我的漫画老师五年级(10篇)

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作为学生，我们被大量老师指导过，有哪些老师你最热爱呢？我们写一写作文吧！下面是我为大家整理的关于我的漫画老师五年级作文，梦想对您有所扶助!

我的漫画老师五年级作文篇1

既不是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师；也不是全日笑眯眯,走路像一阵风的数学老师。而是我们身材微胖，温柔心爱的科学老师。

他有一头浓密的短发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸庞上总是挂着心爱的笑容。每次看到他的笑脸我都觉得心里暖暖的。他的体形切实不能说胖，只是有一点小膨胀。每当他大步流星，走上讲台的时候仿佛整个教室都在哆嗦,每一步都是那么的铿锵有力。所以，只要听见他的脚步声我们总会快步回到座位上，打定上课。

你看，他来了！一阵“地动山摇”后，仍旧是那张熟谙的笑脸。每次遇到难题我们都会支支吾吾，他呢，到也不忙，总会带着笑容激励你。记得有一次，王老师请一位同学回复问题，那位同学一时答不上来，瞬间急得面红耳赤，低着头不停地玩弄手里的铅笔。只见王老师微笑着走到他面前，轻声给他提示，结果那位同学终究不负众望，完整地说出了正确答案。王老师的脸上乐开了花，喜悦得像个孩子！

王老师不仅温柔心爱，还热爱探索科学奥秘。你瞧，他的办公桌上琳琅满目，应有尽有，摆着大量科学用品和测验器材。他总是报告我们:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”他激励我们亲自做测验，他说在这个过程中会体验到前所末有的喜悦，每当我们测验告成时，他总会笑得眼睛眯成了一条缝，那样子心爱极了。

这就是我们温柔心爱，爱笑爱乐的王老师。他就像冬天里的一缕阳光，总是带给我们喜悦和和暖。感谢您——我心爱的王老师！

我的漫画老师五年级作文篇2

她，是我的漫画老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。

她更加热爱二次元动漫之类的，整个画室里有大量大量二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。

每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的特别之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神秘”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师肃穆得貌似空气都能静止了。

他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名扶助我们在成长道路上越走越远的园丁。

有一次，我不提防把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没手段，手无寸铁的我只好提防翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好望见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是有意的吧，但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了！

我爱老师，爱那个扶助过我，教导我的老师。

我的漫画老师五年级作文篇3

我的漫画老师是一个很有聪慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一张标准的国字脸，一双弥漫着聪慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是聪慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个好玩的她。

今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她自身漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。醒来后她察觉自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开头求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙展现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地开启盖子，喝了一点点，她欣喜地说：“好好喝，感谢老神仙。”

老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊！”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得分外难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了！”

我很不解，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！

老师可真聪慧！

我的漫画老师五年级作文篇4

刘老师，是我们的英语老师，她的脾气很温柔，改作业细心。第一次见到她时，她穿着一件黑色的裙子，上面还有几个白色的蝴蝶结，配上那散着的短发，美丽极了！她还有一个圆圆的小脸看上去很心爱。皮肤也很白。

刘老师不仅温柔，还是一个心爱的人。记得有一次，上课时，我一向低着头，不敢抬起来，怕被老师叫起来回复问题，由于当时我的劳绩不好。可老师还是点了我，我分外慌张，双手都在抖动，我一向站在那，嘴里还发出吱吱呜呜的声音。这时老师在讲台上开头小声的提示我，后来我答了上来，虽然不对，但是老师还是送来了激励和表扬。自从这次，我每节课都举手回复问题了。还有一次，一位同学被老师要了两次作业，可他还是没有从书包里拿出来。老师说了一句：“莫非你的书包里有个黑洞？把你的作业本吃了吗？”即刻全班都哈哈的笑了起来。

我热爱这温柔、心爱的老师，也热爱上她的课。

我的漫画老师五年级作文篇5

我们班的胡老师可是一位有着严重的“强迫症”的老师。

上课前，胡老师总要把我们的座位图画在黑板上，这样课上有人讲话打个叉就行了。有一次上课，几乎没有人做课前打定。胡老师在那几个做课前打定同学的位置表上打勾，然后扫视着我们，眼里寒光闪烁，说：“假设，有下一次，放学后留下来，做课前打定！”今天可是开学第一节数学课，我那还在暑假游荡的心竟一下子都被收了回来。我们全班坐得端端正正，生怕惹怒了胡老师。

上课了，李梓俊在说小话。胡老师上一秒还在笑眯眯地讲课，下一秒就瞪了李梓俊一眼，在他的位置上打了个叉，说：“其次次，就放学留下来！”天啊，胡老师这是鹰眼兔子耳吧，李梓俊这么小声说话都能被察觉。我连忙挺直了背。老师持续讲课，只要有一名同学在说小话或者做小动作就马上停下来。胡老师那“强迫症”使我们班宁静了大量呢！

我认为，胡老师最厉害的就是她的“强迫症”了！

我的漫画老师五年级作文篇6

毛老师是我四年级的数学老师，年龄在三十岁左右，她有一双大大的眼睛，双眼皮，长睫毛。闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄，她的声音就像百灵鸟的歌声一样好听。

毛老师从外表来看，貌似很肃穆，当你与她接触时，才知道她是多么和蔼可亲。但假设把她惹怒了，她的吼声可以用“震耳欲聋”来形容。她上课的时候，你可别以为老师听不见底下的声音，她可有一双顺风耳呢！你要是和别人说一句话，毛老师就会马上喊出你的名字来，她的耳朵就是这么敏锐，可以随时洞察你的一切小动作。

但在下课时，毛老师就成了我们的好挚友，会变成一个“老顽童”，和我们一起玩跳绳、老鹰捉小鸡等等，我们玩老鹰捉小鸡的时候，我当老鹰，老师当鸡妈妈，其他人当小鸡，我看准时机，趁老师放松机警时，我一下子冲了过去，差点捉住小鸡，老师突然一躲，我就扑了个空，我们就这样躲来躲去，玩的可开心了。

这就是我们亦师亦友的毛老师，我们都亲切的称她为“毛逗”老师。

我的漫画老师五年级作文篇7

我的妈妈给我报了一个美术班，这个美术班的老师是小兰老师。她的头发刚好到肩，她是单眼皮，可总是贴着双眼皮贴，没想到贴久了眼皮就变成了双眼皮。她的眼睛像铜铃一般大，她戴着牙套，说话都露风，每当她上完课，脸都笑僵了。

有一次我们在画画的时候，小兰老师说：“你们老家在哪里？”我们纷纷回复。老师又笑嘻嘻地问：“你们老家有没有猪粪坑？”“有。”我们一起回复到。小兰老师露出她的大大的白牙说：“在我小时候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸猪粪坑，他以为下面是干的，可却是稀的。当他把火炮丢下去后，由于他离粪坑很近，所以粪飞到了他脸上，还飞得四处都是。

那天村委会的人到我们家报告了我爸妈这件事，后来我们一家清洁了好久才扫完。再后来我爸妈组成了男女混合双打，一起教训了我哥。”这下可好了，我们全班都大笑了起来，引得隔壁老师都来敲门了。过了一会儿，她伸出了她的“九阴白骨爪”说：“你们看我的手是不是很有力？”我轻轻按了一下食指，结果它弹了下。瞬间大型翻车现场展现了，全班又大笑起来。

还有一次，一位同学上节课没请假也没来上课。于是上课的时候，老师就把他叫住问：“你上节课为什么不来？”那个同学一下子哭了，小兰老师连忙抚慰到：“没事，不就是迟到了吗，没啥大不了的，可上课不专心就不行了。”小兰老师蹲下来，四只手指在放在那个同学的耳边，用大拇指擦干了他的泪水，说：“好了，去上课吧。”

这就是我既幽默诙谐又温柔的小兰老师，是我最热爱的美术老师。

我的漫画老师五年级作文篇8

早就听说张老师是个专心负责、幽默诙谐的好老师。做了她的学生，听了她的课，明白了她还真是名不虚传。我们都分外热爱她，亲切地称她为“语文张”。

最让人拍手叫绝的是“语文张”总能让我们在轻松高兴中学到学识。那天按惯例，张老师以听写的形式检查我们的预习处境。听写完后，张老师开头批改了，看着一个又一个对钩，我得意极了。猛然，张老师皱了皱眉头，在“捏”字前停了下来。张老师说：“哎呀，张子宣吃了豹子胆了！”全班同学如丈二的和尚摸不着头脑，你看看我，我看看你。“老师，捏字右下片面是土不是王。”同桌肖晓站起来指出。张老师接下肖晓的话说：“对呀，假设是王，只有吃了豹子胆的人才敢去捏他。张子宣，你没吃豹子胆吧？”同学们听了都哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。张老师接着说：“我们经常说捏泥人，泥不就是土吗？所以捏的右下方是个土字。记着了吗？”“记着了。”我们一边欢乐一边鼓掌。

我们不仅敬重“语文张”妙趣横生的课，更佩服她不露痕迹的批评。一次，在讲课时，张老师报告我们：“每一个人都理应具有独立斟酌和独立判断事物真伪的才能，同时也理应具有质疑的才能。”并让我们将“尽信书不如无书”这句俗语批注在课文的旁边。当全班同学都在做笔记时，我却开小差了。张老师见了说：“你们看，人家张子宣就具有这份独立斟酌的才能，他一向迟迟不动手记笔记，他断定还在斟酌和判断我们说的对不对。不然，他也会和其他同学一样，拿起了笔，在书上批注了。”我的脸红得像熟透了的苹果，心里却是满满的感恩。

感谢张老师用这种“润物细无声”的方式教导我们，让我们健康、喜悦地成长。“语文张”，遇见你，真是我的幸运。

我的漫画老师五年级作文篇9

我最热爱的老师留着短头发，表情包很丰富，眼神时有杀气时有表扬，脸上好多时候都带着璀璨的微笑，她就是胡老师。

胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了，但当我们做错事时，她会厉声呵斥：“你们为什么要这样做？这样很不好，以后不要再做这种事了！”

有一次，在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语，但余光猛然察觉胡老师已经用眼神杀看着我了。我连忙转过身子，坐得端端正正，就像刚刚什么事也没发生，但心里依旧忐忑担心。

下课后，我走到胡老师面前问：“胡老师，您为什么不热爱把头发扎起来呢？”“由于我觉得把头发扎起来不好看。”胡老师说。我对胡老师说：“胡老师你真的比不扎头发时还要美丽。”

胡老师从四年级到现在的表情包越来越多。譬如有一次我们午休完，本理应听写的，但是由于我们吵吵闹闹就没有听写。胡老师问：“今天午休完有没有听写啊？”我们用力摇头。下课后，胡老师就从前门嘟着嘴走出去了。

胡老师最热爱穿长裙子，根本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的学识。这就是我最热爱的胡老师，她的表情包好多，眼神时有杀气，时有表扬。

我的漫画老师五年级作文篇10

呦！哪里来的“轰隆隆”雷声？啊！原来是程老师以每秒30万千米的传播速度在喊呢！就这说话的功夫，程老师又不喊了，要不是我亲眼所见，亲耳所闻，还真以为方才什么都没发生呢。

程老师长得挺讨喜！她的小脸圆圆的，下巴又尖尖的，就像一枚充实的鹅蛋。两道弯弯的眉毛，被那长短不一的刘海挡在了里面，显出一丝若隐若现的棕色，更是让她的整张脸变得神秘起来。程老师还有一双和海底里的黑珍宝一样又大又圆的眼睛，这双眼睛不仅是一双“火眼金睛”，还是一双会说话的眼睛呢！她那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。

有时候，你会察觉程老师有一丝不易觉察的笑容，露出两个小小的酒窝，就像是一个思维缜密的人在为自己的某个筹划感到特别骄傲呢！那呀，一般就是我们得到了滚动红旗或者自己有什么开心的小机要呢！

程老师的课堂学习气氛特别活跃，使人感到轻松自然，下课她也从来不拖堂，瞧！这边老师刚说下课，那边铃声就分外争气地响了起来，就像是一位精明的商人已经掐算好了一样。

程老师的声音就和山脉一样忽高忽低，高的时候都能和珠穆朗玛峰媲美了，可低的时候，都能和昆虫的吱吱声一决输赢呢！她的整体面容看起来庄重肃穆，看起来就像正在教堂里做礼拜的牧师那样的神情。她对事情那可叫一个黑白清晰：要是下课了，随你怎么开玩笑；但上课时，就务必专心听讲。程老师自己也是，下课时幽默好玩好玩，上课时马上严肃苛刻一丝不苟，性格就是这么多变，有时变脸比翻书都快啊！

还记得那天上课，刚开头一切都很顺遂，突然有个同学在底下说话，老师看到了，用力忍住没发火，用眼神示意那个同学别说话，看那样子也费了不少力气。谁想那同学非但不领情，声音还像雨点似的大了起来。这下，老师可不干了，突然提高了嗓门，轰隆隆的声音就像炸雷一样，把我吓了一跳。“你！自己说话就算了，还影响别