幼儿活动大闯关方案5篇

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幼儿园老师下载了《童话识字乐园》软件，让孩子们在此学习软件中练习识字的同时另再用一写字本练习写字，结果听听软件中的童话故事或音乐。下面给大家共享一些关于幼儿活动大闯关方案范文5篇，梦想能够对大家有所扶助。

幼儿活动大闯关方案范文

主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟悉和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教导活动。

主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日空气。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计布局：

1、熟悉元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精致卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

活动打定：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天)

3、教师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假设条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种打定工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿察觉我们庆祝元旦要跟别人说祈福语，然后引导幼儿议论，庆祝元旦要说哪些祈福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，议论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延迟活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。

幼儿活动大闯关方案范文

一、开场白：

爱戴的家长挚友，小挚友们：大家上午好!接待各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和合作，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动供给了这么多美丽的气球，让我们的迎新活动有了一个如此巧妙的开头。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们精细联系在一起、是孩子让我们有了共同的教导目标。开学已有三个多月了，我知道有好多家长都很想知道自己的孩子在园的处境，我们开展今天这个亲子迎新活动，主要目的也是：梦想各位能进一步合作老师，加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，“一切为了孩子”。

二、开场表演

好现在让我们开头喜悦的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢?(新年喜悦)让我们用歌声来表达我们的祈福吧!孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起《新年好》。

三、家庭才艺秀

四、亲子嬉戏

小挚友们想不想和爸爸妈妈一起做嬉戏?那让我们开头喜悦的嬉戏吧。

1.嬉戏：抢椅子

规矩：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐中断时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次裁减小椅子，结果占到小椅子的家长为告成者。

2.嬉戏：爱的抱抱

规矩：音乐开头时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐中断时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐持续开头，家长和孩子持续围着报纸转圈，音乐中断，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开头重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭那么淘汰，最终能和孩子拥抱着站到结果的家庭获胜。

3.嬉戏：水果蹲

规矩：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。嬉戏开头，由老师指定由哪位家长开头，该家长的口令是：__蹲，__蹲，__蹲完__蹲(边念边两手往前伸，做下蹲动作)喊道的家长，持续以上口令。尊错(被喊到却没有实时反映的家长、没有被喊到却蹲的家长、喊已经淘汰的的家长、或丢还的家长)或反映迟钝的家长立刻淘汰，结果留下的两人为结果的赢家。

五、美食共享

孩子们嬉戏好玩吗?现在玩也玩累了，大家断定都饿了吧?桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种迷人的食物，好多巧手妈妈都自己亲自做了好吃的东西，你们都想吃吗?那让我们一起共享自己带来的美食吧。

六、终止语

宝物们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗?享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看?你也可以和爸爸妈妈们一起喜悦的跳舞哦。(亲子舞蹈：清早听到公鸡叫)跳得好的小挚友有奖品哦。

喜悦的时光总是这么短暂，结果我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长：新年喜悦!身体健康!孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，老师阿姨祝你们：健康喜悦!茁壮成长!(发放礼物)

幼儿活动大闯关方案范文

活动目的：

1、通过活动感受新年的气氛，体验新年喜悦的心绪。

2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

3、简朴了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日嬉戏。

活动时间：20__年12月31日早上8：30——11：30

活动流程：

一、8：30——8：40老师率领幼儿、家长入座。

二、8：40活动准时开头(8：40——10：15)

1、园长讲话;

2、家长代表致以节日的祈福;

3、班级大合唱。

概括要求：

(1)歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，假设不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室举行彩排。

(3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)

(4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;孩子白色线衣，黑色裤子。

(5)梦想每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

4、班级活动：(10：15——11：00)

(1)家长和幼儿亲子体育活动。

嬉戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

2、让家长重温童年的快乐。

(2)自助餐活动，概括要求：

每个家庭事先打定一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。梦想便当的家长为我们供给一个微波炉。

幼儿活动大闯关方案范文

活动目标：

1、让幼儿和家长过一个高兴、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机遇。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家呈现所学的才干。

3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机遇，加深家园情、师生情、亲子情。

4、参与节日嬉戏。

5、简朴了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动地点：小班教室

活动时间：12月28日(周五)：8：00——11：00

活动打定：

1、幼儿统一服装：

男孩子：黑色上衣、黑色裤子;女孩子：红色上衣、黑色裤子。

2、家出息行亲子嬉戏前熟谙嬉戏安置与嬉戏规矩。

3、各亲子嬉戏道具、奖品等。

活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看

二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏

活动过程：

一、8：00——9：30幼儿打扮、活动打定

二、9：30——10：30幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、长江七号爱地球

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《长江七号爱地球》

9、双人舞《今天你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、10：30——11：00亲子嬉戏

嬉戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个嬉戏

嬉戏名称、规矩和嬉戏调配：

1、嬉戏名称：《推小车》

嬉戏规矩：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿急速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

2、嬉戏名称：《吹，运气球》

嬉戏规矩：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，嬉戏开头时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为告成。

加入的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵

3、嬉戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

嬉戏规矩：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为告成。

4、嬉戏名称：《揪尾巴》

5、嬉戏名称：《好运等着您》

嬉戏规矩：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，嬉戏开头时家长率领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

幼儿活动大闯关方案范文

活动目标

1、了解元旦中应留神的安好和卫生，巩固自我养护的意识。

2、通过议论，激发过元旦的情感，知道要高兴、合理地过元旦。

3、完整、连贯地表达才能和对事物的判断才能。

4、感受到节日的喜悦。

5、让学生了解节日的习俗。

活动打定

《元旦安好学识调查表》、安好图片每人一套;蜡笔每人一盒。

活动过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学识阅历，激发幼儿过元旦的兴趣。

教师：小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿议论怎样安好、高兴、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达才能和想象、判断才能。

(1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢?

幼儿彼此说出自己想做的或是热爱做的事情。培养幼儿的表达才能、想像才能。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不成以做的呢?引导幼儿说出有关安好学识的内容。同时也磨练幼儿的判断才能。

3、出示各个家长填写的《元旦安好学识调查表》，挑拣几个家长所写的暑假安好学识，提问幼儿：可以这样做吗?不成以做这些事情吗?运用家长的话语来扶助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加专心、投入地参与活动。

4、教师总结元旦里要留