学生防震防火逃生自救演练活动方案

学生防震防火逃生自救演习活动方案为认真贯彻贯彻县教育局有关加强有关学校安全教育工作的一系列文献精神，切实提高学生避免各类突发性火灾或地震伤亡事故时发生，我校决定举办以“以人为本，安全第一”为主题的师生防震、防火逃生自救演习活动。活动方案如下：一、演习原则安全第一，保证有序;责任明确，贯彻细节二、演习目日勺和规定学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责日勺态度，高度注重，坚持“安全第一，避免为主”的基本方针，力求使每一种师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演习方案。为保证演习获得实效，切实抓好演习的各个环节,学校成立安全自救演习领导小组，结合实际制定切实可行日勺安全演习方案，对演习时形式、演习的场地、险情信号、演习时间、参与人员、演习实行环节等作了周密安排，制定意外状况发生时应急解决措施和预案，并贯彻专人负责安全演习的具体工作，切实保障安全演习的I顺利进行。三、成立演习活动领导小组组长：李辉副组长：李长元成员:刘玉泉王宪如四、防震、防火逃生演习前的准备工作1、应当根据预案，结合实际状况，做到内外结合、责任明确、联动顺畅、反映迅速、配合密切、处置有力。2、应当根据法律、行政法规的规定，做好事故避免工作，防备安全大事故时发生。3、应当根据安全事故应急预案的规定，保证应急资金和设施、设备救援物品等物资储藏。4、应当定期组织开展安全事故应急解决有关知识、技能的I培训和应急演习。学校安全值班电话：0427——五、演习时间：3月26日下午六、各核心部位负责人1、正在上课的教师负责所在班级学生逃生疏散工作；2、楼梯口、楼道负责人坚守岗位，待最后一名学生离开后方才离开教学楼；3、级部主任负责对本级部师生进行演习前教育部署，做好教师日勺安全疏散工作，组织班主任做好达到指定地点后人员清查工作，应保证本级部师生所有安全达到预定地点，及时上报。八、防震、防火逃生演习程序（一）3月26日下午1点前,所有演习前期准备工作就绪，涉及火灾、地震播报人员的物资准备工作（话筒等）,负责人员定点到位。（二）演习总指挥发出口令。火灾、地震威胁着正在教室里上课日勺教师、学生日勺生命安全。（三）学校广播紧急向全校师生广播。播出内容：各位教师同窗,现遇紧急状况，人们不要恐慌，要在教师的统一组织下，有序撤离。（四）报警同步，展开疏散逃生行动：1、教学实验楼前的张在华、王德勤用高频喇叭报警（接“报警”电话人员为参与演习的消防安全员）2、报警的同步组织疏散逃生。教师在级部负责人组织下有序逃生。3、学生疏散到各指定地点，各班清点人数立即报告级部主任，级部主任汇总后报告演习副总指挥，演习活动结束。4、由学校领导作总结发言。九、应急解决机构和职责（一）、设立安全事故应急解决领导小组，商誉寰校长担任组长，李辉主任、李长元书记担任副组长，其她领导为成员，负责对地震、火灾安全事故应急解决的统一领导、统一指挥。（二）、应急解决职责：1、指挥长依次为:校长、两处一委及其她领导。2、现场事故解决第一负责人职责（一旦发生地震、火灾,安全事故现场教职工为事故解决第一负责人）：救济伤者，立即告知校长或主管领导，也可拨“120”求助,如状况危急，可派人拦车将伤者送往就近医院急救；维护现场，避免事态扩大；立即报告直接上级，总指挥到位后,服从指挥长的指挥。（三）、总指挥长职责：指挥有关人员立即救护伤者，或打“120”求助，如状况危急可拦车将伤者送往就近医院急救；指挥各方面力量解决地震、火灾事故，统一指挥对事故现场时应急救援，控制事故蔓延和扩大；向有关部门报告事故发生日勺时间、地点、基本状况，告知学生家长;指挥学校部门领导或在场教职工，负责学生的转移、疏散或隔离，并可依法对事故现场实行封锁;指挥教务处领导，负责恢复教育教学秩序;指挥总务处，接待学生家长;做好其她组织、协调、配合工作；核算现场人员伤亡和损失状况，及时向有关部门领导报告抢险救援工作及安全事故应急解决的进展状况。(四)事故发生后，接到告知的教职工必须无条件以最快日勺速度赶至现场，自觉参与救援工作或服从总指挥长指挥。(五)班主任自觉做好本班学生的转移、疏散、隔离或恢复教育教学工作，及时做好学生的心理安抚工作。十、安全事故应急解决和报告(一)重大突发事件一一地震1、报警程序：(1)当事人所在学校负责人做出决定；(2)发布学校值班电话:；(3)根据事件需要经领导批准后报告公安机关，报警时应采用及时就近用电话或手机报告“110”的方式。2、避震措施:(1)学校避震：正在上学时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物;不要回到教室，震后应当有组织地撤离，必要时应在室外上课。(2)户外避震：就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒;不要乱跑，避开人多的I地方;不要返回室内;在行驶时车内抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，减少重心，躲在座位附近,地震过去后再下车。(3)如果被埋压如何解决：震后，余震还会不断发生，你的处境还也许进一步恶化，要尽量改善自己所处的I环境，稳定情绪，设法脱险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其她危险物;搬开身边可搬动日勺碎穆瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强,避免周边杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压;不要随便动用室内设施，涉及电源，水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻;不要乱叫，保持体力用敲击声求救。(4)积极参与自救互救救人措施:挖掘被埋压人员时应保护支撑物，以防进一步倒塌伤人；使伤者先暴露头部,清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸；被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免导致进一步受伤；脊椎损伤者，搬运时，应用门板或硬担架;当发现一时无法救出日勺存活者，应立下标记，以待救援。救人原则:先救近，后救远;先救易，后救难;先救青壮年和医务人员，以增长帮手。(5)灾后特殊状况下的生活小常识注意饮食和个人卫生，搭建和居住防震棚要注意防火，积极投入恢复重建工作。3、处置措施：(1)接报后，校长、值班领导和有关人员迅速赶到现场控制局面；(2)组织人员按照程序向领导报告；(3)组织领导根据事态严重限度，边处置状况边向到场领导报告;(4)如有人员受伤，立即送往就近医院进行救治；(5)如是地震事故，应尽快组织人员急救，将受伤者送往医院急救。4、疏散人员：(1)应将当事人疏散到远离所在的教室、办公室及人群汇集的安全地带，避免更大日勺伤亡事故再次发生；(2)保证教师特别是学生的人生安全。(二)重大突发事件一一火灾1、报警程序：(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救；(2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告(火警电话“119”，报告内容为：“某地发生火灾,请迅速前来扑救”，并留下联系电话，待对方放下电话后再挂机;(3)在向学校领导报告的同步，派人到重要路口等待引导消防车辆达到火灾地点。2、组织实行：(1)、参与人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其别人员(学生除外)均有义务参与扑救；(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作；(3)使用器具:灭火器、水桶、脸盆、消防斧头、水浸的棉被等；(4)学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”；(5)无关人员要远离火场和校内的固定消防栓，以便消防车辆驶入。3、扑救措施：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿日勺棉被等,绝对不能用水扑救。4、注意事项：(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在保证人员不受伤害的前提下进行。(2)火灾第一发现人应查明因素，如是电源引起，应立即切断电源。(3)火灾后应掌握日