暑假安全第一课“珍爱生命严防溺水”观后感素材五篇

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将组织收看专题节目“珍爱生命严防溺水”作为做好暑期工作的重要内容，实时把节目播出时间及频道通知到各中小学和幼儿园，下面是我为大家整理的暑假安好第一课“珍爱生命严防溺水”观后感素材，仅供参考，热爱可以珍藏与共享哟!

暑假安好第一课“珍爱生命严防溺水”观后感1

珍爱生命由于生命难得，珍爱生命由于生命无价，预防溺水，养护生命，珍惜自己的生命，一条小河就能夺走你的生命，预防溺水珍爱生命。

对于每个人来说生命都是一种最名贵的东西，生命的意义是存在，生命的意义更是健康的活着，珍爱生命预防溺水，关系到每个人，关系到了每个人对生命的养护才能，关系到了每个人在生命的面前对待生命的一种态度。

生命是无价的，生命是不能用任何东西来衡量的，生命在任何一种物质，一种精神中都是最典雅的。夏天了有好多的小孩子容许去河边玩，容许去海边玩。这就会让更多的人想到溺水，想到了一种对于孩子生命的一种危害。并不是说这样的地方不能够去，并不是说这样的地方不能玩。只是理应把各种安好因素都考虑的周全些。孩子去的时候要大人时刻的看护，带上救生设备。制止在溺水的时候没有实时的处理导致孩子溺水。这是对自己的负责，更是对孩子的负责。生命从出世到终止都是一种精彩，不要让这样的可惜带给家里，带给孩子一种惭愧。珍爱生命，让安好放在第一位，让生命得到最大的养护，让生命在我们之间璀璨的留存。养护生命是养护未来，溺水事情的频繁多发，不得不让我们想到要提防这样的事情，提防这样的危机生命，危机人身安好的各项因素。珍爱生命预防溺水，至关重要。

珍爱生命预防溺水，养护自己的生命，安好的游玩，预防溺水，预防对生命有要挟的各种因素，珍爱自己的生命。

暑假安好第一课“珍爱生命严防溺水”观后感2

生命，对每个人来说都像鲛人对待自己手中的宝石。溺水在我们身边有不少这样的案例。那么，怎么样可以防止溺水呢?请大家和我一起来听听防溺水的学识吧!

现在是夏天，由于天气火热所以有好多孩子都想到河里去玩，可是，他们并不知道河里有危害吗?不!他们知道。他们只是单纯的想去玩。可是，就算出去玩也不成以丢了自己的性命。

首先为了保证我们的安好我们不理应去河、湖、小溪等…地方去玩，出去时要和爸爸妈妈打招呼，溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事情时，我们不理应只扼腕叹息，而理应积极行动起来，共同构建起一道防溺水安好的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事情不再重演……

我们出危害，不仅我们自己会忧伤，家人也会为我们惦记。正如《钢铁是怎样炼成的》的奥斯特洛夫斯基所说的：“人最名贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。“所以，从现在起，学会养护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。

暑假安好第一课“珍爱生命严防溺水”观后感3

最近，天气火热，大家断定都想去游泳吧，我也想去呢!这么热的天泡在水里多安逸啊?但是新闻上这几天在说一些学生因溺水而身亡的，所以还是要指点大家，确定要做好安好措施才能去游泳哦!

溺水事情现在真的聚积如山!不光是游泳才会溺水。譬如，前段时间就有两个小孩在池塘边玩耍，其中一个不提防掉进水里，另一个迅速大声喊救命，但没有人实时过来，于是他自己跳下去救人，可是他也不会游泳啊!好在这时有一个大人过来，把他们两个都救了上来。这两个孩子还是幸运的!还有重庆有八名，河南有五名，都是学生溺水事情。

游泳本身是一件很好的运动，但在打定游泳时，确定要做好安好防范意识。儿童确定要在家长的陪伴下才能游泳;下水前确定要做热身运动，以防腿抽筋;游泳时不能在泳池中嬉戏打闹;确定不能在池塘边玩耍。

有多少儿童都是在溺水中终止了自己幼小的生命，所以大家确定要切记以上几点。这些不幸时刻指点着我们，要喜欢生命，只要我们在日常生活中提高安好防范意识，溺水事情还是可以制止的。梦想大家都能开心的游泳，安好的回家!

暑假安好第一课“珍爱生命严防溺水”观后感4

同学们，安好是一个永恒的话题，我们要每日讲安好，安好每日讲，不要由于一点点的热，而到水里玩。由于水，一不提防就是祸害。因此，我们确定要珍惜生命，预防溺水;我们确定要让珍惜生命预防溺水的警钟走进千家万户。同学们，我们是祖国未来的花朵，我们是祖国未来的小小接班人。我们确定要让生命像阳光一样璀璨。

又是一个炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，逼得人们纷乱地探索凉快地，哪怕是一小会儿，或者是一丝一毫，都足以给灼热难耐的人们带来分外的喜悦。在远处悠悠的小河里，三个正在享受凉快的男孩儿，各个都像鱼儿般腾跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不留神，突然从水面上消散了，另外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来!”捉迷藏的嬉戏还在举行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。嬉戏虽好玩，可都有终止的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆促忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。悄悄的小河再一次回归宁静，悠悠地流淌着。从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相报告父母，他们惴惴担心的等待着真相大白的一刻。被淹死的。孩子的父母没有等到孩子的归来，悲伤地到公安局报警，然后等待结果。

一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有大量在河水中嬉戏玩耍的儿童、青年，甚至是成年人。

“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语四处悬挂着，可能有几个人谨记心中，谨遵行动中呢?生命并不遥远，珍爱生命的.启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承受。一个个生命在不知不觉中消逝了，这是谁的过错?是那一条绿意浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还是那个已经流失生命的无辜的孩子，或者是学校、家庭的教导?一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完备，带走的更多的是生命背后的未说出的一番话。挣扎在水中的那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此刻，他确定在呼叫，确定在懊悔!“救命!救命!”的哀号又有谁能听见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能望见呢?他在溺水中的懊悔，又有谁去斟酌过呢?

挚友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。

暑假安好第一课“珍爱生命严防溺水”观后感5

俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事情又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事情再次为我们敲响了防溺水安好的警钟。

防溺水安好重于泰山。溺水事情的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事情的发生，我们不难察觉，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水学识的缺泛。更加是紧急处境下自我养护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安好重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安好意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安好学识宣传和教导，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让宏大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的熟悉，从而牢记在脑，铭刻在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安好演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的根本技能和救生要点。

当然，防溺水安好不是一个部门就能解决的问题，理应建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安好警示标志的设置，实现全笼罩，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水安好的主体作用，提高学生的防涨水安好的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，好多业余时间都在家渡过，而溺水事情集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其理由是家长的监管不到位，等到事情发生，懊丧晚已。家长应承受起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教导和指点他们远离水患。疏大于堵。

目前由于溺水事情的频发，让学生家长谈水色变，遏止游泳于是乎