公众演讲 班会演讲稿

第52页共52页公众演讲班会演讲稿公众演讲班会演讲稿。在座的各位，你们都是影帝影后，你们相信吗？不要疑心，当之无愧，你们是的。你们一点都不比刘德华、张曼玉来的逊色。不相信是吗？那我们来证实一下吧。从妈妈肚子里，你就玩起了角色扮演。此是的你，是扮演着胎儿的角色。破蛋之后，你开始扮演孩子，渐渐地你长大了，你又多了一个角色，学生。如今，你们正扮演着听我演讲的听众。并且，你们都发自内心地扮演着，真城的听着我的演讲。所以，你们当之无愧是影帝影后。今天，我站在这里。就是讲讲，我进入大学这一年来。我所扮演过的角色的一些体会。数数，我扮演的角色还挺多的。比方，大学生，世博志愿者，外联部的部员，教师助理等等。在此，我就谈谈我所扮演的大学生和世博志愿者这两个角色。首先，我要谈得是大学生这个角色。从呱呱落地，到如今，已经20年了。终于，终于，学生这词前多了个大字了，终于，我终于是个大学生了。真是盼了20年，愁了20年。我想我父母教我写得第一个词语,单词或许就是大学生和university了吧。我真的很感谢二工大，能给我们时机，让我进入这所花红柳绿，碧空如洗环境优美的大学。中华上下五千年，二工大也上下五十年了。综观这五十年的历史，是一部艰辛创业的历史，是贴近社会需求不断改革的历史，二工大见证了中国高等职业教育的开展。全校师生积极探究，努力前行，获得了一项又一项的成就，为上海现代化建立输送了以全国劳动模范和优秀创造家李斌、包起帆等为代表诸多人才，积淀了朴实深沉的人文底蕴，铸就了“厚生，厚德，厚技”的校园精神。看着教学廊的墙壁上，那些为了国家，为了人民时刻奉献自己的优秀人才。我真得，感到非常荣幸，能和他们成为校友。他们是活生生的雷锋，是我学习的标样。我也希望，有一天，我的照片也能框起来挂在那里。接触二工大这一年下来，我觉得，它是一所非常开放，时尚，前位的大学。这里，有60多个社团供你选择，来满足你的课余生活。这里，有数不胜数的比赛，是你展示才华的舞台。所以在这里，我要对10届的朋友说，你们千万不要吝啬你们的时间，不要低估你们的才能。在这大学3年里，充分展示你们自己吧。第二，我要谈得是世博志愿者这个角色。依稀记得高考后的第一天，我上了世博志愿者官网，报了名。当时那种，惟恐自己不能选上的心情，此时的我还能感受到。14天的志愿者生活，让我永生难忘。难忘那一生碧绿的白菜服，难忘那的工作人员，难忘那来自世界各地的旅客，我真的很思念志愿者的日子。同时，14天的生活，也让我感触颇多。志愿者的工作不仅是体力的考验，更是应变才能和心理素质的考验。来询问的游客真得是不断，让你应接不暇。7000万个游客，有7000万个不同的问题，7000万不同的心情。我们小白菜要用热情、激情去效劳他们。我们可能做的都是一些简单重复性的工作，有些志愿者可能一天要答复一样的问题千百遍，在烈日下曝晒，还有许许多多数不胜数的好人好事，每天都在我们身边上演着。因为那些得意的“小白菜们”，也给世博园增添了一道亮丽的风景线。我相信，责任心是做好每一件事情的必要条件，也是志愿者必不可少的品质。“赠人玫瑰，手有余香”，14天的效劳工作虽然完毕了，但志愿者精神是不会变的。我会始终以一名志愿者的身份，以饱满的热情，效劳世博，奉献世博。如今，你们相信自己是影帝影后了吧。我希望，在座的10届同学能在这二工大里，多多扮演不同的角色，尽全力把角色扮演成功。最后，我祝愿上海第二工业大学50周年校庆及上海世博会完美成功。谢谢！班会演讲稿班会〔一〕同学们：你们知道什么是班集体吗？知道班集体的含义吗？你们从幼儿园开始便在一个教室内学习，从早上来到中午，再从中午到晚上，我们跟同学呆在一块的时间比我们的父母和兄妹呆在一起的时间还要长。班集体像是我们的家，我们生于斯，长于斯，变化于斯，在这个大家庭中我们只有像兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着，我们才会在这个大家庭中感受到温暖。我们要去关心它，保护它，为它吃假设，为她的荣誉奋斗。班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的此岸。它又像一条挺长的船，乘着它，会跨过江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山，平原，乡村，城镇。我们要把它当作一个家，当作最温暖，最重要的一个家，我们都要为自己的这个家奉献自己的力量，人人为全班，全班也会为一人！假设我们都能这样想，这样做，那我们与别人，与集体的关系就融洽和谐，我们每个人也会感觉心情舒畅，充满上进的力量。班会演讲稿〔二〕尊敬的各位家长朋友：你们好！我是四年级的，首先，请允许我代表本班的任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的，是为了亲密家校联络，加强家校配合，增强教育合力，以便教师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好的教育自己的子女。我相信，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！一、平时考试成绩分析^p在每单元的考试中，本班的大部分同学成绩多少都会有进步，但从中我也发现班上学生存在以下几个问题：学生偏科的现象比较严重，有的科目很高分，有的却很低；其次就是学生的根底知识不扎实，以前学过的很多知识都遗忘了；还有就是部分学生的学习习惯不好，考试粗心大意，书写潦草，这些都是造成成绩不理想的原因。所以在考试中暴露出的问题请家长们引起注意，在家里对自己的孩子进展有针对性的教育。二、学生情况本班现有学生54人，其中男生32人，女生22人。班风正、学风浓，学生也很听教师的话。作为班主任我的工作思想是：一切以进步学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的进步。可以让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，如今我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习场面，学生集体荣誉感不断强。当然学生也存在一些问题，比方：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与我一起共同教育学生，让学生可以安康快乐成长。我将班级孩子大体分为三类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是……我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们教师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：根底不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不够理想，但他们也有希望，他们是……面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与催促，在孩子的成绩中，不仅有教师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违犯纪律，表如今旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“教师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，教师我很忙，我没时间！”假设因为我们教师和家长的忽略，对孩子疏于教育，使孩子在成长中出现各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手防止这样的事情发生。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用说班主任科任教师叫什么名字了。那么这样如何能做一个称职的家长。我想作为一名合格的家长，应该在品行，性格，学习方面对孩子进展良好的教育和影响。一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。好习惯受益终身。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监视学生课后上网吧打游戏、校外打架等现象。要注意观察孩子平时交往的对象，星期六、星期天除了做作业外的不良行为，及时发现苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来于家长的期望，家长要经常性的理解学生的学习情况，在校的各种表现，和学生共同制订学习目的。家长要投入更多一点时间和精力关心学生的学习，对学生的学习过程进展管理，理解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量完成教师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，他们总是说，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么？还不是为孩子创造一些好的生活条件。但假设孩子在校无心学习，整天惹费事，你给孩子提供再好的生活条件又有什么用。三、在学生的学习方面多与教师进展交流。家长理解学生的学习情况往往不如教师理解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们教师进展交流。四、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难____的经历和才能，将来遇到困难怎么办？面对竟争剧烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们珍贵的意见和建议。班会演讲稿〔三〕亲爱的教师、同学们：大家好！我很荣幸可以站在这个讲台上发言。这个学期，我成为了学习委员，感谢大家对我的认同。那如今，我就向大家介绍一下我的学习方法。我认为，读书重要的在于课堂上的听课效率。有人说过：课堂上认真听讲的非常钟，胜过下课后你读书的三非常钟。上课假设理解了，下课不用费多大的劲就可以很轻松地将知识记住。重要的是要及时将教师讲的知识消化，将营养存在自己的脑袋里。像我，其实在家里的复习时间并不多，也许还没有一些同学的一半时间多；但是读书不是靠死记硬背的，而是靠理解和应用。只要理解知识，并且可以举一反三，应用到考试的题目，考好成绩就是很简单的事情。但是我刚刚说的并不代表不用复习。考试前复习绝对是一项重要的事情，复习了不一定考好，但不复习一定考不好。人说一分耕耘一分收获，方方面面认真复习了，成绩一定不会让你绝望。这好比一本书，要有好的销售量，光是外表好看根本没作用，内容才是最实在的；考试也一样，要有好的成绩，光是嘴皮子上说说没有用，认真复习，才会考好。还有就是我发现很多同学上课不敢举手〔虽然我也一样〕，怕答复错了问题遭到同学的笑话或者是教师的批评；有了相反意见却不敢向教师说，怕教师责怪自己，会很为难；有问题也不敢提问，怕被同学笑话题目太简单了。这些心理我都可以理解，因为我也有过这样的心理，也有过被教师责怪而为难、被同学笑话的时候。着名作家萧伯纳说过：我们想要看到的是孩子追求知识，而不是知识追求孩子。没错，我们应该英勇地提问，提出反对意见，有问题才有答案。牛顿也是有了问题才提出了“牛顿三大定律”。同学笑话教师批评，和你得不到知识，哪个更重要？我们要主动学习，而不是被动学习；有反对意见怕什么？教师的说法不一定全是对的，不把问题理解得透彻些，又怎么可以吸收得彻彻底底的呢？哥白尼不也是反对权威，发表了日心说吗？我们何不能以他们为典范呢？我在我们班发现了很多同学，下课就拿出作业开始猛写起来，好似在比赛一样，谁下课不写作业就永远地输掉了比赛一样。我一直都不赞同这种做法，下课就是让我们辛苦了一节课的脑细胞休息一下，而这些同学下课时的脑细胞运作得比上课还要快得多，那这样子还要下课干什么呢？直接接下去上下一节课不就得了？作业真的有那么多吗？其实我们的大脑好比一个机器，上课的时候全部的零件都在高速运转，下课了就应该让机器休息一下。假设你让一台机器一刻不停地高速运转，不用一会儿这台机器就会线路烧毁。这样子的学习效率不会进步，反而会降低。因为你的大脑时刻紧绷着，下课一直写作业，上课了思路反而很难回到这门科目上。你看3班的王彦哲，成绩可是年段第一，下课照样轻轻松松地玩。下课嘛，就应该和同学聊聊天，玩一玩，别总是闷着一直写作业，这样下去真的会变成学习机器。还有就是有些同学，特别是寄宿生，中午都不愿意睡觉：女生写作业，男生打乒乓球。这样子你的精力一下子就消耗光了，下午的课就会上的特别的吃力，眼皮会变得很重，知识也是大部分都听不进去的。初中不像小学一样，初中的知识量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息量不够的话，课堂上的学习效率会很差。因此我一定要睡够长的时间，才会有精力来上一天的课。我希望其他的同学也应该养成午睡的好习惯，午睡的时间不用太久，半个小时足矣。更重要的一点是：我的每科成绩不是全班最高的，但是综合起来却可以在班上名列前茅。这是因为我每科的成绩都不错，七科考试，千万不可以“长短脚”，不能应为讨厌某一个教师而讨厌这个科目，成心不去学这个科目。平均分最高的人，总分也一定是最好的。每个科目都很简单，只要用心去记了，不用担忧成绩会不理想的。哲人说过：学无定法，贵在得法。我的学习方法不一定对所有人都有用，因人而异；但是应该是适宜很多人的。假设同学们都可以找到适宜自己学习的方法，加以运用，成绩一定会有所进步的。一定要记住的是：学习不靠智商，靠知识；知识不靠死记硬背，靠理解应用。想要投机取巧、考小聪明来得到高分的同学，是达不到目的的。谢谢大家！公众演讲运动会演讲稿[长跑比赛加油稿]运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情表达。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运发动！终点就在眼前！环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活泼在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲！年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！[中长跑比赛加油稿]深深的呼吸，等待你的是困难的1500米。相信成功会属于你们。但在这征途上，需要你英勇的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和成功都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取成功！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！[短跑比赛加油稿]加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，成功当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：“这里无限精彩！短跑比赛加油稿]你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹强。坚决，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐亮堂！时代的强音正在你的脚下踏响。[综合加油稿]踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。[综合加油稿]生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运发动们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是成功无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲《口号》1。全力以赴，自强不息。团结一心，赛出第一。2。放飞本领，洒满校园。炫出自我，争夺第一3。任劳任怨，积极向上。你追我赶，争夺冠军。4、放飞希望，放飞梦想。绽放花朵，绽放微笑。《致运发动》蓝天属于你，白云属于你，东南西风属于你；也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙结果，也许，你曾失落今晨寒露上一个七彩憧憬，但是，只要你不曾失落你的执著，风将鼓满你的生命之帆，青春将为你一路放歌，我只想化作一方素馨的手帕，为你拭去额角的汗滴。我只想说：你绝不是失败者——胜负已不再重要，重要的是英勇的参与!《只有你》只有你在我心中，只有你可以感知我，在我心中，只有你可以理解我，在运动的跑道上，在灰蒙蒙的天空中，在２００米的赛场上，只有你是伟大的，尽管成绩是不堪理想，只有你是情感的，尽管一切尽在不言中，只有你是永久的，比海深，比天高，无论成绩好否，我们心中都有一种温的欣慰，因为你已经付出，因为你正在运动。10。《致运发动》矫健的身姿，飞奔的身影，一道道亮丽的风景线，辛勤的汗水，冲动的泪水，还有伤心的泪水，赛场上的奋力拼搏，成功者，获得了荣誉，失败者，获得了尊重。班级，同学，教师，为你加油，加油吧！运动健儿。《心动》不曾站在高高的看台为你们所冲动，也不曾为你们呐喊加油。在静静的堂室，仔细看那一张张的信息条。心里荡有不安，当我看见你们为班级又加一分时，我知道你们获取了好的成绩，脑中印满了你们矫健的身姿。我的心在剧烈的跳动，我有说不出的喜悦和冲动，我虽不能用声音表达我的感情，但我被你们所触动——信念与执著。我在心灵的深处为你们祝福——加油啊！运发动们！青春的将来不是梦！《致运发动》虽然今天没有阳光，每个人的心里照旧兴奋异常，只要你们矫健的身影，风一般的步伐，在那红白相间的跑道上出现。不管天气好坏，我们仍一如既往的支持你们，我们的呼喊就是今天的阳光，只要心中充满阳光，前面就有希望。《致运发动》拚搏对于生命，是一次执著的旅程。奖杯对于人生，只不过是往日的凭证。露珠水晶般透彻，势碧血凝成的晶莹。拥有了艰辛的跋涉，青春才是无悔的旅程《致跳远》秋风飒爽，含载了多少人的期盼与等待。为着能与成功经历一次美丽的邂逅；为着能与冠军经历一回动人的相遇；为着，心中的梦想——那不熄的拼搏之焰：燃烧斗志，铸就辉煌！此刻的跳跃或许只是生命短暂的一瞬，却如昙花一般绚烂的开放，记忆走进青春，常驻！选择跳跃，选择呐喊与欢呼交织的舞台，运动的律动生生不息；选择跳跃，选择汗水与泪水浇灌的沃野，生命的绿草丰茂浓密。跳得更远吧，跨过崭新的里程碑——我在这里等你，用我嫩绿的诗句，装点你鲜艳的成功！《致跳远运发动》离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。《跳高》轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。英勇的向上吧！你们最帮。英勇的跃过那根冲向成功的杆吧，《致跳高者》在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。我们期待着你们的成功！《致跳高运发动》左手遮不住汗水右手遮不住太阳满场的眼睛是满场的渴望。跨出的脚踩在云层飞跃的心儿在沸腾轻盈如燕威猛如鹰欢乐扬起了臂膀沉浸在反复轮回的场面中汗水淌过，泪水泡过在太阳下发出光芒。/不长不短的间隔，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持成功的信心，只要跑下来,你们就是英雄/./踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。/.11/秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！//每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！//东风吹，战鼓擂。秋运会，齐开赛；百米赛，最紧张，男飞人，超格林。猛如虎，快似豹，巾帼儿，超琼斯。身如燕，走似风。八百米，最剧烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。夺金牌，争第一。无名次，不重要。关键是：赛精神，赛风貌！//接力棒，红与白，截然不同的两个世界。在手中传递，传递着成功或失败。你充满激情地颠簸着，在运发动手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦。终点处，你被成功者冲动地高高抛起，你被失败者愤怒地甩出很远，但你，毫无怨言。/《致4*400米接力》四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样严密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿！25。〈我只愿——致观看者〉我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边！1〈你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了，四百米，九秒却又相几个世纪，你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪，〉《铿锵玫瑰》或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活泼着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了成功的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运发动般的坚决新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。3《拼搏者》拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎成功的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！.4。激情青春，勇者胜一位名人曾经说过：“风采来于精神。”那么运动真正的风采理应来于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。5。江城子运动场上争英雄，那相逢却匆匆。携手同行，风雨亦融融。未闻假设辛余几许，为集体，赴峥嵘。赛场菊月气氛浓，展才能显芳荣，回首征程，友谊伴其中，欲寄奋斗钱挥汗，掩不住愉悦中。英雄！成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是英勇的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。爱你蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚决的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们理解你们的辛苦，加油吧！不管你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。8。成功者言：轻轻地我走上讲台，正如奖牌轻轻地落在我心中。我挥一挥衣袖，带走一片云彩，失败者言：曾经有一份成功的喜悦摆在我面前，我努力了，却与之无缘。世间最悲哀的事莫过于此，假设上天给我一次时机。我会为之不懈奋斗，直至成功。旁观者言：胜也好败也罢，唯有参与，方能领略到运动的真谛。.9。赞三千米坚持者，漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。.10。赞裁判员播送里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。但是，假设没有您的认真和公正、严谨与洒脱，哪有那么多成功的喜悦，哪有那么多凯旋。您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的成功者涌现出来，会有更多的冠军向我们走来。一切感谢的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。运动会演讲稿公众演讲这星期，我们幼儿园举行了第二届冬季运动会。小朋友在竞技场上各抒其能，拿了好多奖状和奖品，最重要的是孩子在活动中体验到成功的喜悦，在比赛中培养了孩子团结友爱、合作互助的精神。因为早上的工程参加的人数有限，而且工程都是由幼儿自由选择报名的，部分才能差的幼儿、胆子比较小、自信心不大的幼儿参加的时机就少，但是他们还是希望自己能参加的，不停地问：“教师，什么时候到我啊？我要跑步，怎么还不举行跑步的？”黄豪杰小朋友还因为上午没有举行他的拍球活动而哭了。从孩子那焦急的眼神中就可以知道幼儿想参与活动的那种欲望了。为了满足孩子的要求和欲望，下午我们班继续举行跑步、跳绳、踩平衡车、拍球、转呼啦圈等比赛，让每个孩子都有时机去参加比赛，都拿到奖品，幼儿的参与度比上午还积极，气氛更剧烈，比赛也更精彩。在比赛过程中，有一个最让我回味的镜头。梁润锋和3个女孩比赛踩平衡车，他和黄静琪踩得很快，邓惠芬和李思颖比他们慢了一截，可是，他们踩了一半，突然把车搬到邓惠芬和李思颖旁边，四个小伙伴手牵手并排着一起前进。此刻在孩子心里已经没有了输赢的概念了，表达的正是“友谊第一，比赛第二”体育精神。通过这次运动会，幼儿在活动中得到了各方面的开展，也培养了幼儿的规那么和纪律意识公众演讲校园晨会演讲稿创立和谐校园教师、同学们：早上好!冬去春来，万象更新。在这样一个草长莺飞的季节里，我们又迎来了充满希望与挑战的新学期。今天是新学期第一个晨会，首先，我代表学校向全校师生致以新学期的祝福，祝同学们在新的学期里身体安康，学习进步，祝老们们工作顺利，事业有成！过去的一年，在区委、区政府的亲切关心下，在区教育局的领导下，我校全体师生团结一心，发奋拼搏，获得了良好的办学成绩：高考中考又获丰收，又一次显示了我校低进高出的办学实力；素质教育再创佳绩，学生参加学科竞赛获得奖29人次；省级奖7人次；市级奖58人次。寒假期间，我校男子舞蹈队《刀之祭》节目赴京参加XX和谐中国青少年才艺电视汇演，在60个节目中脱颖而出，荣获第一名，并获年度大奖，为学校争得了荣誉。在此，我代表学校向付出辛勤劳动的教师和同学们表示衷心的感谢。新学期学校提出创立和谐沙中、效益沙中的奋斗目的。然而，个别学生的表现与和谐校园的要求还存在着不小的差距：一些学生仪容仪表不标准〔有穿窄脚裤的，有烫发、染发的，有佩戴首饰的〕；一些学生行为不文明，乱丢垃圾、讲脏话、抽烟、上不良网吧、破坏公物等等，甚至个别学生打架斗殴、小偷小摸，这些行为与和谐校园的要求相去甚远。为了实现和谐沙中，效益沙中的目的，在此，向同学们提出几点希望和要求：第一，创立和谐校园，需要同学们懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我们来到这个大千世界，是政府、社会、学校和家长为我们学习、生活提供了良好的条件，我们每个人都要常怀感恩之心，常为感恩之事。只要人人怀有感恩之心，处处心存感谢之情，时时去做感恩之事，人与人之间的关系才会更加融洽，社会才会更加文明，校园才会更加和谐，家庭才会更加温馨。第二，创立和谐校园，需要同学们自觉培养良好的行为习惯。一位哲人曾说过“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。良好的行为习惯可以使人终身受益。学校要求每个同学都要自觉遵守《中学生守那么》、遵守《沙头角中学学生行为标准》、遵守学校的各项规章制度，要用校纪校规严格标准自己的行为。不做有违学生身份之事。仪容仪表标准整洁、行为举止得体大方，遵纪守法，文明礼貌，老实守信；节省节约，讲究卫生，保护公物，做一名朝气蓬勃，发奋进取的中学生。第三，创立和谐校园，需要同学们勤奋学习。学习是学生的第一要务。同学们刚刚过完寒假，其间又过了一个热闹的春节，如今就要尽快把全部精力投入到学习中来。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，“业精于勤，荒于嬉”，“学而不思那么罔，思而不学那么怠”，这些经典的诗句告诉我们学习没有什么捷径可走，只有勤奋刻苦，掌握正确的学习方法，方可到达成功的此岸。第四，创立和谐校园，需要同学们增强平安意识。学校从校长到班主任、到科任教师自始至终将学校平安工作作为学校全部工作的重中之重，同学们也要加强自身的平安意识，加强个人的人身平安、财产平安。这里我特别要强调的是同学们要加强自身的心理平安，生命对我们每个人只有一次，不要做对自己生命不负责任的事情，要敬畏生命、珍爱生命，活出自己生命的精彩。同学们，“鼓励成功”是我校的办学理念。创立和谐校园是时代的呼唤。让我们以崭新的姿态，以饱满的精神，共同谱写我校教育事业又好又快开展的新篇章。公众演讲家长会演讲稿尊敬的家长和教师们，你们好！我是。我很快乐教师能给我时机代表学生在这里发言。我们在教师门下受业4年，在这4年我受益非浅。我们班在她精心培育下获得了较好的成绩。我举例说吧！比方：成语比赛我们班在陈教师的教导下获得了较好的成绩。诸如类似的事情还有许多，我就不——说了。教师已经一把年纪了，可她一谈起学习她就精神焕发了。教师常常带病上课，可一些淘气捣蛋的同学还惹教师生气，我看在眼里，痛在心里啊！教师您是辛勤的园丁，精心培养我们这一棵棵小树苗。您不辞辛苦，将自己毕生的知识传授给我们这—批新的接班人。教师！您是可敬的，您是得意的！，我的父母更是不顾辛苦的照顾我，关心我。我的爸爸妈妈非常谅解我、尊重我。但凡我提出合理的要求他们总是尽量完成。我的爸爸有一点非常好，就是我考试失利时，他不批评我而是耐心的与我分析^p这到题目为什么会错直到我懂为止。他还鼓励我要下次考好这就像在我苦涩的嘴里放入蜜糖一般。这不就是我们所需要的谅解吗？我能站在这里全都是因为教师信任我，同学信任我。虽然我不曾担任过什么职务，但是能为班级争光，就是我莫大的荣幸。我在教师和家长的知识授予和悉心照顾下获得了较好的成绩。在这里我向教师鞠一躬感谢您多年来对我的培养，我再向爸爸鞠一躬感谢您对我多年的照顾！最后谢谢家长、教师、同学们的倾听。我的汇报完毕。谢谢！公众演讲:家长会演讲稿尊敬的家长和教师们，你们好！我是。我很快乐教师能给我时机代表学生在这里发言。我们在教师门下受业4年，在这4年我受益非浅。我们班在她精心培育下获得了较好的成绩。我举例说吧！比方：成语比赛我们班在陈教师的教导下获得了较好的成绩。诸如类似的事情还有许多，我就不——说了。教师已经一把年纪了，可她一谈起学习她就精神焕发了。教师常常带病上课，可一些淘气捣蛋的同学还惹教师生气，我看在眼里，痛在心里啊！教师您是辛勤的园丁，精心培养我们这一棵棵小树苗。您不辞辛苦，将自己毕生的知识传授给我们这—批新的接班人。教师！您是可敬的，您是得意的！，我的父母更是不顾辛苦的照顾我，关心我。我的爸爸妈妈非常谅解我、尊重我。凡〔转载自，请保存此标记。〕是我提出合理的要求他们总是尽量完成。我的爸爸有一点非常好，就是我考试失利时，他不批评我而是耐心的与我分析^p这到题目为什么会错直到我懂为止。他还鼓励我要下次考好这就像在我苦涩的嘴里放入蜜糖一般。这不就是我们所需要的谅解吗？我能站在这里全都是因为教师信任我，同学信任我。虽然我不曾担任过什么职务，但是能为班级争光，就是我莫大的荣幸。我在教师和家长的知识授予和悉心照顾下获得了较好的成绩。在这里我向教师鞠一躬感谢您多年来对我的培养，我再向爸爸鞠一躬感谢您对我多年的照顾！最后谢谢家长、教师、同学们的倾听。我的汇报完毕。谢谢！军训班会演讲稿一、培养体荣誉感军训是集体活动，以班级为单位，所以要确立一荣俱荣、一损俱损的思想，积极树立集体观念，为铸造一个良好的班集体开一个好头。有些同学在队伍里，不可以和别的同学整齐划一，有过多的小动作，或者自己精力不集中动作不到位，影响到集体形象。我在队伍旁边看，整齐的队伍中有一个同学的脚凸出了，我顺着脚向上看，只到你的脸，你说我看到你时，你给我的是什么印象？――这个学生可能才能较差，以后在学习上会不会也吃力啊？我们要请教官下令休息时放松自己，可以随意活动一下身体，不下令不要随意出手，低头或做其他不和谐的动作。还有队伍中的小动作，特别是影响别人的行为，如偷袭前边的同学，更是不应该做的。集体的力量是宏大的，齐心协力，众志成城。我们每个人都会在一个好的集体力获益。二、进步交际才能如何与陌生的教师、教官和同学交往？这是同学们关注的问题。我们有的同学表现为“心里是一把火，外表是一块冰”。我们每位同学一定在较长的时间里憧憬着崭新的高中生活，理想中的高中生活一定是充满神奇的色彩。假设你顺其自然或冷漠对待，不是全身心的投入进去，你很快就会感觉到竞争带来的压力，我们应该采取积极主动的态度，创造时机和大家交往，尽快融入到集体中。谁都喜欢别人热情的关注，也只有通过给予别人热情，才会换来别人的回应。一份快乐与别人分享，是两分快乐。你的快乐与大家分享，是大家的快乐。三、培养耐挫才能军训过程中，当大家都做得很到位，唯有自己做错让教官指点，你是不是疑心自己的才能不及别人。其实不必忧心忡忡，面对挫折，应积极应对，找到犯错的关键，及时改正。人生不可能一帆风顺，有时候我们会碰得头破血流，这都是正常的。关键是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，还是重新爬起来继续前行？一蹶不振者总是抱怨别人如何对不住自己。我接触到的很多家长，抱怨小学或者初中教师态度和言辞对孩子造成如何的伤害，以致于孩子开始厌倦学习或者讨厌学习那一门功课。我想有些教师做的固然很差，但如何让孩子防止受到更深的伤害，这也是家长应该对孩子加强的教育的内容。我们自己也应该调节好情绪，错一次，不代表你永远错下去；用自己的努力去证实自己的实力。四、磨炼个体意志谁喜欢在太阳下努力的站着？军训是艰辛的，而个体的意志也正是在艰辛的环境中磨炼出来的。所以同学们不要抱怨教官的残酷无情，而应该感谢他们给我们磨练自己的时机。苦中作乐，你会在磨砺里迅速成长起来的。当我们咬着牙坚持的时候，你要告诉自己：别人能做到的我一定能做到，我要比他们做得更好。一定要自信，一定要坚持。良药苦口利于病，这样艰辛的训练定能磨炼我们的意志力。五、展现个人特点军训的时候肯定要进展许多的活动，这为个人特点提供了展现空间。敢于展现自己是我们青年学生的特征，只有敢于表现自己，才能找出与别人的差距，才能不断进步。课堂上我们展现的是学习才能，可能没有很多时机展现其他的特点。军训与课业无关，可以没有心理压力，军训中大家都是新生，可以没有顾忌，让我们做好心理准备，充分展现一个立体的自己！应该特别提到昨天为我们献歌的两位同学，惊叹他们才华的同时，更感谢他们为我们带来的快乐和美的享受。我希望同学们以后会带给我们更多的惊喜和快乐。也相信他们给我们大家留下了良好的印象，让我们较早地记认识他们。诚信班会演讲稿大家好，我这次的演讲题目是诚信。首先，我非常荣幸可以站在这里跟大家分享我对这个问题的看法。首先我跟大家分享一句前苏联著名作家高尔基说过的话“假设你走的是正直老实的生活道路，那么你必将会用有一个问心无愧的完美归宿以及令人羡慕的幸福生活”。诚信，对于我们来说，我觉得涉及到我们最多的话题就是老实。在我看来，我觉得和我们说什么人性啊等其他更深层次的话题有点儿不现实。对于老实，我相信大家首先想到的就是我们自己的这个小生活圈子以及各种和我们自己息息相关的各种事儿。你有可能想对同学们以及教师对我们的影响如何呀？他们会不会因为什么事儿就认为我不是一个老实的人啊？我那次考试作弊被教师当场抓住啦，教师会不会认为我不是一个好孩子，认为我不老实啊！你可能在想今天我对甲同学撒的谎他知不知道真相，他会不会认为我不老实，以后在生活中就各种针对我呀！等等等等很多诸如此类的问题?其实我们大家可能很多时候都在为这些不大不小的问题纠结不已，甚至于产生一些心理上的问题。就此，我想问大家一下，通过一年的相处你们认为我是一个老实的人吗？其次我可以负责任的告诉大家，我不是一个诚信的好学生。你呢？你的答案呢?假设你认为我老实，你是以什么为标准来判断的呢？假设你认为我不老实，那你又是以什么为根据来对我的人品下的结论呢？对于这些问题，你能详细的告诉我答案吗？有可能有的人说能，但有的人也可能说不能！其实吧，我刚刚说的我不是一个老实的人，那是按照社会的标准。但是就我自己的标准而言，我觉得我是一个老实的人。因为在学校里，我没有对任何人撒任何谎啊，包括教师以及同学！但是，对于社会来说，就不一定啦，有可能今天我考试作弊啦等等，假设把这个问题搬到属于社会的平台上来说，那就不老实啦！因为我最终的考试成绩是假的，我欺骗了自己以及自己的爸爸妈妈！所以，在对一个人是否老实下结论时，首先我们要知道老实的定义是什么，不能盲目的下结论说，他今天上课时捡了一支笔没有交到学校教务处就说他不老实！在这，有的同学可能就会说诚信不就是指一个人遵守承诺，说实话，对人坦诚，不做偷鸡摸狗的事情嘛！我们不妨模拟苏格拉底研究问题的方式，来讨论一下诚信这个问题。好，既然有人说遵守承诺、说实话、不做偷鸡摸狗的事就是诚信，那么假设同学借了我两百的生活费，然后我就只能一个星期吃着馒头，当我妈妈打问我生活的还好吗的时候，我说好极了，好吃好喝好玩儿好睡。这时候你认为我到底是老实呢还是不老实呢？所以说老实这个东西我们要学会辩证的去对待，不能只从单方面的角度去说一个人是老实的还是不老实的！。上面的阐述，有的人可能认为是对的，但也有可能有人认为这是什么说法呀，这不是瞎扯吗？只要他扯谎了，就是不老实！其实，我只是想通过上面的阐述告诉大家，对于任何事我们自己都要有自己从多方面的分析^p得来的看法，不要一味的只是那什么书面的定义去对任何人下结论。假设你硬要说只有没有撒过谎的人才是一个老实的人，那我也可以说他那不是老实，而是蠢，一根筋！因为这样的人有可能从来就没有考虑过有的话、有的事该不该对一个人说，假设说了他会怎么样，不说他又会怎么样！他有可能就不知道或者说是根本就不懂得有的时候扯谎其实就是老实，他完全就不明白，这两个东西在某些特定的时候是可以画等号的！以上就是我这次的演讲，我只是希望大家能明白当我们遇到任何一件事的时候我们都应该学会从多而且不同的方面去分析^p它，有自己独到的感悟和认识，不要仅仅以社会上大多数人都赞同的观点为根据，让别人来左右我们自己的思维。当让，更重要的是希望大家能记住高尔基先生说过的那一句话，只要我们走的是正直老实的生活道路，那么我们在以后必将会拥有一个问心无愧的完美归宿以及令人羡慕的幸福生活！最后祝愿大家在以后的学习生活中可以互帮互助，开心的学习，快乐的相处！谢谢大家！主题班会演讲稿主题：缘分，珍惜，回忆，人生。为什么要开这个班会：缘分与珍惜世界很大，我们都是来自不同的地方，广东的、湖南的。。。我们今天却坐在了一起，你不觉得这是很难得的吗?静下来想一想，以前初中、高中聚会的时候，我们都很容易地把所有的同学组织起来，因为我们的大部分人都在同一个城市、同一条村。今天的我们是跨市的、跨省的、甚至跨国界的(哈哈，假设那两国外教来做我们的同学的话),将来的我们又如何再相聚呢?最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同时也失去了很多。同学、教师，一起生活的、一起学习的、一起打过球的……让自己最懊悔的是，我却记不起一个名字，或者是一张笑脸。那时候不知道珍惜，不懂得去珍惜，如今回忆起来……其实如今的我们很好，互相之间都不缺乏默契。在刚知道分班的结果的时候，我就很兴奋地跟自己说，大二我们一定能相处得很好，可以搞很多的活动、做很多的事情，让我们每个人都会留下永不磨灭的记忆。但是，到今天，我却觉察，我们都在默默地度过了大二的大部分光阴。隔膜、隔膜，我们之间还存在着很多隔膜，其实我们并不缺乏交流，但是很缺乏理解。光阴磨灭了自己所有的梦想。我们都来自五湖四海，今天我们都生活、学习在这一个小小的地方，等那一天我们真的分道扬镳了，这是什么样的一种感觉……假设在接下来的日子里，我们还在重复着过去，我们还是走在原路，都没有去或者没想过真正地珍惜我们剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然觉察，然来曾经我们又在无意中失去了……时间的追赶，让我们无法停下来喘息，十几年的学业在这里也即将化为句号了。同学们，我们应该……一起!我们要一起，一起去面对、一起去感受。人在患难的时候会见真情，那当我们一起去面对一些事情的时候，我们就更能理解我们也包括自己。我们要一起去笑、一起哭、一起感受快乐的、感受感动的时刻。生活为我们创造了更多的时机让我们去感受。假设我们没有在一起去经历，那么如何去感受呢?我觉得我们是可以做的更好的，让我们在人生中的那一天回想起来，哦!然来我们曾经有那么美妙的一段光阴，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那时候再给每一个同学一个深深的拥抱。让我们的记忆更加特别。人生，我想，我们每个人多数都对自己人生进展了一定的考虑，也有自己独到的看法。也有很多时候我们都有在梦想过，梦想过在某一天，我们会成为一个什么样的人，在做什么样的一件事情。但是却很少人会把这样的一种梦想变成真正可实现的东西去进展，或者让他梦想化，找到自己人生正确的方向。我想把这样的一种梦想称为“潜意识梦想”。然而，很多时候我们却找不到自己人生的目的、方向。why?其实很多时候我们在关心的是：这终究该不该做，正不正确，怎么样的一个效果。我们在犹豫、在踌躇。在这里我想问的是：我们对自己认识了多少、对身边的事物认识有多少、对当今的社会又认识了多少。假设我们对这些一无所知，那又怎么说服自己去确定怎么样的一个目的、梦想呢?当自己还在犹豫自己的目的正不正确的时候，是不是更应该去多看看、多听一听、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大选择。选择，人生无时无刻地在选择中成长。我认为选择并没有迟早之分，只有意识才有迟早之分。其实我们是有选择的，无论在何时我们都有选择从零开始的权利。我们可以选择我们的如今，我们更可以选择我们的将来。其实更多的选择来于我们的意识，只有意识到了才会去做出选择。当那一天你意识到你所走的这条路的前面有一块大石头你就会选择拐弯。当你那一天意识到自己所用的一次性筷子，原来是对资的一种浪费，你就会去买一双不锈钢筷子。很悲哀的是，大部分的时候我们却没有那样的意识，没有意识到我们错在了哪里，或者意识到了更没有逐步地改正自新。[[[当你有意识节省，就会有所不同，十次浪费里只要有了一次节省，这就是进步和节约。]]]在今天我们开始意识到了我们如今或将来的一些东西，那我们是不是应该做出选择了呢?或者我们是不是应该从如今开始进展改变呢?当我们意识到了，不用去担忧时间太晚，去抱怨太迟，假设从意识到改正只有一刻钟的话，那这就从来都不会迟。其实很多时候我们还在抱怨的时候，我们已经失去了很多。在今天，您对自己或者对别人抱怨过;总是在抱怨过去或者如今;在抱怨过后又得到了什么。其实我们没有理由去抱怨，也没有时间去抱怨，抱怨只是一种浪费，只会会自己更加堕落，只会让珍贵的时间因此而浪费，抱怨只会让失败再持续地延迟。抱怨只能让你停顿不前，遇到困难遇到费事不要只是抱怨痛苦无奈，那样困难还是困难，我们要做的是解决，哪怕一丁点的前进。在今天我们是不是应该去为自己寻找一个方向、寻找一个目的。目的是人生奋斗的原动力，没有那一种力量比人类的潜能更伟大。爱国演讲稿：班会演讲稿只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福。在我们的生活中，挫折并不少见，它是智者的无价之宝，弱者的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗？他的信条是：“人不是生来被打败的，你尽可以消灭他，但是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”?南非前总统曼德拉用同样的信念实现了理想。正因为有了种种挫折的磨砺，他们的生命才显得格外熠熠生辉。孟子有言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，挫折是锻炼意志、增强才能的绝好时机，关键在于我们如何对待它。林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地承受正规教育的时间，加起来还缺乏1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、仁慈正直和不畏困难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。从29岁起，他开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。最后一次成功是在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并获得了辉煌的业绩，马克思称之为“全世界的一位英雄”。面对各种各样的挫折，林肯没有选择放弃，他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。在命运的惊涛骇浪里，生存还是消灭，这是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。音乐大师贝多芬，双耳失聪却谱写出美妙的乐章；文学巨匠弥尔顿，双目失明中写下不朽的诗篇；司马迁忍辱负重承受宫刑，最终创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生，而当《堂吉可德》问世的那一刻，世界破涕为笑！这样的典范还有许许多多，他们的故事启示着我们：要正确对待挫折，积极地面对人生。正如贝多芬的座右铭所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”对于我们青年一代，挫折是必不可少的人生一课，只有跨过一道又一道坎，我们才能奔向成功的终点。我坚信，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让我们一起英勇地承受挑战，向着美妙的生活迈步前进！公众演讲高三班主任班会演讲稿只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰！请问在座的各位同学，你们认为人生中的挑战是什么？后来我发现：高考也好，工作也好，爱情也好，婚姻也好，这都不是人生的挑战。这只是一个结果。人生真正的挑战是什么呢？那就是每时每刻的生活！我要送给大家的第一句话是一个信念，那就是：今天我必须成功！记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢？但我必须让你保证：今天我必须成功。很多同学对我说：口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对自己有用呢？那就是要经常重复暗示。当你早上不想起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。当你上课不想听时重复一次：今天我必须成功，你就会听进去了。下面我再送给大家第二句话：人生要有一个明确的目的！人生有一个明确的目的是很重要的。马路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸啊。因为满车司机有个明确的目的：我要把这些人送到金清中学，而空车司机拼命在找：我的上帝在哪里？但是要学会把目的分解，比方你一天有六科的作业，可能你只有一科没有完成，也仅是一个目的没完成。假设你把这六科作业当成一个目的，那么你的心情还会好起来吗？我送给同学们的第三句话是：沉着面对失败和挫折！失败是什么？是成功之母呀，是暂时的不成功。闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量？外表向左，能量向右。这就是人生，失中有得，得中有失。失败的同时就是成功的开始。塞翁失马，焉知祸福呀。希尔顿说过：当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你翻开。所以平时考试的失败，这决不是坏事。这只是对你的提醒，告诉你哪些知识点你还得再掌握一下，防止你在高考中失败。有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了。让你背一会30斤的书包，不算重吧。假设让你30个小时不放手呢？太重了。怕是需要医院的救护车开过来了。那么我再送给同学们第四句话：学会释放压力！生命中所有的压力，烦恼，就象这书包一样，拿的