学前班体育活动教案5篇

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作为一位学前班教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得告成、提高教学质量的根本条件。下面是我给大家整理的学前班体育活动教案，梦想大家热爱！

学前班体育活动教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。

2、通过嬉戏练习走、跑、跳等根本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。

3、体验自主嬉戏的喜悦与他人友好合作的意识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的喜悦，情愿与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动打定：

轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

活动重点：

能探索出轮胎的玩法。

活动过程：

一、热身活动打定：每个人找到一个轮胎，做热身运动。

二、探索轮胎的玩法。

1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，实时校正幼儿的动作。

2、指导幼儿在和轮胎玩嬉戏时要留神自我养护。

三、闯关嬉戏

教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。

玩法一：（开汽车）滚轮胎。单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。

玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎，分成两组。一个接着一个在板凳上滚轮胎。

玩法三：（小兔跳）跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

玩法四：过河（走轮胎）。

1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。

2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

四、（小小搬运工）运轮胎。

将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝告成拿到奖品（小红花）。

五、放松活动，谈话终止。

师：小挚友和轮胎做完嬉戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。

师：今天小挚友想出了好多玩轮胎的方法，其实我们园里有大量的轮胎，只要小挚友动动脑筋还可以有更多好玩的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧！

活动反思：

本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣对比高，而且还能探索出大量新的玩法。由于缺少阅历所以在上课时疏忽了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于嬉戏规矩讲得不够细致导致孩子不能很好的举行嬉戏。通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将持续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的加入活动。

学前班体育活动教案篇2

活动目标

1、磨练幼儿身体各部位动作的生动性、协调性。

2、培养幼儿的创造性思维。

活动打定

沙包若干，纸篓一个。

活动重点

夹包跳、夹、抛沙包跳的动作要领掌管。

活动难点

夹、抛沙包的动作要领掌管。

活动过程

1、听音乐做打定活动，引出课题，并让幼儿自由抛、接沙包激发兴趣。

2、头顶沙包快速走：将沙包放在头顶，保持平衡快速行走，不让沙包掉下来。

3、双膝夹包跳：双膝将包夹住，匀速腾跃行走，中途掉包要夹包重新开头。

4、双脚夹、抛沙包：双脚用力将沙包夹住，然后跳起将沙包抛出。

5、后抛沙包：将幼儿分成四组举行后抛沙包练习，看谁后抛得远。

6、嬉戏：打猎（幼儿围成圆形，手持沙包，肩上挥臂向中心固定物投准）。

7、嬉戏：运粮。将沙包放在左肩或右肩，匀速将沙包送到纸篓内。

教师举行鼓舞性小结，终止活动。

多元价值分析：

1、通过头顶沙包快速走，磨练了幼儿的平衡才能。

2、通过双腿夹包跳和和双脚夹、抛沙包练习，磨练了幼儿身体各部位动作的生动性、协调性及腾跃才能。

3、后抛沙包练习，磨练了幼儿手臂肌肉及后抛的气力与技巧。

4、嬉戏“打猎”，进展了幼儿肩上挥臂投准的技能，培养了幼儿判断物体位置的切实性。

5、嬉戏“运粮”，培养了幼儿玩完玩具放回原处的好习惯。

学前班体育活动教案篇3

一、活动目标：

1、让幼儿大胆运用高跷举行各种体育磨练，进展幼儿创造力。

2、促进幼儿平衡、弹跳才能的进一步进展，提高动作的协调性和生动性。

3、幼儿感受与他人共同嬉戏的喜悦，培养合作意识和竞争意识。

二、活动打定：

1、用旺仔牛奶罐和布条自制高跷，每人一副。

2、划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。

3、小毛巾若干，《喜羊羊与灰太狼》背景音乐。

三、活动过程：

1、打定活动。

率领幼儿做自编的热身操，激发幼儿参与的活动兴趣，将幼儿带入喜悦的运动状态。

2、探索活动。

(1)自由玩高跷。

幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小挚友一块玩，激励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并激励其他幼儿尝试这种玩法。

(2)踩高跷。

教师示范两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。再请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿察觉并掌管动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直布绳子，眼睛向前看。

(3)绕过障碍物踩着高跷走，把障碍物在地上一字直线或曲线摆开，让幼儿绕过障碍物踩着高跷走，磨练幼儿的身体平衡才能。

(4)青蛙跳。

将高跷摆成两条宽度不等的平行线，学青蛙跳，尝试用各种方式跳过高跷。活动后让幼儿总结青蛙跳的各种形式，引导幼儿说出不一样的腾跃方式，并让幼儿举行尝试。x此环节表达了由易到难，由简朴到繁杂、循序渐进的活动过程，引导幼儿自由探索并熟谙高跷的多种玩法，磨练了幼儿的腿部气力，提高了他们身体动作的协调性与生动性，进展了他们的创造力和想象力。

3、合作嬉戏“给羊羊送食物”。

(1)将幼儿分为红、蓝两队，每队中的两名幼儿为一个主体，两名幼儿分别从起点抱着食物，两人双手举起食物，跳过“小水沟”，越过灰太狼的高跷封锁线，将食物运到终点的羊村，此嬉戏可培养幼儿的互助协作精神。

(2)播放《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐两队中的两名幼儿同时启程，比速度。通过这个嬉戏，促进幼儿平衡、弹跳才能的进一步进展，让幼儿感受到与他人共同嬉戏带来的喜悦，培养合作精神。

4、终止活动。

身体做放松运动，然后用小毛巾给每个幼儿擦汗，本次活动幼儿出汗多，用毛巾给幼儿擦汗可以防止幼儿受凉感冒。让幼儿稍作休息再拾掇器械回活动室。

学前班体育活动教案篇4

活动目标：

1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有确定的熟悉。

2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

3、初步引导幼儿学习运鼓动吃苦耐劳，不怕困难，坚持毕竟的精神。

活动打定：

1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。

3、球类图片，磁带

4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的熟悉。

活动过程：

一、熟悉各种球类

1、（举行曲）师与幼儿手持球入场

2、引导幼儿从同伴那里熟悉自己不知道的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说不同球之间的识别

二、观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式

1、观看图片

2、彼此说说看到了哪些球类运动？模仿运鼓动的动作

3、引导幼儿尝试模仿运鼓动的动作，让幼儿猜猜是什么运动？

4、爱国主义教导（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）

5、延迟：你还知道其它的球吗？

三、嬉戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上

四、我做宣传员。

学前班体育活动教案篇5

活动目的：

1、练习双脚向前跳。

2、培养幼儿加入体育活动的兴趣。

活动打定：

录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。

活动过程：

1、打定活动：小波率领小皮球一起活动身体。

2、嬉戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。反复2--3次。

3、嬉戏：小皮球跳回家。

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