《永遇乐京口北固亭怀古》课件-统编版高中语文必修上册

辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古课程导入“何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”

辛弃疾与北固山，与京口（今江苏镇江）渊源颇深，在这里，他抚今追昔，给我们留下了不朽的诗篇目标引领1.知人论世，了解作者以及写作背景2.分析词中典故，了解背后深刻含义3.通过掌握典故，理解作者处境与情感预习检测作者介绍辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。写作背景

宋宁宗嘉泰三年（1203），辛弃疾六十四岁时，被召起知绍兴府兼浙东安抚使。启用他的是当时执掌大权的韩侂胄，韩侂胄为了巩固自己的地位，要立一场伐金的大功，于是启用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年（1204），任他做镇江知府。辛弃疾初到镇江，努力做北伐的准备，并且提议把对金用兵这件事交给元老重臣。但韩侂胄一伙人非但不能采纳，反而对他有所猜忌。于是借口将他降职，调离镇江。辛弃疾二十三岁从山东起义南来，怀着一腔报国热情，在南方待了四十三年，开始遭受到投降派的排挤，现在又收到韩侂胄一伙人的打击，愿望落空，壮志难酬。引导探究任务一：结合注释朗读课文

千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

xiè引导探究任务一：结合注释朗读课文

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？xūbìlící朗读完本词后，你认为本词与你所学过的其他宋词的最大区别是什么？用了什么样的手法？本词用了大量的典故，有人说这是辛弃疾在“掉书袋”（卖弄学问），我们一起来分析分析，辛弃疾运用大量典故的意义是什么？有什么样的好处。引导探究任务二：结合注释梳理课文内容上片分析：千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。

千百年来，江山依然如故，却无处寻找孙仲谋那样的人物。东吴歌舞升平的一派繁华景象，也早就因雨打风吹而流逝了。

寻找孙权，三国时期吴国皇帝斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。南朝宋武帝刘裕

如今，夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这是当年寄奴曾经住过的地方。

回想当年，刘裕率兵北伐，武器坚利，配备精良，气势好像猛虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。

上片总结：作者为什么要写孙权和刘裕呢？1.二者都与京口有关，

孙权曾在京口建立吴都并打败曹操军队，刘裕在京口起兵讨伐桓玄，平定叛乱。2.作者在此借英雄的风流想表达自己渴望抗敌救国的热情。

刘裕出生低微，但仍然建功立业，这里借刘裕北伐的故事，表达自己想要抗敌报国的心情。下片分析：

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。南朝宋文帝元嘉年间兴兵北伐，想要再封狼居胥山，由于草率行事，最后落得看到北方而来的追兵仓皇失色。辛弃疾借刘义隆的典故，告诫当权者，不打无准备之仗。元嘉草草：南朝宋文帝刘义隆好大喜功，仓促北伐，遭到重创。

封狼居胥：汉武帝元授四年（前119），霍去病远征匈奴，歼敌七万余，封狼居胥山而还。封：登山祭天，以纪功勋四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

辛弃疾于绍兴二十三年（1162）率众南归，参加抗金斗争,至开禧元年在京口任上写这首《永遇乐》词，正好是四十三年。四十三年过去了，向北遥望，还记得扬州一带遍地烽火

追思往事，作者在北固亭北望，记得自己四十三年前在扬州参加抗金斗争。后来渡淮南归，原想凭借国力恢复中原，不期南宋朝廷昏聩无能，使他英雄无用武之地。引导探究可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。北魏太武帝拓跋焘当年大举南侵，进攻刘宋，直抵扬州，在长江北岸的瓜步山上建立行宫，就是后来的佛狸祠。而当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会，全然忘记当年被侵的历史。往事不堪回首，在佛狸祠前，充满一片神鸦的叫声、社日的鼓声。引导探究凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？谁还来问：廉颇老了，饭量还好吗？廉颇虽老，还想为赵王所用。他在赵王使者面前一顿饭就吃了一斗米、十斤肉，又披甲上马，表示自己还尚有余勇。辛弃疾在这词末了以廉颇自比，也正表示自己不服老、还希望为国效力的耿耿忠心。下片总结：作者借刘义隆、拓跋焘、廉颇的典故，想要说明什么问题？选取这些典故的用意是什么？1.借南朝宋文帝刘义隆好大喜功导致的失败，告诫南宋当权者，不打无准备之仗；借拓跋焘的典故，讽刺人民忘记国耻，安于现状；借廉颇是想要表明报国忠心。2.作者选取这些典故，一是因为仍然是发生在京口附近的历史典故，是作者站在北固亭远眺而联想到的，二是要抒发心中功业未成，报国无门的愤懑之情。引导探究任务四：结合对词的理解再次朗读课文目标升华归纳：《永遇乐·京口北固亭怀古》借大量典故，抒发对现实的不满，以豪放的词风，发出铿锵之声，虽为稼轩晚年所作，仍满怀豪情，所表达的爱国主义堪称时代最强音。当堂诊断（1）词中以廉颇自比，感叹自己被弃之不用的词句是：

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？（2）词中遥想当年刘裕挥戈北伐收