托福听力备考简单粗暴有效的方法

托福听力备考简单粗暴有效的方法今FI给大家带来了托福听力备考简洁粗暴有效的方法，盼望能够关心到大家，下面就和大家共享，来观赏一下吧。托福听力备考简洁粗暴有效的方法托福考试的听力对许多考生来说可谓是一块难啃的骨头，即要求考生们不仅要有快速记笔记的力量，而且还要不断地积累听力背景学问，同时乂要不断地练习速背并把握常用的特点词汇，想拿高分没那么简洁。而听力实际所占比重很大，除了听力部分30分之外，在口语和写作部分都有听力的介入(integratedpart),需要听完说、听完写，这样算来，和听力相关的部分占整个新托福考试的50%左右，可谓“半壁江山在听力，得听力者得天下”。所以，该如何练听力，有什么好的方法?听大神总结的简洁粗暴有效的方法！听力流程一篇对话：3-5分钟，5个问题一篇lecture：4-6分钟，6个问题一篇discussionlecture：4-6分钟，6个问题考试内容一般听力材料是关「Art,LifeScience.PhysicalScience,SocialScience考试技巧记笔记的重要性不多说，卜列的东西应当是我们登记来的：MainIdea,Detail,Choose2or3detail,Inference,Attitude,Purpose登记来之后就可以关心我们去回答相对的问题：主旨问题MainIdea：Whatdoesthelecturemainlydiscuss?Whatisthemaintopicofthelecture?细节问题Detail：Whatisthemajorsourceofmeteoricwater?Whatarethetworeasonsthewomandoesn'tfeelsafe?推理问题InferenceListenagain：Whatdoestheofficerimplywhenhesaysthis:Whatdoestheprofessorimplyabouttheimportanceofsurfacetensioninwater?Tommylikesapples.Becausehelikesapples,hedecidedtogotothebeach.Whenhewasatthebeach,hemethisfriendBilly.BillymetTommybecauseTommylikesapples.态度和观点问题AttitudeOpinion：Whatistheprofessor'sattitudetowardthosewhotaketheexistenceofgroundwaterforgranted?Whatistheprofessor/sopinionaboutusingpterosaurancestorstolearnmoreaboutpterosaursthemselves?目的问题PurposeListenagain：Whydoestheprofessormentiontherailroadindustry'sintensecompetitionandpricewars?WhydoestheprofessormentionNewYorkCityandBoston?训练方法Stepl：直接把一篇听力题目做完，但是做完不要对答案。Step2：阅读听力原文，划出其中的规律词。Step3：对比题目，在原文中找到出题点的位置。（这一步你会发觉大多数出题点都在规律词后面。）Step4：题目选项分析，即找到了出题点之后再去认真分析每一个选项，重新做每道题目（记得这时你还没有对答案）事实上这一步相当于在做阅读理解，在这一步中，假如你发觉哪道题的答案和之前纯听的时候不一样，可以分析一下为什么不一样（多半是有地方没听明白，或者信息理解错位了）。Steps：对答案，看看纯听的时候和做阅读理解时各自错了多少，认真分析错题的缘由。Step6：认真阅读听力原文，保证将其理解透彻（没有生词，没有读不懂的句子）Step7：跟读，逐句仿照发音，然后整段跟读，直到脱稿。Step8：精听原文，重点关注规律节点以及考点处的内容，反复听，直到完全吃透为止。托福每篇听力长3~6分钟，这样一套流程下来，每篇也许耗时45~60分钟。每天挑出整块的三个小时，练上那么3~4篇，半个月能练接近50篇，这样短期大密度的训练，才会有立杆见影的效果。托福听力多选题如何全部选对完善得分托福听力多选题题型介绍托福听力多选题有两种形式，一种是四选二，另一种是五选三。在做这类题中，跟做单选题并没有本质上的区分，首先，要依据提示词，记录重点信息。然后，分析题目和选项;最终，依据文章内容选择答案。要提示大家的是做多选题和单选题唯一的区分是：除了常规的信号词和听力原则，还要留意名词、量词和并列词,比如:factors,reasons,conditions,ingredients,differentkinds,categories,elements,anumberof,sorts;notonly,butalso,also,and,thefirstone,then,finally,anotherother;plus,part,foronething,foranother,or,else等。托福听力多选题解题思路实例讲解实例1：Whydolibrariansthinkstudentsaresuitableforworkinginlibraries?Oneofthestaffresigned.Thisisthebeginningofthesemester.Thelibrarywasrecentlyapprovedtohireextrastaff.Notallstudentsarelookingforworkatthistime.分析完题目和选项之后，定位原文为：Librarian:Wearealittleshortofstaffrightnow.Someonequitrecently,sothingsaren'tgettingreshelvedasquicklyasusual.Idon'tthinkthey'vehiredreplacementyet,so,yeah,theun-shelvedbookscangetabitoutofhand.Thejobmightstillbeopen.Atthebeginningofthesemesterwewereswampedwithapplications,butIguesseveryonewhowantsthejobhasonebynow.从上文可以看出图书管理员说alittleshortofstaff现在图书馆现在比较缺人手，Someonequitrecently,最近有人辞职了，所以缺人手。然后乂说Iguesseveryonewhowantsthejobhasonebynow其它的人都已经有工作了，而这个同学还没有工作，因此本题的答案选AD。对于这道题的解答也是有难度的，由于这道题目中没有明显的提示词，所以考生要依据上下文进行总结。考生还可以依据常识来考虑，为什么这个工作适合同学，那是由于同学需要找工作，而且只有图书馆缺人才会招人，所以本题的答案为AD选项。实例2：ButhowisthatproofthattheSaharausedtobealotwetter?Imeanthepeoplewhopaintedthosehippos,well,couldn'ttheyhaveseenthemontheirtravels?ProfessorOkay,inprincipletheycould,Karl.Buttherockpaintingsaren'ttheonlyevidence.BeneaththeSaharaarehugeaquifers,basicallyaseaoffreshwater,that'sperhapsamillionyearsoldfilteredthroughrocklayers.And...er...andthenthereisfossilizedpollen,fromlowshrubsandgrassesthatoncegrewintheSahara.Infacttheseplantsstillgrow,er...buthundredsofmilesaway,inmorevegetatedareas.Anyway,it'sthisfossilizedpollenalongwiththeaquifersandtherockpaintings,thesethreethingsareallevidencethattheSaharawasoncemuchgreenerthanitistoday,thattherewerehipposandprobablyelephantsandgiraffesandsoon.此段音频中同学提问，老师回答。一般同学会在听完后直接摘录笔记词rockpaiting,plants.有同学疑问为什么整段音频这么多就只摘录了这两个词记笔记。大多数同学的问题是听的过程中不能很好的把握其中所蕴含的规律关系，将文字笼统的认为就是两个核心一个rockpainting,一个plants,由于这两个词重复率比较高，完全执行了一次机械的听的过程。我们来细看文本分析会发觉此段文字的规律结构特别清楚，假如我们能关注规律提示词的话。首先同学提问，那我们要记住关注的规律就是要从问答的第一句来看看问题有没有得到解决。教授的回答第一句很笼统只是对同学的假设进行了赞同，赞同我们可以不用太关注，知道是赞同就可以了。当到文章的其次句话，buttherockpaintingsaren'ttheonlyevidence我们就要给自己一个提示，这里要排列两个以上的东西，而托福听力中多选题的题点对应处往往就是在这样的地方，所以我们围绕rockpainting这个点去听，找到它的结束点。立刻听到了其次个和rockpainting不一样的核心词aquifers如若不熟悉，先依据发音记录下外形，后面立刻听到了两次同位语解释sea和water,一样可以理解，围绕这三个词听完这个点，立马消失了and,andthen这样的规律提示词，预示第三个排列内容消失了，这个时候我们立刻记录下pollen这个词，然后围绕pollen这个词听到这个核心的结束。然后老师用了anyway这个规律词，采纳itzsthisAalongwithBandC的排列句型将之前提到的三个证据再次以排列的形式重复一遍，再加上thesethreethingsareallevidence这个点收掉整个同学所提的问题这个段落。那我们这么分析了规律后，再来看下当时所出的题目。Notlongago,theSaharahadadifferentclimate.WhatevidencedoestheprofessormentiontosupportthisancientpollenBonesfromlargeanimalsRockpaintingsAgricultureinancientEgyptUndergroundwater所以从这段文字我们可以看出来，答案就是ACE。托福听力考试题型全解析托福考试的其次部分-听力，题型有两类，一类是conversation,一类是lectureo两类题型的内容都是基于高校里面发生的实际状况而设置的。听力部分正常状况下是2个对话和4段讲课。假如遇到加试就是3个对话和6段讲课。考试时间分别为60或者90分钟。对话有可能发生在同学与教授在沟通课程要求或者是讲课的内容，也可以是同学和学校工作人员之间沟通一些非学术的事情比如选课或者住宿等相关事情。每个对话有3分钟长，设置5个问题。讲课所表述的语言通常就是教授在实际高校课堂中教授的内容。主题包括艺术，生命科学，物理科学以及社会科学等范畴。每段讲课有5分钟长，设置6个问题。在解答听力题型过程中，你必需留意以下3点：.弄清晰对话或讲课的主要思想或者目的。.说话者想要表达主要思想所列举的关键点。.说话者表达方式所呈现的他对这个问题的态度。在听力过程中，可以适当记笔记，即使你错过了某些单词，但仍旧连续听下去。接下来详细看看听力的题型：.主要内容问题或者主要目的问题这类题型要求你把握听力文章中的主要内容或者主要目的，你可以留意到题目中有mainlyabout,mainlydiscussing,whydoesthestudent或者whatisthemainpurpose这样的短语消失。解答这类问题留意2点。.只会有这两种问题中的一种消失。.通常个问题就是这个问题。Tips:多听学术方面的英语讲课，比如科学，社会科学，商科，艺术，文学等。网上有许多这样的资源，先从你熟识的学科以及短的讲课开头听，渐渐过渡到长的文章以及你不熟识的学术领域的文章。遇到生疏的文章，建议反复多听。.细节问题细节问题是听力问题中直接明白的问题。它要求你能记住文章中的细节部分。题目中通常有accordingto或者whatis消失。这类问题的答案通常是很明显的在文章中表述出来的事实。Tips:找到一个伴侣或学习伙伴一起听一段英文听力片段，结束之后，你们每个人把听到的内容尽量多的写下来，越多越好。然后相互比较谁记录了更多的关键点和支持主要观点的细节。.功能问题这类问题主要考察同学能否识别出文章中某•句所表达的意思。由于这句话依据语境可能会产生不同的意思，而不是字面上的意思，所以需要你去理解其中真正想表达的含义。这类问题通常有以下短语。Whatdoestheprofessormeanwhenhesays...?或者Whydoesthestudentsay...?Tips:当你正在做听力题的时候，常常问自己说话者说每一句话的含义。说话者一般的说话动机有：指示，推举，埋怨，同意，不同意，质疑或者证明。当你了解说话者表述的话背后隐蔽的这些动机的种类之后，这会关心你精确的解答这类问题。.态度问题这类问题要求你理解说话者的态度和感情，通常会这样问whatistheprofessor'sattitude...?或者whatdoesthestudentthinkabout...?或者whatcanbeinferred...?你可以留意到文章中是否有这样的短语:whatIthink…,或者itseemstome...°这个就是回答问题的关键点。回答的时候留意说话者的语气和语调。Tips:当你听到说话者表述他的观