庆祝元宵节活动策划8篇

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又是一年元宵节到来，元宵节作为一个节日随着历史的进展不断成长扩展。形成于汉代，在唐代时由于国力强盛，下面是我用心推举的庆祝元宵节活动计划，仅供参考，接待阅读！

庆祝元宵节活动计划

社区为丰富居民的文体消遣活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，巩固居民团结向上、健康、科学的生活方式，关切居民的文化物质生活。在元宵节到临之际，社区统筹规划、用心组织、开展浓浓邻里情、佳节庆元宵趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安置如下：

一、时间：20__年2月__日16时

二、地点：zz10号院

三、加入人员：空巢、低保老人、残疾人、社区群众

四、活动程序

1、介绍领导、来宾

2、书记元宵节致辞

3、领导讲话

4、包元宵、敬老人

五、人员安置：

1、全面协调、接待领导或媒体

2、主持、物质打定、

3、照相、布置会场

4、节目计划、主持

5、音控、后勤保障、活动兑奖

6、通知、接待老人、活动兑奖

7、__等社区各院落楼栋长

安保：__

六、物质打定

1、炉子、锅等社区现成的;

2、一次性餐具：(200个、筷子若干，由__购)

3、苹果若干(糖果、瓜子若干，__)

4、元宵(社区现成的)

5、主持人服饰：__的自备，社区其他成员的服装要去租;

6、桌椅(长桌x张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借x张，须在12号前完成)

7、座牌

七、主持人：__

主持词：

AA：各位领导、各位来宾，

BB：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小挚友们、邻居邻居们

合：元宵节喜悦!

BB：今天到会的领导有：

AA：到会的来宾有：

BB：请街道党工委书记、(主任)讲话

AA：请zz社区书记、主任刘雨潮讲话

BB：大量社区老人的儿女由于工作等理由，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感寂寞;

AA：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家聚合的日子里，让我们陪你们一起过元宵。

BB：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祈福，上元宵。

结果由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开头。

八、元宵节趣味活动概括规矩及负责人员：

一、吹蜡烛

活动道具：蜡烛3根

活动细那么：以1米的距离，吹灭2根获奖。

负责人：__

二、猜谜语

活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根

活动细那么：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对那么领奖。

负责人：__

三、夹弹子

活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个

活动细那么：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。

负责人：__

四、摸福字

活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副

活动细那么：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向福字，摸到着为完成。

负责人：__

五、投篮

活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个

活动细那么：参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位告成。

负责人：__

六、踢毽子

活动道具：毽子2个

活动细那么：2人一组，只要踢够10次获奖

负责人：__

七、抬乒乓球

活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个

活动细那么：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉那么为完成。

负责人：__

活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：__

庆祝元宵节活动计划

一、活动时间：

__年2月10-20日

二、活动内容：

1、购物赠汤圆：

2月26日至28日一次性购物满68元(莒县、莒南店58元)即赠价值5元的思念汤圆1袋(500克)，单张小票限赠两袋，日赠200袋，赠完为止。

2、猜灯迷活动：

2月16-21日在店内悬挂灯迷，猜中即可获得价值3元的精致礼品一份，每日打定灯迷200个，猜完为止。

3、开学加油站：

元宵节期间，离学生开学时间为期不远，各种学生学习用品、生活用品箱包类、文体类等惊爆价促销。学生服装、休闲类服装等冬装出清促销。

广告促销赠品气球：颜色：红、粉、黄、兰、绿、紫、橙、金、黑、白。印上企业、商家的标志、图案、宣传用语、地址电话、庆贺文字等。以气球自身无可替代的亲和力及五彩缤纷、人见人爱且价格低廉的特色，作为一种新型经济实惠的广告载体，深受青睐、广告宣传效果极佳、信息反应立竿见影。它适用于企业开业、房地产公司开盘、培训学校、广告宣传产品促销活动、节日、纪念日、庆典、展会、和婚宴生日等场合的装饰布置和赠送、另配套气球杆、帽。产品价格低廉，质量上乘，印刷精致，接待宏大客户来人来电接洽。扔不掉的广告小汽球!它可以将您的广告商标和地址电话像长着翅膀飞进千家万户、穿街过巷、人人皆知!达成广而告之的效果!派发气球方案和地点：可根据客户指定地点投放赠送如市县级、地区、街道、公园、小区，车站，商场、超市、学校、医院等周边以人为方式投放或赠送给每个人。广告小汽球快餐店广告气球、西餐厅礼品气球、大酒店、饭店、宾馆广告气球、酒吧礼品气球、冷饮店礼品汽球、茶馆广告气球公园广告气球、儿童乐园广告气球、游乐场礼品气球、俱乐部广告气球、卡拉ok礼品气球。

广告气球，可以在气球外观印上企业的各种品牌名称、宣传广告词、庆贺标语及地址电话号码。广告气球可以在开业庆典，周年庆，商品促销，婚庆中派发、赠送。

在与高额的广告费用相比之下，广告气球就表达出低投入、高回报的效果。只要您花1-2毛钱，您的企业知名度就能走进千家万户、众人皆知，即经济又实惠!

庆祝元宵节活动计划

一、活动目的：

“我们的节日”系列活动在寒假中就已有序开展了，在元宵节到临之际，特开展“喜悦元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受强烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，巩固对中华优秀文化的认同，激发民族骄傲感。

二、活动时间：

20__年春季开学第一周

三、活动对象：

全体学生

四、活动内容：

活动一：包汤圆

活动主题：喜悦元宵乐乐乐

活动对象：一、二年级

活动地点：各班教室

活动要求：

1.激励学生和父母一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

2.请各班自行组织活动，务必保证活动有序举行。

活动二：制作灯笼

活动主题：巧手做灯妙妙妙

活动对象：三、四、五年级

活动地点：教学楼走廊

活动要求：

1.各班学生在班主任老师的指导率领下，开展自制灯笼活动。

2.各班班主任选取十盏灯笼于本周四下午放学前悬挂在教室门口走廊，少先队大队部将组织学生举行评比。

3.其他灯笼可挂在教室内，不仅让学生们相互赏识各自自制的灯笼、共享自制的过程，还可以感受浓浓的节日空气。

活动三：猜灯谜

活动主题：元宵灯谜猜猜猜

活动对象：全体学生

活动地点：教学楼走廊

活动要求：

1.学校选取片面教师，成立“灯谜组”工作人员，积极收集谜语，统一写在规定的纸上，张贴在教室外面的走道上。

2.各班学生在老师的率领下，利用课间或午间时间有序参观，开动脑筋，体会元宵节谜语的魅力。

3.学校针对不同年级学生设不同程度的灯谜，各班学生只能在规定的楼层中活动，猜中谜语的学生，可解下谜语，然后到各办公室兑换奖品。(各办公室室长负责兑换奖品。)

4.概括开放时间为第一周周三——周五。

活动四：班队课

活动主题：我们的节日——“元宵”

活动对象：全体学生

活动地点：各班教室

活动要求：班主任可围绕“元宵节”自己拟定主题，让学生了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传闻等。

附：“灯谜组”工作人员：陈淑萦、韩国富、沈荣图、侯莉莉、林惠玲、王美娇、林燕如、姚清霞、张鸿润、洪燕燕、杨晓红、丁妍瑜、陈小玲。

(备注：此次活动是本学期的第一次活动，活动中请各班班主任、副班主任相互合作，记得活动终止后整理资料、别忘了活动中留神收集照片哦!)

庆祝元宵节活动计划

一、活动目的

元宵节，古称上元节，是我国传统节日之一，亦是春节后第一个重要的假期。节日期间，为促进公司同事间和谐融洽的关系，增加各部门之间的交流沟通，营造积极喜悦的工作空气，让大家体验公司大家庭的温馨，乐贝科技人事行政部特举办20__年元宵节猜灯谜活动。

二、活动主题

猜灯谜欢快乐乐度元宵。

三、活动对象

全体员工

四、活动时间

20__年2月14日中午12:30-13:30

五、活动方式

1、由各位同事自愿参与。

2、场地布置：行政组同事于2月13日下班前将16只灯笼用细绳悬挂于管理看板边白墙上（楼上楼下各8只），每只灯笼下放置6条谜语。灯笼上方用彩纸打印“猜灯谜度元宵”字样和活动概括时间，提前向员工告知本次活动。

3、每只灯下的6条谜语设置5易1难，用红黄两色加以区分，员工可自由选择答题。

4、员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所要猜的灯谜至前台核对答案，若正确，此项作废，参与者领奖；若不正确，重新挂回原处，参与者可更换持续参与。其中，优先选择答难题的同事，若答对，可获得价值更高礼品一份。难、易谜语每人各限答一条。

5、办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只，为合作当天情人节气氛，每只大灯笼下悬挂情人节应节灯谜一条，活动时间内，优先抢得猜谜机遇的同事，若猜对，可获得精致礼品一份。

6、当日下班前，全体同事均可领取干吃汤圆一份，由人事行政部按部门人数发放。

六、留神事项

1、活动重在参与，请大家文明答题，凭个人的头脑与聪慧；保持现场秩序井然，请勿大声喧哗。

2、未猜中谜底请勿肆意取下谜语。

3、在不影响大家正常工作的同时，为大家繁忙的工作添加一点色调，活动时间定在中午的12:30-13:30。梦想大家踊跃参与。

4、行政组不得参与本次活动。

七、人事行政部对本次活动拥有最终解释权。

庆祝元宵节活动计划

一、活动目标

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、感知元宵节是全家聚合的日子，感受节日喜悦的空气和对节日的爱好之情。

二、活动打定

1、“元宵节的来历”视频;

2、打定几个简朴的有关的谜语;

3、彩泥每个幼儿一份;

4、《卖汤圆》儿歌。

三、活动过程

(一)、导入片面

教师对幼儿说：“今天啊，有几个小挚友来和我们一起过节日，小挚友们专心看看动画片里说的是什么?”

(二)、根本片面

1、熟悉元宵节

幼儿观看动画片终止后教师提出问题：小挚友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的?都有什么活动?

教师请幼儿专心斟酌大胆回复问题，大胆说出自己的想法。

2、猜灯谜

教师依次出示灯谜

(1)“白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”指点幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团聚合圆。

(2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜——烟花)

(3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物——灯笼)

(4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物——花灯)

(5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词聚合饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出聚合饭，教师解释聚合的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃聚合饭。

3、做汤圆

教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。

4、唱儿歌《卖汤圆》

(1)教师教幼儿学会唱儿歌。

(2)根据歌词边唱表演动作。

终止片面

教师让幼儿拾掇好桌上的东西，放会原处，活动终止。

庆祝元宵节活动计划

一、设计思路

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受元宵节特有意义及给人们带来的喜气和快乐。

二、活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

2、感受与家长、老师、小挚友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的喜悦。

三、活动打定

1、元宵节来历及习俗的视频

2、幼儿自带花灯和小零食

3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。

四、活动流程上午活动：

9：00——9：30介绍元宵节的来历及习俗、共享交换食物；

9：30——10：00制作元宵灯笼；

10：00——10：30操场上参观、玩耍花灯下午活动：

2：30——3：00品尝元宵延迟活动：

回家用打电话、访问等方式向亲友庆祝元宵节喜悦。

庆祝元宵节活动计划

一、活动目的

1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的喜悦。

2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

二、活动打定

1.做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3.音乐《喜洋洋》等。

4.布置好活动场地。

三、活动过程

1.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)敬爱的各位小挚友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，喧嚷非凡，由于我们连忙就迎来我们的元宵节，孩子们，你们欣喜吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

2.(小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小挚友们真聪明!老师补充材料：元宵的.来历。

3.小挚友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师表示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们打定好了这些材料(表示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

4.大家先不要慌张做，谁知道元宵分几片面?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪明，我们现在就开头做元宵。

5.小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开头制作，教师给以适当的辅导和扶助。(放背景音乐喜洋洋)

6.幼儿表示自己的作品。

现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“喜悦恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数，给