够引起足够的重视的话，很可能在下次的考试中再次展现数学不及格的处境，因此我务必要抓紧时间好好学数学了，高中的学习任务永远都是那么繁琐，假设说我在学习上落后的话将会很难再追上去了，趁现在还有学习的时间，我理应要将其利用起来将数学学习中的缺乏都补齐。

这次的数学考试可以说让我认清自身缺乏之余还让我成为了班上坏学生的典型之一，我明白在学习之中老师更多的时候只是充当一个领路人的作用，尽管老师想要将他的学识全部都传授给我，但是假设我自己不引起重视的话将会令老师感到感到特别无奈与消沉，为了证明自己低迷的劳绩还有着补救的地步，我理应要在以后的学习之中重视数学科目，并在课余的时候将数学中不明白的学识点全都弄懂，不然的话很可能在下一次的考试之中再次展现考试不及格的现象。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

数学检讨书3篇

数学检讨书（1）敬爱的数学老师：

您好！首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了您对我的殷切梦想。这次考试您之前就给我们讲过了学识点，要我们好好听好好记。说这次考试很重要，市里统考。我数学考试劳绩差，就是辜负了您的教导，辜负了您对我的劳累付出，这的确实确是我的错误。

这一次我数学考试没考好严重地拖累了全班的分数，就连平均分都没达成，我真的有愧于大家。很鲜明，造成这次数学考试劳绩不好的主要理由就是我平日懒得不举行足够复习、学习热心不高、学习兴趣不够。以后，我已经深刻反省了，我决心改正自己的不良习惯，确定要把数学劳绩提上去。我决心：

1、努力端正自己的学习态度，上课专心听讲，不做小动作，思维跟着老师走，积极斟酌问题，大胆回复问题。专心学习，努力将被我遗漏的学识点补充回来。

2.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得确定要问。专心完成作业。

3、回到家里预习。每天坚持做口算题卡1页。

4.不能经常开电脑玩嬉戏，看电视。睡觉前，想想数学课讲了什么给家长说说。

5、我要彻底改正自己的不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确留存给学习足够的时间。不能懒惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。我确定，务必每天做到以上的全体学习筹划，并且尽量更正不良的学习态度!争取能够在下半学期将数学劳绩提升到确定水平，不再拖同学后腿了。我在此发誓：我确定会好好努力，不再让老师及家长消沉。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

数学检讨书（2）时间如流水般淌过，转瞬间中段考也已终止，劳绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊疑了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开头自我检查。

我每到考试的时候总因慌张而很慌张，为此，我想出了几个手段。

1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不疏忽每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；

2.平日多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟谙，拿到试卷心中就有把握；

3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假设我能做到我以上提到的这几点，我确定能把考试中的失误降到最低。因此，我确定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际处境想出了几点。

第一点：拿到考卷后，应把考卷整体扫视一遍，看一看哪些题目对比轻易，哪些题目对比难。

其次点：先从简朴的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

第三点：遇到难题，实在不能连忙写出来的话，不要死死地盯着那道题，而疏忽了别的题，应把全体会做的题做完才努力解答那道题。

第四点：考完后，专心地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。在下一次考试中,我确定会尽自己最大的努力做到最好.

数学检讨书（3）这次的期中考试我觉的我考的不是很好，就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的学识是不够的，要多做一些课外习题，扩展学识面，这样数学劳绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，由于有可能在考试时，一道题的列式正确，可结果的计算却错了，这也是时常发生的，所以确定不能马虎，不能掉以轻心，否那么懊丧莫及。

这次考试之所以没有考好，总结理由如下：

1平日没有养成细致专心的习惯，考试的时候答题莽撞大意、马马虎虎，导致好多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2打定不充分。毛主席说，不打无打定之仗。言外之意，无打定之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的冲突。自己有好多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不理应同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅凄凉而且无知，但是，假设由于自己的兴趣严重延误了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？专心反思是首先的：

第一，这次失败的理由是什么？要专心斟酌，挖掘根本的理由；

其次，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要由于失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定筹划，按部就班的走。

失败不成怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

劳绩检讨书(共享)

在我以前的学习中，我没有努力学习。这次我考得不好。现在我想起来了，我分外懊丧，

今天，我怀着愧疚和可惜写这篇考卷。我梦想你能给我一个改正错误的机遇。分外感谢你。过去，我没有意识到我的莽撞和无知。对于数学和物理，这需要好多问题，我总是有一个懒惰的心态。以致最终，导致这一恶果。不仅对不起家长和老师，更成为负面教材在学生中的一种不负责任的表现。此外，老师们也经常为此惦记。

我已经深深地意识到我的错误。我15岁的时候还没意识到我还是个初中生。我没有扶助老师和家长分担压力，反而给了他们好多不必要的麻烦。我感到分外歉仄。我是班上学习对比好的男生之一，我没有给其他学生专心学习的感觉我觉得我缺乏集体荣誉感，

我要从我摔倒的地方爬起来。我再也不会其次次在同一个地方跌倒了。我会尽力按时按质完成作业。我会每天专心听，做好多问题，踏踏实实地学习。我的老师和我的父母，我会让你们看到一个新的我，一个遵守规章制度，崇敬老师，按时完成作业，专心听讲，做好多问题，踏踏实实学习的我。脚踏实地的初中生，都跟着大家走，坚决不做个别学生。所以我不能再犯懒惰的错误了。我要以积极的态度对付自己的人生，每天学习，给自己留下美好的回忆，给同学和老师留下好印象，让我在过去的三年里创造了一个令人敬重的奇迹。

检讨例如:数学作业没写检讨书精选

"人们总有犯错的时候，犯了错我们理应自觉地写一份检讨书，检讨书可以让自己看清自己的缺点，你写过多少篇检讨书呢？