地理必修一第一节宇宙中的地球

第一章行星地球第一节宇宙中的地球一．教学目标

1．知识目标①.通过图示说明地球处在什么样的宇宙环境中，以及地球在宇宙中的位置。②.通过图、表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。③.通过分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。2．能力目标①.通过阅读太阳系结构示意图，了解地球在太阳系中的位置，以及行星的运动特征，培养学生的读图和分析问题的能力。②.通过对八大行星基本数据的对比、分析、归纳，培养学生观察思维的能力。3．情感、态度与价值观目标①.通过了解宇宙的物质组成，使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观。②.用科学宇宙观武装头脑，树立科学的探索精神，并注意识别和抵制伪科学。二．学习重、难点

1.天体及天体系统的结构层次。

2.地球上存在生命的条件及原因。三、自主学习目标1、理解天体的概念内涵，识记天体的类型，了解天体的一般特征，会判断天体

2、理解天体系统的概念内涵，识记天体系统的级别，说出地球在不同级别天体系统中的位置3、了解太阳系及其成员，知道地球在太阳系中的位置

4、阅读表1.1和图1.5，论证地球是太阳系中一颗普通的行星5、分析地球的宇宙环境及自身条件，理解地球上出现生命的原因6、开放思维，探究其他星球存在生命的条件

天体类型：1、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成自然天体——主要为恒星、星云等

人造天体——人造卫星、飞船、太空实验室等天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。天体特征：物质的、运动的。宇宙中有哪些天体？恒星—看起来星光闪烁，本身明亮发光星云—轮廓模糊云雾状外貌气体和尘埃主要成分氢行星—明显移动绕恒星转动近似球形本身不发光靠反射恒星的光发亮卫星—绕行星转动本身不发光月球是地球的唯一天然卫星流星体—尘粒和固体小块彗星—拖着明亮长尾冰物质绕太阳转动轨道扁长星际物质—气体和尘埃人造卫星、飞船、太空站等

所有这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境小结太阳（恒星）恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮像太阳这样的恒星在银河系中约有1000多亿颗。蟹状星云星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢仙女座大星云马头星云草帽星云土星（行星）行星是沿椭圆轨道上绕恒星运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。地球与月亮彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。绕日公转的方向与八大行星相反。由彗核和彗尾组成，彗尾总是背向太阳，彗尾的长短与距太阳的远近成负相关。哈雷彗星公转周期为76周年。流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。流星体 狮子座流星雨宇宙飞船人造卫星航天飞机天空实验室宇宙中各种天体之间有什么关系？天体天体系统相互吸引相互绕转总星系银河系太阳系天体系统的隶属关系地月系总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成。二、太阳系和地月系二、地球是太阳系中的一颗普通行星

太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展，而且地球上的许多自然现象都与之有关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。1、公转方向？轨道形状？轨道平面？同向性、近圆性、共面性2、小行星带位于？地球位于？火木之间；金火之间3、距离地球最近的恒星？太阳4、距离地球最近的星球？月球5、距离地球最近的行星？金星6、距离太阳最近的行星？水星王星宏观：地月系－太阳系－银河系－总星系

地球所处的宇宙环境微观：在太阳系中的位置太阳

水金地火木土天海类地行星巨行星远日行星认识太阳系：识记八大行星的位置

行星的分类

小行星带的位置

运动特征

地内行星地外行星76年同向性、共面性、近圆性行星类别距日远近质量体积类地行星巨行星远日行星111222333为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？与类地行星相比地球的质量、体积及距日远近等非常相似；地球相对太阳系的其他行星来说，它绕太阳的公转轨道也是近似圆形的；地球的公转轨道与其他七大行星的公转轨道的夹角很小，所以也具有共面性；太阳系的八大行星除了金星之外，他们的公转方向都是自西向东的；由此可见，地球确实是太阳系中的一颗普普通通的行星。运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通：在太阳系八大行星中，从质量、体积、运动等方面来看地球都只是其中极为普通的一员。特殊：存在生命，尤其是高级智慧的生命三、存在生命的行星

地球与其它行星不同之处——地球上有生命存在。

目前已知的宇宙中唯一有生物，特别是存在着高级智慧生物的天体。原因地表适中的温度大气层的存在水安全稳定的宇宙环境地球本身的条件适合生物生存和繁衍的行星适宜的温度适合生物呼吸的大气生命活动必需的液态水距离太阳适中地球体积和质量适中地球内部放射性元素衰变和原始地球内部物质运动产生热量，地球内部温度逐渐升高，不断产生水汽，水汽通过火山等形式溢出后逐渐冷却、凝结形成降水，汇聚到低洼处，形成原始海洋。小结宇宙中的地球地球在宇宙中的位置太阳系中的一颗普通行星存在生命的行星1宇宙中的主要天体及特征2天体系统及层次结构3地球的位置1运动特征普通2结构特征普通（质量、体积、距日远近）1适宜的温度条件2适宜生物呼吸的大气3液态水4安全稳定的宇宙环境交流展示1、怎样来判断天体？（从位置、特征、运动三方面分析）易错易混点1、离地球最近的天体、离地球最近的恒星、离地球最近的行星(月球、太阳、金星)2、流星体、流星现象、陨星的区别流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）ABC课后思考：若日地距离太近或太远，情况会怎样？若地球的体积、质量太大或太小，情况又会怎样？地球上有适宜生物生存的温度，除了日地距离适当外还有什么原因？精讲点拨地球大气层的存在对地球具有哪些作用？地球大气层的作用1、演化生成适合生物呼吸的大气，尤其是氧气的存在2、吸收紫外线，减轻对生物的伤害3、减少小天体对地球表面的撞击4、消弱和保温作用，使地表昼夜温差不大假如你是航天飞机的机长，将要到达火星。机上有乘务员14人。由于发动机故障，你们被迫降落在月球发亮的一面，距目的地还有上百公里。航天飞机难以修复，一些乘务员严重受伤。你决定步行去月球站。你现在只能在下列物品中选择5种，并按其重要性标注1-5序号，以备在长途行程中，遇到特殊情况被迫扔掉一些做选择之用。活动：宇航员生存训练物品序号选择理由物品序号选择理由A．压缩食品I．磁性指南针B．降落伞J．瓶装水C．左轮手枪K．信号弹D．奶粉L．急救药品E．氧气瓶M．收发报机F．尼龙绳N．加热器G．星空图O．手电筒H．火柴请你与小组同学讨论后作出选择想知道航空航天专家们的选择吗？12345生存必需品生存必需品辨别方向用补充体能靠近月球站时求救假如你的飞机坠落在地球上一片距人群300公里的荒漠地带。没有人知道你的飞机遇难，而你只有到达人群居住的地方才能获救，你在坠毁的飞机上找到下列15件没有损坏的物品。在这300公里的旅途中，你只能选择其中的一些带在身边。哪些是最重要的呢？请按其重要性标注1－5的序号，以备在长途行程中，遇到特殊情况被迫扔掉一些做选择之用。

在地球上物品序号选择理由物品序号选择理由A．压缩食品I．磁性指南针B．降落伞J．瓶装水C．左轮手枪K．信号弹D．奶粉L．急救药品E．氧气瓶M．收发报机5求救信号F．尼龙绳N．加热器G．星空图O．手电筒H．火柴1234生存必需品辨别方向用补充体能取火和做饭请你与小组同学讨论后作出选择1．距离地球最近的恒星是()

A．太阳

B．比邻星

C．金星

D．月球课堂练习2．可称为天体的是()A．天上彩虹B．乌云和闪电C．北极星和牛郎星D、太阳系3．下列属于天体的是()A、天空中的大型客机B、陨星C、山顶坠落的巨大石块D、宇宙中的气体ACD4．地球的特殊性是指()A、地球体积和质量与其他行星没有太大的区别B、有一个较稳定的宇宙玩境C、日地距离适中D、地球上有生命D5．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系6．距离地球最近的自然天体是()A．太阳B．月球C．比邻星D．牛郎星7．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是()A．日地距离适中

B．卫星个数适当

C．地壳运动的缓慢性和稳定性

D．地球的体积和质量适当ABC8.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是()A．太阳系一银河系一地月系—总星系B．银河系一河外星系—太阳系一总星系C．地月系一银河系一总星系一河外星系D．地月系一太阳系一银河系一总星系9.与地球上存在生命无关的因素是()A．日地距离适中

B．昼夜交替周期不长

C．形成了适合生物呼吸的大气

D．形成了地转偏向力DD仔细读图及教材P8的阅读材料，思考以下几题：八大行星距离太阳由近到远的排列顺序是什么？八大行星公转方向、轨道形状、轨道平面有何特点？太阳系的中心天体是什么？为什么？八大行星所获得太阳辐射的热量，与他们距离太阳的远近有何关系？小行星带拓展延伸1、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多的行星，因色泽通红，称为火星。2、火星上有昼夜，比地球一昼夜长40分钟。有四季，但表面温度比地球低，年最高250C，最低–1100C。3、火星的直径只及地球的1/2，体积为地球的15%，质量为地球的1/10，也有大气但较稀薄，地心引力仅为地球的38%。4、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界。5、火星的大气成分，CO2占95%火星火星表面方法之二是建造“超级温室气体工厂”，这些气体是由碳、氯和氟等组成的化合物，温室效应作用更强，这样的工厂可建在火星表面各个战略地点，使全球温度缓缓上升。当大气变厚后，它还可有效阻挡太空辐射光线对火星表面的照射，为将来“移民”的地球生物体提供屏障。方法之一是造一面巨大镜子，让其在火星轨道上盘旋，把太阳光聚焦到火星极地的冰盖上，使其融化并释放出CO2。当CO2增多后，可以引发温室效应，使火星表面趋暖。