小学语文西师大版四年级上册第五单元积累与运用（五） 小学四年级语文（上）五单元综合练习题

小学四年级语文（上）五单元综合练习题一、看拼音，写词语。língdīngāoxiànxiànmùxuànyàoqíqiúdōufēngjǐyǔxièdàirùzi二、给下面加点字选择正确的读音，并打“√”。1、老奶奶牙齿脱落，两颊凹（wōāo）陷。2、我把王英绊倒（dàodǎo）了。3、这会儿，我体会到给（gējí）予是快乐的。三、补充词语。（）含深情（）气未脱百步（）杨得意（）形千（）万语无（）无（）四、选词填空。尊严尊敬1、这样穷苦的一个老人，谁都（）她。2、我们要时刻维护祖国的（）。体验检验3、我望着它，尽力（）着它的心情。4、这个理论是否正确，需要通过实践来（）。回荡飘荡5、树枝在山野中迎风（）。6、妈妈的话语在我心中久久（）。五、选择字义。“盛”的意思有：①兴旺；②丰富、华美；③热烈、大规模；④深厚；“盛开、盛会、盛情、盛装”四个词语中，“盛”的意思是（）A、①②③④B、①④③②C、①③④②D、①③②④六、仿写词语。1、点点头：2、蹑手蹑脚：3、聚精会神（含近义词的词语）七、按要求写句子。1、看到老师对你很温和，你会用上“和蔼可亲”写一个句子吗？2、看到同学们表现出色，你用一句话来夸奖她。3、南湖大桥因为坚固，所以美观。（修改病句）4、请从“三字经”中选两句你所喜欢的写下来。（1）（2）八、口语交际。你怎样理解“给予是快乐的”的道理？生活中你有地这种感受吗？请写出来。九、阅读短文，回答问题。敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小的生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读到这段文字,我就泪眼模糊,行为所感动。我仿佛看见奔腾的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。生命的渺小、体卑微微薄)并没有什么可怕的,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决定什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃,玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1.请你根据对短文的理解,写出下面两个词语的意思。(1)卑微:(2)玩世不恭:2.用“√”标出文中括号内用得恰当的词语,并在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。3.作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?4.蚂蚁家族“抱成团”逃离火海避免全军覆灭的行为体现了什么精神?十、习作.小松鼠从“我”的手中重然,哥哥有了一个最美的心愿……这些故事多么令人感动!在你的生活中有哪些感人的故事呢?写一写吧!题目自拟,不少于400字。附参考答案一、看拼音，写词语。伶仃，凹陷，羡慕，炫耀，乞求，兜风，给予，携带，褥子。二、选正确读音。āo，dǎo，jí；三、补充词语。饱，稚，穿，忘，言，边际。四、选词填空。1、尊敬，2、尊严，3、体验，4、检验；5、飘荡，6、回荡，五、选字义。C六、仿写词语。招招手，动动嘴，迈迈步。有滋有味，无边无际，又香又甜。眼疾手快，点头哈腰，举手投足七、按要求写句。1、我们有一位和蔼可亲的班主任。2、你真是一个名符其实的好学生。3、南湖大桥不但坚固，而且美观。4、略八、口语交际。略九、读文答问。1.(1)地位低下。(2)不把现实社会放