学校卫生管理制度样本

京山中学校卫生管理制度为了加强学校的卫生管理，给广大同窗和教师营造一种良好的学习、工作、生活环境，特制定如下管理制度：一.个人卫生：1规定：⑴服装干净整洁42）做到五不:不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发凶3）做到四勤:勤洗手（饭前便后用流动水洗手）、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。2、各班卫生委员负责协助班主任按照上述规定监督本学生的平常个人卫生，发现问题及时纠正。3、学校卫生领导小组、值周员、少队委每周联合对各班级学生的个人卫生进行检查,并做检查记录。二.教室卫生：范畴：教室内外墙壁（屋顶）、地面、门窗、桌椅、黑板、灯管、电视柜及室内设施等。原则：按照学校卫生检查考核原则的I内容进行检查考核。规定：①每天教室要开窗通风（冬季每天不少于三次），保持教室内空气新鲜；②每天由值日生打扫卫生（不少于三次）。三.环境卫生（公共场合）：规定：负责人要在上述范畴内做到：a（1）要保持本责任区内干净、整洁,地面、墙壁、黑板无污渍、无痰迹、无纸屑、无废弃物；(2)窗明几净,常常开窗通风换气；a(3)教室每天要定期打扫，要保持整洁;(4)办公室及各部室做到物品摆放整洁，无尘土、无垃圾，常常保持干净、整洁。四、卫生检查：.每天学校管理人员、各班卫生委员、班主任、少队委员对学生日勺个人卫生状况进行检查。.每周对各班级教室内和清洁区的卫生进行检查或抽查，按照卫生检查考核原则进行检查和记录，根据各班级总评口勺得分状况排出名次，在每周校会上对卫生好日勺提出表扬,颁发流动红旗。•对公共场合的J环境卫生随时进行检查，并做检查记录，问题严重日勺在校会上点名批评，予以扣班级分的惩罚。五、卫生宣传：.教导处、总务处、学生处积极配合，运用一切可以运用日勺条件做好卫生保健知识H勺宣传和普及工作。.根据疾病口勺发生和传染病的流行趋势，适时采用板报、广播、校会、家长会、发放宣传材料等形式宣传卫生防病知识。•建立卫生检查宣传栏,定期召开各班级卫生委员例会,贯彻中心校对学校卫生工作日勺规定，讲评卫生状况，宣传防病知识，组织开展活动。卫生检查考核原则为了给同窗们营造一种卫生整洁的学习环境，同步培养人们良好的环保意识和卫生习惯,学校将定期或不定期对各班级卫生状况进行检查和抽查,每周进行评比，向卫生好日勺班级颁发流动红旗,在校会上予以表扬,并作为本学期评比先进班级体n勺重要根据。现特制定对各班级卫生检查的考核原则：、检查内容：要检查六个方面日勺卫生整洁状况：1A.教室内外墙壁（涉及屋顶）.教室内地面a3.教室门、窗.教室内桌椅.教室内黑板、灯管.各班级在校园内日勺卫生责任区.级别原则：学校卫生检查以百分制作为考核原则，评分原则按四个级别划分，每个级别以15分为起评线，清洁区以25分为起评线,满分为100分，其级别分别是:好（15分），较好（12分），一般（7.5分），差（0分）；卫生责任区：好（25分），较好（20分），一般（12.5分），差（0分）。.总评原则：总分100分时为好，99一80分日勺为较好，79—50分时为一般,50分如下H勺为差。总评分数在95分以上的班级可获得本周的卫生流动红旗。.评分细则：墙壁好：（15）分无污渍及涂抹、刻画痕迹，与学习有关H勺张贴物张贴美观整洁较好（12分）无明显污渍及涂抹刻画痕迹，与学习有关的张贴物张贴基本美观整洁。一般：（7.5分）有少量轻度污渍及涂抹刻画痕迹，与学习有关的张贴物张贴凌乱差;（0分）有较多明显污渍及涂抹、刻画物，乱贴与学习无关口勺张贴物地面好：（15分）无污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物a较好：（12分）无明显污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物一般：（7.5分）有少量污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物差：（0分）有较多明显污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物门窗好：（15分）干净、明亮，无污渍、油渍、尘土a较好：（12分）比较干净、明亮，无明显污渍、油渍、尘土一般：（7.5分）不够干净、明亮，有少量污渍、油渍、尘土a差：（0分）不干净、明亮，有较多明显污渍、油渍、尘土桌椅好：（15分）无污渍、刻画物及践踏痕迹，摆放整洁，间距均匀较好：（12分）无明显污渍、刻画物及践踏痕迹，摆放基本整洁，间距基本均匀一般：（7.5分）有少量污渍、刻画物及践踏痕迹,摆放欠整洁，间距欠均匀差：（0分）有较多明显污渍、刻画物及践踏痕迹，摆放无序黑板灯管好：（15分）无污渍及乱写乱画,课后黑板擦得干净，灯管无尘土a较好：（12分）无明显污渍及乱写乱画，课后黑板擦得比较干净，灯管基本无尘土a一般：（7.5分）有少量污渍及乱写乱画，课后黑板擦得不够干净，灯管有少量尘土差：（0分）有较多明显污渍及乱写乱画，课后黑板擦得不干净，灯管有较多尘土清洁区好：（25分）无污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物较好：（20分）无明显污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物a一般：（12.5分）有少量污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物a差：（0分）有较多明显污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物京山中学环境卫生管理组织机构组长：刘胜文（第一负责人）副组长：罗元华（第二负责人）成员：封辉谭云春王文斌罗宏蒋红忠张晓武具体组织者：各班主任具体贯彻者：各年级学生序坚持以人为本，创立自然和谐、环境优美的绿色校京山中学创卫工作总结逸夫小学既有13个教学班,共有在校学生400多人，在职教师43人。近年来，学校在各级政府日勺关怀和支持下，先后筹措资金达近百万元大大改善了办学条件，使学校面貌焕然一新，办学条件达到了改善。在教育主管部门的对的指引下，我们始终坚持以人为本，狠抓两个文明建设，学校先后被评为省德育工作先进集体、红领巾示范学校;市文明校园、教育信息化工作先进单位、现代教育技术示范学校，市级管理规范化学校。成绩时获得与我校一贯以来的注重和真抓实干是分不开的。一、加强领导，贯彻责任，把爱国卫生工作落到实处。卫生是文明的基本,建设一种优美、整洁、文明、生态的校园,既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把抓好学校环境卫生作为一件大事纳入学校教育教学发展筹划中，并切实加以贯彻实行，成立了以校长为组长的“体育、卫生工作领导小组”,建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓贯彻，有关部门人员具体实行，全体师生全员参与，人人有责日勺环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，到处有人管,时时有人管。二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制。环境卫生工作是一种系统工程，是一件持之以恒日勺工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才干保证环境卫生工作H勺实效性。1、校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并贯彻到班级,每个班级轮流一定日勺学生，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”时清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。2、卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作日勺实效性,我校卫生工作检查小组每天都要对校园卫生状况进行一次检查，发现问题及时整治。学校设有卫生监督岗，卫生管理教师组织红领巾文明卫生监督员每天对各班卫生状况进行检查,发现不符合清洁卫生规定的，立即规定有关班级重新打扫。每天学校生用餐时间,卫生监督员即上岗执勤巡逻，监督制止纠正学生乱丢剩饭剩菜日勺不良行为，有效地保证了校园H勺清洁卫生。我们将有关检查成果与每月班级流动红旗和学期文明班级评比有机地结合起来，获得了较好的效果。3、环境卫生管护制度。我校制定实行了校园“卫生管理条例”、“文明办公室”和“文明教室”评比制度，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的规定，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；个人卫生做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗澡”。同步我校将学生环境卫生行为日勺考核与个人德育操行评价挂钩，有力地保证了制度H勺贯彻执行。三、环境治理是主线，完善设施是核心。为了搞好环境日勺治理，我校紧紧抓住这一点，唱好环境治理的重头戏。.改造学生教室，创立优良学习生活环境。教室是学生学习的重要场合,学生在校时间绝大部分是在教室度过口勺。我校的教学楼，由于建筑时间较久，内外墙壁较陈旧，影响了光线的亮度，我校投入资金进行了彻底的改造，对教学楼aI墙壁进行粉刷，对室内口勺照明线路进行了维修改造,有效地控制了学生近视眼KJ发生。对教室内部KJ布置，学校进行了统一规范，做到美观大方舒服。教学楼、办公楼、教室每天都轮值值日生打扫清洁卫生，保持干净清洁。.集中收集清运垃圾，发明整洁、清新日勺校园环境。学校从以便师生清倒垃圾角度考虑，在校园到处放置了12只垃圾箱，在校园的一角建设了一种垃圾回收角，做到垃圾集中。同步，学校由专人定期到校将垃圾拉走解决。这一举措彻底变化了过去到处是垃圾堆的现象，大大地改善了师生学习、生活环境。.坚持灭害除虫，做好疾病避免工作。每年春天来临之际，气候温暖湿润，正是各类害虫复活，并大量繁殖时节，学校抓住这一要害时期，重点组织人力、物力对全校公厕、水沟、垃圾间、潮湿草地等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期，之后每隔一段时间便喷洒一次药物。对多种常用流行病、传染病，坚持避免与治疗并举，重在避免日勺原则，积极做好疾病避免工作。每年春夏之交是流感易发季节，学校必须对师生进行一次卫生常识专项讲座。.推动校园“四化”建设，美化环境，提高校园环境品位。几年来，通过全体师生的共同努力，如今的校园内基本形成了平、整、洁、净、亮、新、雅的特色。一年四季绿树成荫，芳草如茵,与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了一派“喜有绿荫伴书香邛勺浓厚校园文化氛围，是一种读书生活日勺好地方。四、加强综合治理，提高环卫工作整体实效.大力抓好环境卫生日勺宣教，提高师生环卫意识。环境卫生波及方方面面,需要全体师生、各部门的共同参与、互相配合。我校通过主题班会、安全卫生、健康教育课对学生进行了全面、系统日勺环保知识、文明卫生知识日勺传授和教育，并充足发挥校园网、宣传橱窗、文化长廊、校园广播、警示牌等媒体的作用，加大对环卫知识的宣传,通过向师生发放避免非典、艾兹病、流感等传染病等知识宣传资料,张挂宣传画，使师生掌握基本的识病、防病知识。运用植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日开展环保专项教育活动。每年3月5日学雷锋纪念日，组织全校师生开展校园卫生整治活动,每年植树节，组织学生开展“妈妈河，我为你添绿”的植树造林活动,让绿色理念潜移默化地渗入学生心田。.开展讲文明、讲卫生的养成教育。思想靠教育，行为靠养成。在平常生活中规定学生做到：随手关闭水龙头，节省每一滴水;不乱扔废弃物;吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子;自觉回收废纸、旧电池等；“黎明即起，洒扫校园”，每个班一年四季坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生清洁制度。学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”,使师生们养成了较好的文明