33新自我新认识教案及练习题教案

新自我

新认识编者单位胡阳中学

编者姓名孙鹏教课目标

【感情态度价值观】能客观的认识谈论自己的优弊端，形成比较清楚完好的自我形象。【能力】掌握自我谈论的方法，提升自我认识自我谈论的能力。【知识】认识自我谈论的重要性，认识“人无完人”的道理，掌握自我认识和谈论的方法。教课要点正确认识自己的方法和门路教课正确认识自己的利处及对待他人谈论所应采纳的态度难点教课1、教师对全班学生基本认识；制作课件。准备2、学生采集相关说明世上没有完美无缺的人的案例资料；比较自己小学和中学的变化；展望自己的将来；自己的优弊端。教课教师活动学生活动过程估计用时创建情境，激趣导入导同学们，大家想想，自己对自己终归认识多少，下边我们来入共同进行一个活动：大家说一说，我是谁？（请几位同学论述自己学生论述自约3分钟新的“自画像”以后，教师进行有针对性的增补和总结）。我。课若大家有些不清楚，不用忧虑，等到我们学完这节课，大家就会知道答案。学习共同研究，小组合作新课研究活动一：我来辩一辩学生依据搜出示辩题：世界上有没有完美无缺的人。集的资料结学生依据自己采集的资料睁开争辩，今后概括：世界上十全十合自己的理第一美的人是不存在的。即便名人伟人也不例外。解进行争辩目人研究活动二：我来感觉约8分钟贵有（引用学生争辩中所列举的人物案例）分析他们获得成功的原自知因是什么。联合资料，明之明学生回答，老师指引概括：对自己有一个正确的认识和谈论。晰事理师：阅读课本Р35李小双的案例，谈一谈对你什么感觉？学生回答，老师指引概括：正确的认识自己有益于明己之长，知音之短；有益于拟定符合自己的目标；有益于发掘自己潜能；有利于不停提升自己素质。研究活动三：我来参加出示资料：1.李明，肖红是班里的三好生，期中考试李明考了95分，于是，他就洋洋愉悦，以为何都比肖红强。而肖红考了82分，就阅读资料并以为自己很笨，事事不如他人。思虑，谈论。（1）你是如何对待这两位同学对自己的谈论的？展现沟通第二学生回答，教师指引概括：假如只看到自己的优点而看不到缺目描点，就会洋洋愉悦，不思进步；假如只看到自己的弊端而看不到优绘清点，就会自卑，失掉自信甚至自轻自贱。约23分晰完（2）那么这两位同学应当如何看自己？学生畅所欲钟整的学生回答，老师指引概括：正视现实，脚踏实地，全面客观的言我看自己，才是正确的方法。2.橄榄树和无花果：橄榄树笑无花果跟着季节的变化而落叶，一阵大雪下来，无花果由于落尽了叶子，雪就没法落在它身上。而学生睁开辩橄榄树满树都是叶子，雪就落在了它的枝桠上，压断了它的枝桠，论，畅所欲言夺去了它的漂亮和生命。请说说你的感想。学生沟通，教师指引概括：事物老是发展变化的，没有一成不变的事物。所以，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的目光阅读资料并看自己。思虑，谈论。研究活动四：我来辩一辩展现沟通出示辩题：你如何看“三岁看大，七岁看老”这一看法？（学生沟通，并总结概括。）研究活动五：活动：认识不一样角度的“我”（课件）①我买东西老是频频优选，十分仔细的检查，所以我是一个做事仔细，仔细的人。畅所欲言，畅②我同桌为人热忱，同学们常常找他帮忙，而找我谈自己的看的就极少，我认识到我对他人缺少热忱。法③那一天，我委宛的给老师指出了讲堂上得一个小错误，老师夸奖了我，我感觉自己挺仔细，也挺英勇。这位同学是经过那些门路来认识自我的？学生沟通，老师指引概括：认识自己的门路有：自我观察；与他人的接触，沟通和比较中；他人对自己的态度和谈论中。研究活动六：我来参加但丁说过一句名言：“走自己的路，让他人说去吧”对此几位同学发布了自己的看法：①不听取他人的建议，盲目自信，独断专行的人材会对自己说这句话。②是那种听了他人的说法，虽以为对，但感觉自己做不到，自轻自贱的人。③仔细分析了他人的说法，最后判断自己是对的，并坚持原则的人，才会这样说。学生沟通，并总结概括：第三种说法合理。每一个人在对事情做出判断时，要立足于自己的独立分析，他人的建议只好用来参照。要重视他人的态度与谈论，并沉着的分析，既不可以盲从，也不可以忽视。一旦以为自己的看法正确，就要坚持究竟.教师小结：世界上没有完美无缺的人，每一个人都有优点和弊端，只有正确的认识自己的优弊端才能不停完美自己，获得成功。概括概括小结，坚固深入总结：为何小结经过本节课学习，我知道了＿＿＿＿＿＿要正确认识生活中我会这样做＿＿＿＿＿＿＿。自我？正确认识自我有约3分钟什么意义？如何才能做到正确认识自我？达标指导学生达成达标测评题。学生独立做测评题，坚固所学知识约8分钟组内互评、互纠，老师抽批。五、板书设计：1、为何要正确的谈论自己新自我新认识3、如何正确的谈论自己六、讲堂坚固：（一）选择题：（在以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的。请把该项前面的字母填入题后的括号内。）1．“一个人可以认识他人是智慧的表现，可以认识自己才是真实的聪慧。”这一名言是说（）A．人贵有自知之明B．认识自己就不用认识他人C．每一个人都能做到“知音知彼”D．“自知”比“知人”更简单做到2．于敏是一位初三的女孩，她容颜平平，身体矮胖，但她并无所以自卑，而是对将来充满希望。她这样说：“固然我长得其实不漂亮，但这不是我的错。我是一个实用的人，我在各方面会愈来愈好，我有健康的身体，充分的精力，我热爱生活，对人有怜悯心，我犹如此多的优点，我必定能成功。”于敏勤劳学习，乐于助人，同学们都很喜爱她。这启迪我们（）①要坚持用全面、发展的看法认识自己②正确认识自己有益于发掘自己潜能③主要的是要看到自己的优点④最主要的是要只看到自己的弊端A①②B③④C①②③D①②④（二）非选择题3．看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识：（1）长颈鹿和小羊的看法错在哪里？（2）联合所学知识说说该漫画对我们的启迪。参照答案一、选择题1A；2A；二、非选择题3．（1）长颈鹿和羊的看法都是不全面的，它们只看到自己的优点，看不到自己的弊端，甚至以自己的优点比他人的弊端来证明自己的本事大，这明显是不可以全面地、正确地认识自己的表现。其实，“尺有所短，寸有所长”，每一个人都有自己的优点和优势，甚至还有他人所不具备的特色。自然，每一个人也有自己的不足和劣势。只有扬长避短，充发散挥自己的优势，才能本事大。2）这启