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文档简介

语文•一年级•上册•配人教版课时学练测第一单元

快乐读书吧：读书真快乐读书真快乐快乐读书吧（1）自己平时在家时最喜欢做什么？说一说（2）喜欢读书吗？（3）最近读了什么书？有什么收获？读一本好书是一种巨大的享乐。图上的小女孩正在和爸爸、妈妈一起读书。红红读得很高兴。

课本插图中，图上都有谁？他们在干什么？

红红和爸爸妈妈一起读书时感觉怎么样？这两句话有什么不同？

我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。

听爸爸妈妈讲故事。（1）爸爸妈妈每天都陪你读书吗？说一说（2）你们一般在什么时候一起读书？（3）爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎么样？（1）家长读给孩子听。说一说和大人一起读书，应该要怎么做？（2）孩子读给家长听。（3）家长读一部分，孩子读一部分，家长和孩子合作阅读。你在家里经常和谁一起读书？一周大约读几次？请你用打“√”的方法完成下面的亲子阅读卡吧！

在家里和家人一起读书真是一件快乐的事，希望大家在家里经常和家人一起读书。亲子阅读卡和谁一起读书一周读几次爸爸妈妈

爷爷奶奶

外公外婆1次

2次3次4次5次6次7次观察课本中第二幅插图，说一说：图上的小朋友在干什么？说了什么？

他把自己读到的有趣的故事讲给大家听。你读过的故事里哪一个特别有趣？谁愿意来讲一讲和大家一起分享。

通过阅读，你们懂得了“讲故事”吗？你们还有哪些收获？

观察课本中第三幅插图，说一说：图上的小朋友在哪里？在干什么？说了什么？在书店看书。在少儿图书馆读书。在学校阅览室读书。你在这些地方读过哪些书？你是怎样读书的？话题一：怎样在书店找到自己需要的读物？话题二：可以在什么时间、什么地方读什么书？全班交流（1）了解书籍分类和摆放。（2）找店员帮忙，清楚描述书籍特征。（1）除了书店，还可以再教室、家里、图书馆等地方看书。（2）除了图画书，还可以看故事书、科普书等各种有益的书籍。

读书给我们带来快乐！但是读书时遇到不认识的字该怎么办呢？看看课本中最后一幅图告诉了我们什么方法吧！观察课本中第四幅插图，说一说：图上的小朋友在哪里？他们在干什么？说了什么？借助拼音进行阅读。在没人帮助的情况下，图上的小朋友是怎样进行阅读的呢？拼音是我们的好朋友，它乐意帮助我们读懂更多有趣的书。《十万个为什么》《白雪公主》《稻草人》我一个人静静地坐在地上读。我和爸爸妈妈一起轻声读。最后，老师向大家推荐一套好看的书——《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书·和大人一起读》，里面有许多有趣的儿歌、

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