【创新设计】高考政治第一轮总复习 第1单元第2课 百舸争流的思想 必修4

(1)哲学基本问题：哲学基本问题的内容，思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。(2)唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点，近代形而上学唯物主义的特点，辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。(3)唯心主义及其形态：主观唯心主义，客观唯心主义。高考考点第二课百舸争流的思想(1)哲学基本问题。(2)唯物主义及其形态。

(1)根据中外哲学家的著名论断、现实生活中的具体事例或以漫画形式，说明唯物主义和唯心主义这两个基本哲学派别。(2)结合“现代迷信”在一些地方的泛滥说明要坚持唯物主义，反对唯心主义。

考查重点关注热点百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义哲学史上的两个“对子”——唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。后者从属于前者哲学史上的两个“对子”——唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。后者从属于前者特别提醒：1.哲学的基本观点≠哲学的基本问题2.不能认为“凡唯物主义哲学都是正确的，凡唯心主义哲学都是错误的。”3.从本质上看，唯心主义歪曲了世界的本来面目，是错误的；但就其局部范围而言，唯心主义哲学对人们的认识和发展有着或多或少的借鉴意义。

哲学基本问题的内涵 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 唯物主义与唯心主义的分歧 划分唯物主义和唯心主义的标准、划分可知论与不可知论的标准 唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学主观唯心主义、客观唯心主义 古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义名师点睛[图解][闪记]哲基问题是物意，唯物唯心相对立，唯物三段仍发展，唯心两种分仔细。状元笔记1．2．

复习本考点，要求理解哲学的基本问题及其两方面的内容，体会哲学的基本问题与生活息息相关。考点一哲学基本问题哲学基本问题的含义及内容(1)含义：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。(2)内容：①思维和存在何者为本原的问题，这是哲学基本问题最重要的方面。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。它是哲学基本问题的第二个方面，对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。【知识梳理】1．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)它是人们在生活和实践活动中首先遇到的和无法回避的基本问题。(2)它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，它贯穿于哲学发展的始终。(3)对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。2．1．哲学的基本问题及基本派别的关系(如图)【重点突破】区分两个不同的划分标准(1)划分唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题的第一方面内容的不同回答，而不是对哲学基本问题的不同回答。(2)划分可知论和不可知论的标准是对思维能否反映存在的不同回答，而不是思维能否反作用于存在的不同回答。2．★★本考点是高考常考点，高考命题通常列出不同哲学派别的代表性观点让考生辨别其所属的派别、表述其所属派别的基本观点或对其合理性与缺陷进行分析。

(2011·广东文综，32)“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是()。A.自然从来不飞跃 B．物理不外于吾心C．世界是一团永恒的活火D．动之端乃天地之心也解析该题考查学生对哲学观点的辨别。材料表明的是朴素唯物主义的观点。A是静止观点；B是主观唯心主义观点；C是运动观点；D主要反映的是形而上学观点。故选C。答案C命题角度 哲学的基本问题

[预测题型：选择题]【典例】► (2012·百校联考卷)哲学的基本问题是一切哲学派别都不能回避、必须回答的问题，它可以表述为()。①意识和物质的关系问题②思维和存在的关系问题③实践和认识的关系问题④物质和意识哪个是本原的题A.①② B．①④ C．②③ D．①③解析哲学的问题有很多，但哲学的基本问题只有一个，即思维与存在的关系问题，或者说是意识和物质的关系问题。除此之外，其他的都不是哲学的基本问题。答案A对应训练【训练1】► (2012·试题调研)下列成语正确反映了思维和存在的关系的是 ()。A．掩耳盗铃B．望梅止渴C．画饼充饥 D．巧妇难为无米之炊解析A、B、C都是唯心主义的表现，即认为思维决定存在，均没有正确反映思维和存在的关系；D符合题意。答案D【训练2】►

理解唯物主义的基本观点，了解唯物主义的三种基本形态。考点二唯物主义及其形态唯物主义的基本观点物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯物主义的三种基本形态古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。【知识梳理】1．2．唯物主义的三种基本形态的关系【重点突破】基本形态基

本

观

点优点局

限

性联系古代朴素唯物主义否认世界是神创造的，认为世界是物质的坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态。把复杂的问题简单化了它们在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义1．基本形态基

本

观

点优点局

限

性联系辩证唯物主义和历史唯物主义物质决定意识，意识对物质具有能动的作用。认为人类社会在本质上是一个客观的物质体系，社会生活在本质上是实践的正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益；把唯物主义与辩证法有机结合起来，把自然观与历史观在辩证法的基础上有机结合起来意识第二性，物质决定意识唯物主义并不都是正确的，有科学与非科学之分古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义虽然都坚持世界的本原是物质的，但二者都有一定的局限性，都是不彻底的、非科学的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，因而是科学的世界观和方法论。2.★★本知识点在高考命题中经常引用中外古代典籍中的观点，对考生的文言文阅读能力要求较高，考生在备考中尤其要注意这一点。 (2011·上海单科，19)我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于 ()。A.朴素唯物主义B．主观主义C．形而上学唯物主义D．辩证唯物主义解析

“元气”属于物质范畴，认为“元气”是构成天地万物的本原是一种朴素的唯物主义思想。B、C、D与题意无关，故选A。答案A命题角度 唯物主义及其形态

[预测题型：选择题]【典例】► (2010·山东文综)有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ()。①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③ B．②④ C．②③ D．①④对应训练【训练1】►解析本题以歌词内容为背景材料，考查学生对哲学派别划分的理解和掌握。英语儿歌将“星辰闪耀”、“常春藤缠绕”的原因归结为上帝创造，是客观唯心主义的表现，是宗教精神的体现；而科普作家将这一原因归结为自然界中本来就客观存在的物理运动，是唯物主义的表现，是科学精神的体现。①③入选；②④与题意不符。故选A。答案A

“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也。”这是 ()。A．唯心主义观点B．辩证唯物主义观点C．唯物主义观点D．形而上学观点解析本题以古语为背景，考查学生对古语所表达的世界观的判断，难度较大。“凡象皆气也”是把世界的本原归结为“气”的古代朴素唯物主义的观点，它承认了物质决定意识，但这一观点并未涉及意识对物质的能动作用，因此，可以判定这一观点为唯物主义观点，但不是辩证唯物主义观点，选C。答案C【训练2】►理解唯心主义的基本观点，了解唯心主义的两种基本形态。考点三唯心主义及其形态唯心主义的基本观点意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。唯心主义的两种基本形态主观唯心主义和客观唯心主义。【知识梳理】1．2．唯心主义的两种基本形态的关系【重点突破】基本形态区别代表人物及其观点联系主观唯心主义主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神①孟子：“万物皆备于我”；②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”；③王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”；④贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”；⑤笛卡尔：“我思故我在”二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，1．基本形态区别代表人物及其观点联系客观唯心主义客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现①朱熹：“理在事先”，“理生万物”“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”；②黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化；③孔子：“死生有命，富贵在天”而是意识决定物质4个特别提醒(1)唯物主义与唯心主义是根本对立的，从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，这里一定要注意是“从根本观点上看”。(2)既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义全盘否定。(3)不能把追求物质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神满足看成是唯心主义。(4)不能认为一切唯心主义者都是不可知论者，都否认思维和存在的同一性。2.★★唯心主义的观点在现实生活中经常出现，命题时常以某种说法、观点为背景，让考生作出判断；也常把唯物主义、唯心主义的不同观点放在一起，对考生进行考查。 (2010·江苏单科，25)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 ()。A.事物是感觉的集合B．事物是理念的影子C．意识是世界的本原D．世界是不可认识的解析本题以唯物主义和唯心主义两大哲学派别为切入点，考查考生对唯心主义的正确判定。唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义。它们虽有不同表现，但在世界本原问题的认识上是相同的，即意识是世界的本原。A是主观唯心主义的表现；B是客观唯心主义的表现；D是不可知论的表现；只有C能满足题干要求。故选C。答案C命题角度 唯心主义及其形态

[预测题型：选择题]【典例】► (2012·青岛质检)右边漫画“心中有笼便有笼，心中无笼便无笼”的观点属于 ()。A．形而上学B．朴素唯物主义C．主观唯心主义D．客观唯心主义解析“有笼”“无笼”取决于客观存在，但从漫画中可以看出，不是取决于客观存在，而是取决于心中“有”还是“无”，是一种典型的主观唯心主义观点。答案C对应训练【训练1】► 从世界观角度来看，右边漫画中股民的做法属于 ()。A．主观唯心主义B．客观唯心主义“牛年拜牛”C．机械唯物主义D．朴素唯物主义 解析客观唯心主义把客观精神(如上帝、理论、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，材料中的股民牛年拜牛，认为牛有一种超自然的力量，这是客观唯心主义的表现。答案B【训练2】► 列宁把唯心主义称作是“一朵不结果实的花”。唯心主义之所以“不结果实”，是因为 ()。①唯心主义也含有某些合理的思想②唯心主义片面夸大了意识的作用，使其脱离了物质③以唯心主义为指导就不能正确地认识和改造世界④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展A.①② B．②③ C．③④ D．①④解析唯心主义坚持意识是世界的本原，意识决定物质，在根本观点上是错误的；“不结果实”，强调了唯心主义的不足，②③是对唯心主义错误观点的正确描述，符合题意，应选。①不符合题意。唯物主义是在实践的基础上，在同唯心主义的斗争中不断向前发展的，④说法不确切。答案B【训练3】►■2011年1月22日北方网报道，随着信息的发展，①迷信已经披上了科学的外衣，借助网络等现代化手段进行传播。“现代迷信”已经悄悄渗入青少年的生活中。一些星座、血型、生肖与性格之类的书，已成为中小学校园附近书摊上最畅销的图书。一些专门给中学生看的读物也会刊登所谓“运程分析”和打着心理测试幌子的测试题，还有专门的小册子销售。如今网络世界的内容五花八门，网络为算命披上了“科学”的外衣，许多网站都设有针对学生的电脑算命程序，如在线运程、成绩测算、座位风水等。还有的竟然推新闻播报出了所谓的“高考特别服务”，声称能预测成绩和考试运程，对学生学习进行“风水指导”。②中国社会科学院宗教所和中国无神论学会的一项调查显示，“有点相信”、“很相信”网上算命的中学生，分别达41%和5%。此外，还有11%的中学生表示遇见某些难以决定的事，会以网上算命为决策依据。中小学生中的“现代迷信”现象应当引起全社会的重视和警惕。①唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。封建迷信相信超自然的神灵，违背了物质决定意识的原理，属于客观唯心主义。②不同的世界观对人们认识世界和改造世界的活动具有不同的导向作用。针对中小学校园的“现代迷信”现象，我们必须加强唯物主义教育，使同学们树立科学的世界观和方法论，增强抵御唯心主义的能力。考点对接网络等现代传媒在传播优秀文化的同时，也会夹杂着一些迷信、腐朽的东西。尤其是一些迷信活动披上科学的外衣，继续招摇撞骗，贻害百姓。应加强唯物主义无神论的宣传，破除封建迷信。从文化角度考查落后，腐朽文化的特征、危害及态度；从哲学角度，考查哲学的两个基本派别。高考对本部分知识考查较多，多以选择题形式出现，主观题很少涉及。考查难度不大，掌握基本知识即可。

“现代迷信”已经悄悄渗入青少年的生活中。一些星座、血型、生肖与性格之类的书，已成为中小学校园附近书摊上最畅销的