黑龙江省龙西北八校联合体2022-2023学年高三历史上学期开学考试试题

PAGEPAGE9历史试卷第I2448分)据考古发现，中国一些古人类遗址在新石器时代早期，无论男性还是女性，他们的陪葬品都是农;而在新石器时代晚期，男性的陪葬品依然是石锄、石镰等农具，女性的葬品则多为陶制的纺轮。这种变化说( )A.阶级分化日益明显 生产发展影响劳动分C.文明之初性别分工形成 D.集体劳作正在瓦解下图是某学者经制的《周朝主要地方封国的分布》示意图，这些封国或是建立在以)A.以成周为中心分封B.扩大了中原文化影响C.以血缘关系为纽带D.对地方控制有所加强A.社会伦理由血缘纽带转向契约纽带B.传统社会准则和行为规范逐渐式微C.儒学调和社会矛盾的功能逐渐增强D.以信义为核心的信用体系得到重建老子认为：“大道废，有仁义”“绝仁弃义，民复孝慈孔子则说：“仁者，爱人“君子义以为上，闻义不能徙”。这反映了二( )A.阶级立场的迥异 治世理念的分C.道德修养的高低 所处时代的不在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽今西临)移民三万户，向云(今陕西淳移民五万户，向北(今内蒙古中)、榆(今陕西北移民三万户，其做法旨( )A.B.促进边疆地区开发C.D.巩固国家政治统一《史记·秦始皇本纪》记载，“博士齐人淳于越进曰：‘臣闻股周之王千余岁，封),无辅拂，何以相救?’”淳于越这一言论的意图( A.普遍推行郡县制 实行三公九卿制C.恢复宗法分封制 用权术驾驭大臣下表所示是部分史籍中关于汉代“博士”的记载。这说明汉代“博士”的设( )记载博士“(董)仲舒通五经，能特论，善属文”博士“明于古今，温故知新，通达国体”博士“学通行修，博学多艺，晓古文、《尔雅》,能属文章者”

出处《汉书·儒林传》《汉书·成帝纪》《汉官六种》A.是治国思想多元化的表现B.C.是文学艺术大发展的因素D.从公元105年开始，西汉政府先后在西域地区推行屯戍政策，以军屯为主，最多年份屯军人数多达几千人。屯戍士卒修建了许多用于农田灌溉的水渠，还大力发展粮食生产，同时设置管理屯戍事务的行政机构。这一举( )A.根本目的是发展当地经济B.推动了边疆开发与民族交融C.为丝绸之路开通铺平道路D.开始于西域都护府设立以后A.汉末文人的家国认同有所下降B.艺术创作受到时代环境影响C.汉末的文化政策更加开放自由D.小赋比大赋更加具有时代性三国时期，金银多被用来铸造成器物、装饰物，或涂抹于佛像上。南北朝时期，帛代替货币在市场上流通使用，以致在社会上出现“废弃货币”“忘记货币”的现象。导致这一现象的主要原因( )A.经济发展缓慢 B.奢靡腐化之风盛C.社会动荡分裂 D.货币铸造技术落端午节在魏晋南北朝被赋予纪念历史名人的内涵，如晋地纪念介子推，吴地纪念子背等。最终，以荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同，龙舟竞渡、采艾插蒲等习俗也相继为各地人民所采用。端午节的变化，主要反映出当( )A.防疫和卫生意识的逐渐普及B.民族融合与南北交流的趋势加强C.中原地区民间风俗成为正D,儒佛道合流的局面促进思想趋12.唐代位公主与7个少数民族进行“和亲在中国古代“和史上是罕见的。唐代“和亲”都是由周边数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。这一现( )隋唐时期户数隋炀帝大业二(606年) 890多万户唐太宗贞观初年200多万户唐高宗永徽三年(652年)380万户唐玄宗天宝十三年(754年)918万户隋唐时期户数隋炀帝大业二(606年) 890多万户唐太宗贞观初年200多万户唐高宗永徽三年(652年)380万户唐玄宗天宝十三年(754年)918万户A.BDA.门第观念逐渐淡化B.政治制度的导向C.历史传承得到强化D.门阀势力的衰弱练，国家打仗时随军出征，自己携带粮食和武器。唐玄宗时，政府改行募兵制，由国家招募职业军人，提供军饷和装备，招募的兵士由专门的军官训练和指挥，长期服兵役。唐玄宗改行募兵制是基于()A.商品经济的发展B.两税法广泛推广C,落钺割据的出现D.均田制受到破坏A.文化气派的宏大B.平民社会逐渐形成C.社会控制的松弛D.儒学正统受到挑战唐朝时期，中国与日本、朝鲜、印度有密切往中国与波斯通过“丝绸之路”也有频繁交;波斯人在唐朝长安、洛阳等地开设店铺，并出卖名酒三勒浆。在中国唐墓中断发现阿拉伯的金币，马球运动也在唐代开始传入中国。这些现象说明唐朝时( )A.中国对周边国家有吸引力B.丝绸之路呈现繁荣景象C.中国对外贸易中占据优势D.中外经济文化交流密切读下图，在①②③④处填写对应的内容，正确的( )A.道—府州军监—郡守—转运司B.路—府州军监—转运司—通判C.路—参知政事—郡守—节度使D.省—参知政事—节度使—巡抚“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。”材料揭示了王安石变法失败的原因( )A,触犯了大贵族大官僚的利益 变法推行操之过急C.没有得到统治者的支持 变法严重损害农民的利益元代行省以下的行政区划大都依次为路、府、州、县，但边疆行省则有所不同。图为云南行省管理层级结构示意图。该图表明元朝的行省制( )A.完善了少数民族地区郡县设置B.具有因地制宜因俗而治的特点C.扩大了地方行省的民政事务权D.运用犬牙相入原则以节制边疆书(古代书店兼刻书作晚唐以前多集中于洛阳、长安，固定于市，销售对象多为士大夫阶层。随着雕版印刷的普及，宋代浙江、福建、江西等地的城市街市中书肆日盛所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。导致这一变化出现的根源是( )A.赚版印刷术推广 江南地区经济发C.文化重心的南移 科举考试范围扩宋代，两浙西路的秀州农村，小农家庭“布缕菽果，鸡豚狗彘百物皆售”。每逢春冬农闲季节，他们则“为工、为匠、为刀镊、为负贩福建路ft多田少，农民“多费良田以种瓜植蔗”“虽上熟之年，犹仰客舟兴贩二广及浙西米前来出集”。上述现象共同说明，当时( )A.商品经济向农村渗透 农民破产现象严C.经济重心向南方转移 土地种植结构失23,元杂剧作家通过戏剧中“修、齐、治、平”实践历程来塑造理想人格，颂扬穷困境中固穷守志的道德品格，困厄境遇中兼济天下的入世精神，以及面对艰险时知天命、尽人事的刚健人格。据此可推断元杂( )A.旨在宣泄文人不满情绪 B.标志戏曲艺术走向成C.蕴含儒家济世精神 塑造英雄形象24.朱熹盛赞并为之作跋的《程董二先生学则》规定;“读书必专一，写字必楷敬。几案必整齐，堂室必洁净。相呼必以齿，接见必有定。”每条之下均提出具体要求，如“读书必专一”要;“非圣贤之书勿读，无益之文勿观相呼必以齿”要求：“年长倍以丈，十年长者以兄，年相若以字，勿以尔汝。书问称谓亦如之。”该学( )A.旨在引导学生考取功名 B.说明文人社会地位提C.表明程朱理学正式形成 D.重在规范言行提高修第Ⅱ卷(非选择题)二、材料分析题(本题共3个小题25题18分，26题22分，27题12分，共52分)25.(18分)中国古代中央政府注重对地方的管理。阅读材料，完成下列要求。材料一周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商那立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世录统治，地方拥有实权。——王家范《中国历史通论》材料二秦始皇全面推行郡县制，以郡统县。郡行政长官称守，掌一郡行政等事务。设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计，中央派监御史监察那政，纠举弹勃有罪过的官吏。——摘编自《简明中国历史读本》材料三西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸候王国以下依然是郡县制。所以《隋书地理志》说：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王候，并跨州连邑，有逾古典。而鄂县之制，无改于秦。”这是一点也不错的。-—周振鹤《中国地方行政制度史》(68(4100平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。费正清《中国：传统与变迁》材料二唐代亲承历史传统，承袭了“恩威并施，羁縻治之”的治理政策，创造出了一种全新的“怀柔远人，义在羁縻”的政治制度——羁縻府州县，其长官由部族首领世袭，内部事务自治，并进行象征性的进贡，但要忠于中原政府、不得吞并其他羁縻单位和内地州县，以及按照要求提供军队等，实际上中原政权将其视为如吐蕃、回纯、日本等，虽然可能亦有册封，然多为对现实情况的追认，其首领的统治合法性并不依赖中原政权的册封，中原政权的文书多用“皇帝敬问”。摘编自李振中《初唐夷夏观、藩屈观、天下观与极盛疆域的形成关系论略》材料三唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣的“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教，祆教、拜火教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“岭之南，其州七… 外国之货日至，珠、香、象、犀、底瑁、稀世之珍，溢于中国不可胜用"。唐朝在广州设置了管理对外贸易机构市舶司，并在长安、扬州等地为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有“蕃坊"特区，发展为繁华商业区。——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》(2分)(8(3)(12分)27.(12分)阅读下列材料，回答问题。材料人数人数北人数人数北南方明直隶浙江ft西安徽河南江西ft东湖南方西汉东 唐汉北宋南 明宋西汉东唐汉北宋南宋陕西2273 261 636 80 江苏23139297492128212822321271281016182141175639170219324371236157971561393241214348413625832421533819912781832040221212270030003100001663621038915103503甘肃10甘肃101753192323湖北71129191476奉天四川42612937157内蒙03610098179他总计总计40952035395011241——摘编整理自丁文江《历史人物与地理的关系》提取表格中历史人物空间分布信息，指出其分布特征，并加以阐释。(12分)龙西北八校联合体高三开学摸底考试历史答案一、单选题（本题共24小题，每小题2分，共48分）15：BDBBD 610：CDBBC 1115：BDBBD16--20：ADBBB 21--24：BACD二、材料分析题（本题3个小2518分题22分题12分，52分25. （18分）创新：在原有邦国区域内建立诸侯国。）作用：加强了周天子对地方的统治；有助于开发边远地区，扩大统治区域。（4分）分）条件：秦始皇统一六国。（2分）后果：诸侯王势力膨胀威胁中央集权（导致王国问题）。分对策：汉武帝推行推恩令。）26. （22分）表现：雕版印刷术的出现，火药开始应用于军事（或发明火药分）特点：因地制宜，分类实施；以德服人，恩威并施。（分意义：促进了民族间的联系和交往；为唐朝空前统一的多民族国家的形成奠定了基础；对后世产生深远影响。（4分，答出两点即可）特点：领域宽，突出经济交往，涵盖政治、文化、宗教等方面；范围广，涉及到300多个国家和地区；时间长，几乎贯穿整个唐代；设置专门机构、划定特区管理对外事务。（6分，答出三点即可）原因：唐朝统一多民族国家发展，国力强盛；农耕文明繁荣，文化技术领先；唐朝统治者具有开放的意识和包容的心态；海陆交通发达。（6分，答出三点即可）27.（12分）示例1特征：古代历史人物分布情况与经济文化发展程度密切相关。（2分）阐释：西汉至北宋，历史人物主要分布在北方黄河中下游地区；南宋至明，历史人物主要分布在南方长江中下游地区。分）文化教育发展；南宋到明，经济重心转移到南方，南方的文化教育水平也逐渐超过北方。（4分）总之，经济的发展促进了文化、教育的发展，有利于涌现具有较大影响力的历史人物。（2分）示例2特征：古代历史人物多分布于京畿之地（政治中心），即都