2018年春学期海南省三亚一中编写的人教版高二政治必修4第十二课实现人生的价值学案无答案

4第十二课课型：新授课实现人生的价值姓名______________________。人们的__________________的基础上作出的。____________、___________和___________的变化而不同，_______________特征。_______________。_______________的立场上，实现人生的价值学案无答案编制：陈桂霞座号定稿：陈桂霞评价审核：李冬梅使用时间4第十二课课型：新授课实现人生的价值姓名______________________。人们的__________________的基础上作出的。____________、___________和___________的变化而不同，_______________特征。_______________。_______________的立场上，实现人生的价值学案无答案编制：陈桂霞座号定稿：陈桂霞评价审核：李冬梅使用时间：20编号：12

高二政治必修4学案

第十二课班级

第一框价值与价值观

第二框价值判断与价值选择【学习目标】1.了解哲学意义上的价值；价值观的含义；2．理解人的价值的内涵与评价；价值观的导向作用；作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。【预习案】

【自主学习】(一)人的价值1、哲学意义上的价值：一事物对主体的________意义.即一事物所具有的能够满足_______需要的属性和功能。2、人的价值：人的价值就在于_________价值，就在于对社会的__________和_________，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的__________。人既是价值的________者,又是价值的_________者。3、对一个人的价值的评价：主要看他的______。评价一个人的价值大小，就要看他为______、为_____贡献了什么。(二)价值观的导向作用1、价值观的含义：人们在认识各种_________事物价值的基础上,会形成对事物价值的_________看法和________观点，这就是价值观。2、价值观作为一种______________，对社会存在具有重大的_____________，对人们的行为具有重要的驱动、制约和__________作用。价值观的导向作用表现为：（1）价值观对人们________世界和_________世界的活动具有重要的导向作用。（2）价值观对________道路的选择具有重的导向作用。（三）价值判断与价值选择（1）人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，是价值选择是在（2）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的_____________，走历史的必由之路。（3）价值判断和价值选择会因这就是价值判断和价值选择的（4）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有（5）我们要自觉站在把__________________________作为最高的价值标准。

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4第十二课___________________________立场上进行选择。法治在于努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人人均寿命较短的国情下制定的，延长退休年龄必将对相关利有关）②一分耕耘，一分收获④业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随C．①②4第十二课___________________________立场上进行选择。法治在于努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人人均寿命较短的国情下制定的，延长退休年龄必将对相关利有关）②一分耕耘，一分收获④业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随C．①②D．②④）B．浪费时间无异于谋财害命D．事物发展的总趋势是前进的、上升的实现人生的价值学案无答案（6）____________________________是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在

【探究案】

1．建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神。社会主义法治精计具体表现为人们的理性精神、诚信守法的精神、尊重法律权威的精神、权利和义务对称的精神、依法维权和依法解决纠纷的习惯等等。们的日常行为之中。

结合材料，运用价值观知识，分析建设社会主义法治国家为什么必须弘扬社会主义法治精神。

2．随着经济快速发展，我国面临人口老龄化的巨大挑战，新的退休年龄政策相应出台。原有退休年龄标准是在我国经济发展水平较低、益主体产生不同方面的影响，特别是在劳动者内部，支持与反对延迟退休年龄的争论非常激烈。专家建议，不同地区、不同人群、不同行业岗位应视具体情况具体分析，推行渐进式延迟退休。

结合材料，运用“价值判断与价值选择”有关知识，简要评析我国新的退休年龄政策出台引发的争论。

【课堂检测】

1．下列与“天下兴亡，匹夫有责”价值取向相同的是（①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A．①③B．②③

2．哈佛校训：你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。这给我们的哲学启示是（

A．树立正确的人生价值观，立足现实，创造未来C．要在个人与社会的统一中实现人生价值

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4第十二课）B.价值观对人生有导重要的向作用D.价值观是在一定社会存在基础上产生的）B．阶级性D．相对独立性B.价值判断与价值选择具有阶级性D.价值判断与价值选择没有客观性普天4第十二课）B.价值观对人生有导重要的向作用D.价值观是在一定社会存在基础上产生的）B．阶级性D．相对独立性B.价值判断与价值选择具有阶级性D.价值判断与价值选择没有客观性普天②作出正确的价值判断需遵循事物客观规律④价值判断和价值选择具有社会历史性特征C.②③D.③④）②调整生产关系，适应生产力发展的要求④通过调整上层建筑适应经济基础的发展C.①④实现人生的价值学案无答案D.③④3．人的一生，会遇到许多十字路口，若没有精确而坚定的方向，就容易走弯路、入歧途，而设计好发展目标，就能朝正确的方向聚集正能量，保持昂扬的斗志，奋勇向前。这表明（A.价值观影响人们对事物的评价C.人生的价值在于他对社会的贡献

4．国内外智库和专家学者对我国的“一带一路”战略给予了高度关注。总体而言，国际社会对中国“一带一路”所蕴含的开放包容、和平发展、互利共赢理念普遍赞誉，但也有国外专家对中国的“一带一路”是资本共富，还是“中国版马歇尔计划”进行着口水战。这是因为价值判断与选择具有（A．主体差异性C．社会历史性

5．唐朝以丰满为美，和统治阶层的骑射属性有很大关系；明清以羸弱为美，反映了汉族知识阶层与耕战的割裂，即文人不知兵。所以明清时理想的男性往往被描述成文弱书生，多愁善感，面色苍白，双肩窄小，大部分时间泡在书本与花丛中，稍不如意就会病倒。从这段话中我们可以看出（）A.价值判断与价值选择具有社会历史性C.价值判断与价值选择要尊重客观规律

6．近几年，在社交网站出现了许多仿成语形式的编造词，如根据“喜闻乐见、大快人心、同庆、奔走相告”四个成语简化而成的“喜大普奔”，根据歌词“人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿”提炼而出的“人艰不拆”等。网络编造词获得青少年追捧的同时也受到不少语言文字专家的质疑，这说明（）①不同的人对同一事物的价值判断会有不同③人们对新事物的理解和接受需要一个过程A.①②B.①③

7．2017年2月9日，公安部召开全国户籍制度改革专题视频培训会，强调要加快农业转移人口市民化，让他们过上城里人的生活、实现市民梦。这一改革体现的唯物史观道理是（①自觉站在人民的立场，作出正确的价值选择③遵从群众意愿，完全破除旧体制制约A.①②B.②③第三框价值的创造与实现

【学习目标】坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。【预习案】

【自主学习】

（一）在劳动和奉献中创造价值——是从创造的角度来看的价值的实现

（1）在劳动和奉献中创造和体现自己的价值

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4第十二课，意志和）B.努力改变人的先天条件实现人生的价值学案无答案4第十二课，意志和）B.努力改变人的先天条件实现人生的价值学案无答案人只有在，才能。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。（2）在劳动和奉献中实现和证明自己的价值是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、情感，从而

（3）劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（二）在个人与社会的统一中实现价值——实现人生价值的客观条件（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础人的都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的个各种物质条件和成果。人的价值，只能。只有，才能。（2）个性发展与社会发展的统一（三）在砥砺自我中走向成功——实现人生价值的主观条件实现人生价值必须具有的主观条件（1）实现人生价值，需要。（2）实现人生价值，需要。（3）实现人生价值，需要。【探究案】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话。习近平强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？

【课堂检测】

1．爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应看他取得什么。”人的贡献是多方面的,但最根本的是A.对某个人或某个集团的贡献B.对其家庭或亲人的贡献（）C.对小团体的贡献D.对社会发展和人类进步事业的贡献

2．拥有幸福人生的根本途径是（A.树立坚定的理想信念

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4第十二课实现人生的价值学案无答案D.积极投身于为人民服务的实践B.实现人生价值需要良好的身体素质D.4第十二课实现人生的价值学案无答案D.积极投身于为人民服务的实践B.实现人生价值需要良好的身体素质D.实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神35年如一日，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第用自己的模范行动彰显了中国共产党人的）②获得社会认可是人生价值实现的基本标志④实现人生价值离不开社会实践C.②③150多这启示我B.要有孜孜不倦的顽强拼搏精神D.要坚持物质贡献与精神贡献的统一）②要自觉地站在最广大人民的立场上④实现人生价值要充分发挥主观能动性C.②④D.①④D.②③C.努力进行“个人奋斗”和“自我实现”

3．有人说，“成功的人和失败的人只有一个区别，就是成功的人比失败的人在跌倒之后多爬起来一次。“该观点旨在表明（）A.只有在失败之后才能获得成功C.实现人生价值需要正确价值观的引导

4．被誉为“太行山上的新愚公”的李保国同志一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业中，优秀品格，事迹感人至深。这给我们的启示是（①实现人生价值要有坚定的理想信念指引③实现人生价值取决于客观条件A.①③B.②④

5．96岁翻译家许渊冲先生做客《朗读者》，他的讲述感动无数人。几十年来翻译出版了部图书，