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文档简介
Module2
Unit6
Design
重点单词1.fixvt.安装;集中;确定,修理精讲拓展finone’seyes/attentionon/upon注视,凝视,集中注意力于……withone’seyesfixedon(常作状语,注意力集中于……)fixatime/day/placefor...为……确定时间/日期/地点befixedon(doing)sth.专注于某事fixup修补,修理好;安顿典型例句Theexhibitednewmachinesfixedourattention.展出的新机器把我们吸引住了。[朗文当代]I’dliketofixupameetingwithyounextweeksometime.下周我想跟你约个时间见面。[剑桥高阶]Hestandsbythewindow,withhiseyesfixedonacaroutsideit.他站在窗户旁,眼睛盯着外面的汽车。[朗文当代]①Lookingup,Isawhiseyes________onmeincuriosity.A.fixingB.fixedC.tofixD.havingfixed
解析:句意为:我抬头时,看到他正好奇地盯着我看。fix
one’seyeson盯着……看,one’seyes与fix成动宾关系。
答案:B即学即用2.datevt.给……注明日期;计算……的日期精讲拓展datebackto=datefrom追溯到,始于(无被动态,作谓语时常用一般现在时)haveadatewithsb.=makeanappointmentwithsb.
与某人约会,与某人确定一个时间outofdate废弃的,过时的todate迄今,到目前为止uptodate现代的,最新的
典型例句Todate,wehavereceivedover200replies.
到目前为止,我们已收到二百多封回信。[朗文当代]Makingadatewithsomebodyonthenetisnowbecomingmoreandmorepopular.现在和某人在网上约会变得越来越流行。[朗文当代]Thistraditiondatesbacktomedievaltimes.这个传统可以追溯到中世纪时期。[剑桥高阶]即学即用②Thescientistdiscoveredadinosaurfossil________from4,000yearsago.A.datesB.dateC.datedD.dating
解析:句意为:那个科学家发现了距今四千年前的恐龙化石。datefrom“追溯到”,作定语修饰fossil,无被动态。
答案:D3.designvt.设计,构思,绘制……的图样n.图案,花样,意图,计划精讲拓展bedesignedfor=bemeantfor=beintendedfor打算做……用,为……而设计bedesignedtodo为……的目的bydesign=onpurpose故意地,有意地典型例句Theroomwasdesignedforthechildren.这房子专为孩子们设计的。[朗文当代]Shearrivedjustaswewereleaving,butwhetherthiswasbyaccidentorbydesign,I’mnotsure.她刚好在我们正要离开时到达,但我不能肯定这是出于偶然还是有意安排。[朗文当代]Thesemeasuresaredesignedtoreducepollution.采取这些措施旨在降低污染。[剑桥高阶]即学即用③________doyouthinkof________ofthecloth?A.What;typesB.How;designC.Who;colorD.What;design
解析:句意为:你认为那种布料的设计如何?Whatdoyouthinkof...表“认为……怎样”,为一固定句型。
答案:D4.leavev.听任,让,留精讲拓展leaveout删掉,漏掉;不理会,忽视,使不受欢迎leaveaside不考虑(某事物)leavealone不打扰,不理会,不管leavebehind不带走,没带走leave...for...离开……前往……leaveoff停止leaveover留下,残留典型例句Weleftoutanimportantdetail.我们漏掉一个重要细节。[朗文当代]Thisfilmbeginswheretheotheroneleavesoff.这部电影从另一部电影结束的地方开始接着演。[剑桥高阶]Heleavesoverasumofmoneyeverymonth.他每个月要省下一大笔钱。[朗文当代]WeleftinahurryandImusthaveleftmykeysbehind.我们走得太匆忙,我肯定是忘了拿钥匙。[剑桥高阶]即学即用④Itwas________hismothercamebackthathe________.A.until;didn’tleaveB.notuntil;left
C.notuntil;leaveD.nottill;leave
解析:句意为:直到母亲回来他才离开。强调“直到……才”用强调句型Itis/wasnotuntil...that...。
答案:B5.turnn.轮次v.变得,变成精讲拓展Itisone’sturntodosth.轮到某人做某事taketurnsdoingsth.=taketurnstodosth.
=taketurnsatdoingsth.轮流做某事waitone’sturn等着轮到某人byturns轮流inturn依次;反过来turnout结果是,原来是,被证明是turndown关小,调低;拒绝典型例句Theoryisbasedonpracticeandinturnservespractice.理论以实践为基础,反过来又为实践服务。[朗文当代]Hisspeechturnedout(tobe)agreatdisappointment.他的演讲令人失望。[朗文当代]It’syourturntodothewashingup!轮到你洗碗了![剑桥高阶]即学即用翻译句子⑤今天轮到谁值日?________________________________________________Whoseturnisittobeondutytoday?6.breathn.呼吸breathev.呼吸精讲拓展holdone’sbreath屏住呼吸oseone’sbreath喘不过气来takebreath歇口气,歇会儿takeabreath深吸一口气saveone’sbreath不白费口舌outofbreath上气不接下气地
典型例句Howlongcanyouholdyourbreathfor?
你能屏住呼吸多久?[朗文当代]IwasoutofbreathwhenIgottothetopofthehill.我到达山顶的时候上气不接下气。[美国传统]Ittookusafewminutestogetourbreathbackaftertherace.比赛后过了好几分钟我们才喘过气来。[朗文当代]Thesingertookadeepbreath.歌手深深地吸了口气。[美国传统]即学即用⑥Itisdifficultforyou________onthetopofaveryhighmountain.A.tobreathB.breathingC.tobreatheD.tobebreathing
解析:句意为:在很高的山顶上呼吸是困难的。不定式复合结构作主语,用it作形式主语,breath为名词。答案:C7.relatevi.&vt.涉及,有关精讲拓展relateto把……联系起来relatesth.tosb.和某人叙述/讲述relatesth.to/withsth.将某一事物与另一事物联系起来relatetosb./sth.与某人或某事有关,涉及某人或某事relateverywelltosb.和某人相处得好berelatedto与……有关系inrelationto与……有关;涉及……典型例句Hiswordsrelatedtothetopicunderdiscussion.他的发言涉及正在讨论的话题。[朗文当代]Irelatedhisbadmoodtoalackofsleep.我觉得他的坏情绪与缺乏睡眠有关。[美国传统]Shedoesn’trelateverywelltohermother.她与她母亲相处得不是很好。[朗文当代]即学即用⑦Mr.Johnsongaveusareportlastnightwhich________whathedidwithwhathesaid.A.relatedB.joinedC.agreedD.satisfied
解析:句意为:昨晚Johnson给我们做了一个报告,将他所说的与他所做的结合起来。relate...with...表将……与……联系起来。
答案:A8.directionn.方向,方位;指令,指示精讲拓展followsb.’sdirection听从……的指示pl.用法说明Followthedirectionsonthemedicinebottle.
按药瓶上的说明服药。inalldirections向四面八方
in...direction=inthedirectionof向……的方向from...direction=fromthedirectionof从……的方向undersb.’sdirection在……的指导下典型例句Hewentintheoppositedirection.他朝相反的方向走去。[朗文当代]Thefiredepartmentisunderthedirectionofthechief.消防局由局长领导。[美国传统]Wecanseetheartisttakingadifferentdirectioninhernewpaintings.我们可以从那位画家的新作品中看出她变化了的艺术取向。[美国传统]即学即用⑧Theoperationwasperformed________hisdirection.A.inB.toC.underD.with
解析:句意为:手术在他的指导下进行的。underone’sdirection表“在……指导下”。
答案:C9.mercyn.慈悲,怜悯,同情心;宽恕精讲拓展have/take(no)mercyonsb.对……(不)同情showmercyto对……表示怜悯atthemercyofsb./sth.任由……摆布,在……支配下withoutmercy毫不留情;残忍地
典型例句Driftingintheboat,theywereatthemercyoftheweather.
乘着小船漂流,他们的命运完全听由天气的变化。[美国传统]Thebossshowslittlemercytoourshortcomings.老板毫不留情地指出了我们的不足。[朗文当代]即学即用⑨The________peopleareruled________mercy.A.oppressing;withoutB.wereoppressed;withoutC.oppressed;withoutD.oppressed;withouta
解析:句意为:被压迫的人民被无情地统治着。
oppress与被修饰词people成被动关系,mercy为不可数名词。
答案:C10.measurevt.比,测量n.尺寸,大小;计量单位精讲拓展measuretemperature量体温measuresb.withone’seye打量某人measureone’swords斟酌某人的话takemeasures采取措施
takeone’smeasure给某人量尺寸toone’smeasure按某人的尺寸
典型例句Thetailortookmymeasureforanewblouse.
裁缝给我量尺寸做一件新衬衫。[朗文当代]Anhourisameasureoftime.小时是时间单位。[朗文当代]ThatjacketwasmadetoJohn’smeasure.那上衣是按John的尺寸做的。[朗文当代]Imeasuredmywordsbeforeansweringthequestion.我回答问题前仔细斟酌了措词。[美国传统]`即学即用翻译句了⑩这房间宽10米。__________________________________________________Theroommeasures10metresacross.11.leave的复合结构精讲拓展leavesb.doingsth.让某人一直做某事leave+宾语+形容词使……处于某种状态leavesb.todo留下某人做某事leavesth.tobedone留下某事待做leave+宾语+名词使……成为leave+宾语+somewhere
将某人置于某地不管,将某物落在某个地方典型例句Therewillstillbesomeshopsleftopen.还有几家商店开门营业。[朗文当代]Sheleftmewaitingintherain.她让我在雨中等着。[朗文当代]Hisunclelefthimapieceofland.他叔叔留给他一块地。[美国传统]即学即用翻译句子⑪他正忙着,我们最好不去打扰他。____________________________________________Heisbusy;we’dbetterleavehimalone.重点句型独立主格结构构成:独立主格名词/代词+分词/不定式/形容词/副词/介词短语。在句中作状语,表时间、原因、条件、伴随。精讲拓展独立主格名词/代词+分词ItbeingSunday,weneedn’tgotoschool.由于是星期天,我们不必去上学。Therebeingnobuses,wehadtogoonfoot.由于没有车,我们只得步行。Allthingsconsidered,herpaperisbetterthanyours.从全面考虑,她的论文比你的要好。Nightfalling,wehadtostayupinthevillage.夜幕降临了,我们不得不在村子里过夜。独立主格名词/代词+不定式(表动作还未进行)Herearethefirsttwovolumes,thethirdonetocomeoutnextmonth.这是前两卷,第三卷下个月将出版。独立主格名词/代词+形容词Everythingready,themeetingmaybeginatonce.一切都准备好了,会议可以马上开始。独立主格名词/代词+副词Supperover,theywentoutforawalk.吃过晚饭后,他们出去散步了。独立主格名词/代词+介词短语Thechildrencamerunningtowardsme,flowersintheirhands.孩子们手持鲜花朝我跑来。Ourteachercameintotheclassroom,bookinhand.老师手拿一本书进来了。名师原创1.Theillnesscanresultintotalblindnessif________untreated.A.leftB.beingleftC.itwereleftD.leaving
解析:句意为:这病如果不治疗,就有可能导致完全失明。leave+宾+过去分词表“听任……被……”。
答案:A2.—________whenhasthecountrybeenopentointernationaltrade?—1978,Isuppose.A.SinceB.WithC.AfterD.Before
解析:句意为:自从什么时候这个国家开放了国际贸易。该句用了现在完成时,故用since。
答案:A3.HesuddenlysawSue________theroom.Hepushedhisway________thecrowdofpeopletogettoher.A.across;acrossB.over;throughC.over;intoD.across;through
解析:句意为:突然他看到Sue在屋内的另一侧。他挤过人群走到她跟前。across表“越过……表面”成“从一边到另一边”,through表“在……里面穿过”。
答案:D4.Healthproblems________badeatingandalackofexercise.A.arecloserelatedtoB.arecloselyrelatedtoC.arecloserelatedwithD.arecloselyrelatedwith
解析:句意为:健康问题与不良饮食和缺乏锻炼有关。be
relatedto表“与……有关”。close表示“实际距离上的靠近”,closely表“紧密地,密切地”。
答案:B5.________didtheUnitedStateslaunchthewaragainstIraq?A.ForwhatpurposeB.ForwhichpurposeC.ForthepurposeofD.Onpurpose
解析:句意为:美国为何发动对伊拉克的战争?forwhatpurpose表“为了什么目的”,泛指。
答案:A6.TheworstmatterIwasalwaysafraidof________intheend.A.happeningB.tohappenC.happenedD.beinghappened
解析:句意为:我常担心的最糟糕的事最终还是发生了。该句主语为theworstmatter,谓语为happened。
答案:C7.Whatdidtheboss________intheworkshop?A.haverepairB.havetorepairC.haverepairedD.haverepairing
解析:句意为:老板叫人修了车间的什么?havesth.Done
表“叫人做……,某事被做”。
答案:C8.Ifyouworkhard,you’ll____agoodelectronicengineer.A.makeB.turnC.haveD.learn
解析:句意为:如果你努力,你会成为一名好电子工程师。make表“成为,有……的可能”,turn后接单数名词作表语,要省去a/an。
答案:A9.Thiskindofhouseisvery________ofthestyleinsouthernpartsofChina.Youcanseethemeverywhere.A.normalB.commonC.similarD.typical
解析:句意为:这种房子具有典型的中国南方的风格。到处都可看到。A表“正常的,合乎一定标准的”,B表“常见的,不足为奇的”,C表“类似的”。
答案:D10.That’ssuchawellknownplace________everyonewantstovisit________wecanfinditinthemapoftheworld.A.that;asB.as;asC.that;thatD.as;that
解析:句意为:那是一个人人都想游览的著名地方以至于我们在世界地图上都能找到。as引导定语从句修饰place,作
visit的宾语,而that是such...that(如此……以至于)句型中的
that,引导目的状语从句,不作成分。
答案:D名词性从句Ⅰ就是一个从句作用相当于一名词,是在复合句中有着名词功能的从句,根据其在复合句中所充当的句子成分可划分为主语从句,宾语从句,表语从句以及同位语从句。名词性从句的引导词有连接代词,连接副词以及连词,包括:who,whom,whose,that,which,when,why,where,what,if,whether,how,asif等。要特别注意that,which,what在定语从句和名词性从句中的区别。that在定语从句中作主语,宾语,表语;在名词性从句中不作成分,没有意义,只起引导作用。which在定语从句中常作主语,宾语;而在名词从句中常作定语,表“哪一个”。what定语从句中无what引导词,名词性从句中作主语,宾语,表语,表示“……所说的话”“……所要的东西”“……所做的事”以及保持原有疑问词“什么”之意。主语从句1.Whatweneedismoretime.我们需要的是更多的时间。2.Whowillgoisnotimportant.谁去都不重要。3.Whethershe’llcomeornothasnotbeendecidedyet.她来不来还没有定。注意:(1)从句作主语,谓语动词用单数。(2)主语从句中表“是否”用whether,不用if。(3)从句作主语,为避免“头重脚轻”,可用it作形式主语,而将从句放在后面。例:Itisapitythatshehasmadesuchamistake.她犯了这样一个错误,真是遗憾。表语从句Chinaisnolongerwhatitusedtobe.中国不再是以前的中国了。Thequestioniswhetheritisworthdoing.问题是是否这事值得做。Thereasonwhyhewaslatewasthathewasill.他迟到的原因是他病了。注意:(1)表语从句中表“是否”,用whether不用if。(2)“reason”(原因)作主语,表语从句只能用that不用because引导。宾语从句1.Doyouknowwhosepenitis?你可知道这是谁的笔?2.Ourcountryisnowquitedifferentfromwhatitusedtobe.我们的国家已完全不同于过去的样子了。3.Whatdoyouthinkwillhappen?你认为会发生什么?
注意:(1)动词think,believe,suppose,imagine后接疑问词引导的宾语从句时,疑问词要提至主句之首,把doyouthink/suppose/imagine...看成插入语。Whatdoyouthinkshewilldo?你认为她会怎么做?(2)that除了在besides,except,but等介词后可引导宾语从句外,其它介词后不接that引导的从句,如果要接,必须用it作形式宾语。IknowlittleabouthimexceptthatheisfromBeijing.我对他一无所知只知道他是北京人。Youmaydependonitthattheywillsupportyou.你要靠他们的支持。(3)动词doubt(怀疑)后接宾语从句,主句为肯定句时用whether/if引导;主句为否定句或疑问句时用that引导。Idoubtwhetherhewillcome.他来不来我很怀疑。Doyoudoubtthathewillcome?你对他要来表示怀疑吗?同位语从句它一般跟在某些名词如idea,news,fact,promise,hope,question,truth,doubt等后,用以说明名词所表示的具体内容。Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.我们队赢了比赛胜利的消息是真的。Ihavenoideawhenhewillcome.我不知道他什么时候来。注意:要与定语从句区别开,定语从句是对被修饰词的一种修饰而同位语从句是对其前面名词的一种说明。I’llkeepthepromise(that)Imaketwoyearsago.我会信守我两年前许下的诺言。(定语从句)Herfathermadeapromisethatifshepassedtheexam,hewouldbuyheranewbike.她父亲许诺要是她考试过关,他会给她买辆新自行车。语法专练1.Doyouknow________heisgettingalongwellwithhiswork?A.thatB.howC.whatD.which
解析:句意为:你可知道他目前的工作情况很好吗?
that引导宾语从句,不作成分。
答案:A2.________winsgetsaprize.A.WhoB.WhomC.WhichD.Whoever
解析:句意为:获胜者会有奖。Whoeverwins为主语从句。whoever=anyonewho。
答案:D3.Wehavereceivedtheinformation________Grantmayhaveleftthecountry.A.whenB.thatC.whichD.what
解析:that引导一同位语从句,表明information的内容,在名词性从句中不作成分。
答案:B4.________themanagersaidsuggestedthathehadn’tdecided________tohaveatalkwiththemornot.A.What;ifB.Whether;whatC.What;whetherD.That;whether
解析:句意为:经理所说的话表明了他还没决定是否同他们谈判。Whatthemanagersaid为一主语从句,引导词作
said的宾语,不定式前表“是否”只能用whether。
答案:C5.Thereismuchchance________thesickchildwillgetwell.A.thatB.whichC.ifD.until
解析:that引导同位语从句,在从句中不作成分,表明
chance的内容。
答案:A6.Areyousure________thegoldring?A.whereshehadputB.wherehadsheputC.whereshehasputD.wherehassheput
解析:从句不用倒装语序,根据主句areyousure可知不能用haddone。
答案:C7.Thisisjust________theyaremistaken.A.whenB.whatC.whereD.which
解析:句意为:这就是他们错误所在,where引导一表语从句,在表语从句中作状语。
答案:C8.Sheseemstobehappy________shehasgot.A.withwhatB.withthatC.inwhatD.bywhich
解析:behappywith表“对……感到高兴”,介词with后为宾语从句,引导词作got宾语。
答案:A9.I’llmake________toallthatyouwereonceathief.A.knownB.knowingC.themknownD.itknown
解析:that从句作宾语用it作形式宾语,known为宾语补足语,与it成被动关系。
答案:D10.Computercanonlygiveout________hasbeenstored.A.thatB.whichC.whatD.everything
解析:giveout后接宾语从句,引导词作hasbeen
stored
的主语,故用what。
答案:C11.________hediditremainsasecret.A.WhatB.WhomC.ThatD.How
解析:句意为:他如何做的仍是个谜,howhedidit为一主语从句,how在从句中作状语,若无it可选what,作
did的宾语。
答案:D12.Heworkstoohard,that’s________iswrongwithhim.A.thatwhichB.thatthatC.whatD.thethingwhat
解析:that’s后接一个表语从句,表语从句的引导词又是作iswrong的主语,故选what。
答案:C1.Idon’tthinkthequestionof________theyareoldoryoungisimportant.A.whichB.whetherC.howD.if
解析:句意为:我认为他们年纪大小这个问题不重要。介词后表“是否”用whether。
答案:B2.________nothingtodowithus.A.WhathedidisB.Whathehasdonehave
C.WhatdidhedoeshasD.Whathehasdonehas
解析:句意为:他所做的一切与我们无关。havenothingtodowith...表“与……无关”,从句作主语,谓语动词用单数。
答案:D3.Youmustbecareful________youacceptahelpfrom.A.thatB.whatC.whomD.why
解析:句意为:你一定要注意你接受了谁的帮助。Whom
作介词from的宾语。
答案:C4.Sometimesadvertisementsmake________possibleforcompaniestosellthecustomers________moneycannotbuy.
A./;thatB.it;whatC.that;whichD./;whose
解析:句意为:有时候广告让公司售出钱无法买到的产品成为可能,第一空it为形式宾语,第二空是由what引导的宾语从句且作buy的宾语。
答案:B5.Dad
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