小学语文鲁教版三年级上册第七单元25翠鸟 翠鸟 课时练习（含答案）_第1页
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文档简介

翠鸟用“√”给加点字选择正确的读音。苇秆(ɡānɡǎn)尽管(jǐnjìn)赤色(chìcì)衬衫(shānsān)翠鸟(cuìchuì)锐利(ruǐruì)褐色(hèhē)叼起(diāodāo)2.读拼音，写词语。chìsètòuliɑnɡsìyǎnɡyúwēnɡshíbìdǒuqiàoshuǐpàofùbù3.把下面的词语补充完整。（）的花纹（）的眼睛（）的嘴（）的外衣（）的头巾（）的石壁4.阅读下文，回答问题。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（秀绣）满了翠绿色的花（纹文）。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬（chèncèn）衫。它小巧玲(línlínɡ)珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长(zhǎnɡchánɡ)着一(张章)又尖又长的嘴。用“\”画去文中括号里的错别字。用“\”画去文中括号里的错误读音。（3）这段话写共有句话，主要写了。（4）作者在介绍翠鸟的颜色时，先总写颜色，然后按一定顺序分别介绍翠鸟各部分的颜色，先写部，再写部，最后写部。（5）文中翠鸟眼睛的特点是，嘴的特点是，身体的特点是。课外阅读《鸟和人类》鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。

1．本文采用的是__________结构的段式，是围绕着“___________________________”这句话的意思叙述的。

2．文章从___________、____________、_____________等三个方面写了鸟对人类的好处。3．有些词语加上双引号是因为：___________________________________________________________4．你认为鸟对人类还有哪些好处？__________________________________________________________________参考答案1.ɡǎnjǐnchìshāncuìruìhèdiāo2.赤色透亮饲养渔翁石壁陡峭水泡腹部3.翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭4.（1）秀文

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