水作文水资源调查心得体会

水资源检查心得领会【篇一：节俭水资源.doc心得领会】节俭水资源，共创美好家园百宜中学彭凤仙——创模工作心得领会当大地没有了绿，当河流没有了水，当小鸟没有了家，花朵全都枯败我们会不会感觉惭愧？是谁的心灵麻痹不仁，是谁的手让灾难发威？人啊人，不要为了蝇头小利，向私欲下跪！昨天夜晚，我做了一个梦。这个梦让我想到此刻人类浪费水资源太严重了。据统计，假如一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水，一个漏水的马桶一个月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪费各种，让人心疼！专家说，假如全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品，每个月便可望节水4.9亿吨。面对屡次紧急的全国用水局势，每个家庭的节水行动对建设节俭型社会来说，都是不行或缺的。有一次，我去卫生间上卫生间，看见有一个水龙头没关，正想去关，一个同学跑过去在那边洗手。我认为他会关掉，没想到，他洗完手就头也不回的走了。我很惊诧：“你怎么洗了手不关水龙头呢？”那位同学说：“又不是我开的。”此刻的家长对少儿节俭用水的教育愈来愈不重视。少儿意义为我们生活中的水是取之不尽的，每次我看到有人见水龙头没关而不去关就很生气，并走上去关掉。假如一个水龙头每秒钟浪费10毫升的水，那一分钟就得浪费60毫升的水。以此类推，一年就不知道要浪费多少水了。每当我翻阅着浪费水的资料时，就会惊心胆颤，一个个巨大的数字让我痛心。我真怕梦幻会成为现实。同类们，行动起来吧！不要浪费水，让我们生活的地球变得更为美好！永久漂亮！【篇二：暑期社会实践心得水污染检查】暑期社会实践心得水污染检查王畅水是生命之源，也是全部生物赖以生计的基本条件之一,更是人类生计和发展的重要条件。因为人类急迫追求经济的快速发展和缺少对水环境的保护意识，水资源正渐渐被大面积地污染。基于此，我们小组的实践活动选在了武汉最大的湖泊东湖，目的在于认识目前东湖的水质状况，污染原由，并且提出治理方法。武汉东湖是全国文明景色旅行区示范点，中国首批国家要点景色名胜区，国家aaaa级景区，与杭州西湖并列中国最主要的赏析性淡水湖泊之一，在中国的历史文化和景色名胜中拥有重要地位。因此对东湖的保护就更为重要了。暑期社会实践活动向来是在校大学生投身社会、体验生活、服务大众的契机。8月26日，我们小组的全部成员在东湖会合，准备展开对东湖水污染问题的检查实践活动。依据队长荣浩预先拟订的实践计划，此次实践活动主要分为实地察看、取样察看和走访检查。因为不是在武汉念书，因此向来没有时机去东湖看看，正好能够借着此次时机去实践，还能够感觉一下东湖的美。远远地望去东湖的水就像一面白色的镜子，给人的感官上的感觉水质较好，清早有很多人在湖畔搞晨练，并无令我绝望。可一旦走近就会发现湖面飘荡这很多长腿的虫子，有时会有几处垃圾，特别是在湖畔靠岸的地点，湖畔还有那种人工要的垃圾袋和腐化的树枝以及黑色的水质，于是我们团队勇敢提出了建议，这湖水为何会变黑，这么美丽的景色区湖水的水质却让人担忧，于是我们团队开始提出建议，团队人员你一言我一句的，可仍是没有形成系统的对东湖景色区水污染的详细真实的原由进行剖析。接着在东湖周边实地察看拍了相关的照片进行了取证后我们发现影响东湖水质的原由有以下几点：第一，污水排放，包含生活污水、工业污水和医院的污水，从前的时候东湖上居然还有好多船形餐馆，全部的垃圾和污水都直接倒往东湖。可是此刻已经在严控往东湖排放污水了，偷排的状况很定有，但比从前必定要强多了。第二，围栏养鱼，围栏阻挡了水体的流动，为了使鱼快速生长，养鱼者更是将整车整车的大粪往东湖里面倒，这就很简单致使富营养化，一旦这些鱼因为缺氧逝世，鱼的尸领会再次对东湖的水体造成危害。第三，连岛通路，此刻横跨东湖的路都是此后修的，用湖中间的岛做为点，将东湖两岸连在一同，这样也在很大程度上影响了水体的流通。第四，跟着旅行人数的增加，人们常常为了图省事，把垃圾顺手的扔在了清亮的湖里，使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的东湖。严重的污染了四周的环境、空气，造成了三项损失。旅客在湖畔坐船游乐的时候也又给湖带了一次损害和污染。第五，有些人常常随意地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往湖畔顺手一扔，就一走了之了。只需有风刮起，塑料制品就四周乱飞，刮到水里、树枝上，常常就动不了了，与日俱增，里面的污染物就会浸透到深水里。湖水就会污染，也会造成白色污染。依据近期的报导，东湖水质较从前好转，水质稳固为Ⅳ类，据认识，Ⅱ类水可作饮用水水源，Ⅲ类水可供游泳，Ⅳ类水可作一般工业用水，Ⅴ类水不行接触。东湖水质的好转与当地管理部门的努力和游人的环保意识是密不行分的。依据实地察看得出的可能的污染原由，我们小组提出对策，要治理东湖的水污染，第一就是要取消东湖的养鱼行为，而后逐渐改路为桥，增添水体互换的速度。对旅客顺手往互利扔垃圾的状况，要增强监察人员的巡逻，对不文明的行为进行必定的处分。再者，也要增添垃圾桶的数目，以方便旅客抛弃手中的垃圾。同时我们应加大宣传、教育力度，提升市民保护湖水，根绝污染的自觉性，增强城市污水办理以及有关设备的建设，进一步完美城市水资源保护的有关法律、法例以及监察体制。经过我们后期的走访检查，我们认识到绝大多半沿湖居民对东湖的污染很关注，东湖治污的成败直接影响到他们生活的方方面面，他们对治理东湖抱很大希望，同时他们也号召政府有关部门加大治理力度，号召民众增强环保意识，还东湖一片清亮。此次实践是由我们小组的十几个成员共同达成的，大家都各尽其力却又相互当合，使实践能够顺利的进行。有的同学擅长与路人沟通，有的同学擅长操作，有的同学擅长记录，有的擅长察看，有的擅长总结，每个成员不单能够发挥自己的长处参加实践，并且在实践过程中都有很大的收获。经过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，第一次参加社会实践，我理解大学生社会实践是指引我们学生走出校门，走向社会，接触社会，认识社会，投身社会的优秀形式，为社会做出了自己的贡献。但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，办理问题不够成熟等问题。我们回到学校后会更为要珍惜在校学习的光阴，努力掌握更多的知识，其实不停深入到实践中，查验自己的知识，锻炼自己的能力，为此后更好地服务于社会打下坚固的基础。希望此后还有这样的时机，让我能从实践中获得锻炼。【篇三：水文实训心得领会】水文实训心得领会日，同学们们与老师一同坐车去观光了永川区双石水文站，经过此次对到水文站的实地实习认识加深我们对所学知识的深入和认识，使学习和实践相联合，使我们对水文方面有更深一步的认识经过此次对到铜梁水文站的实地实习认识加深我们对所学知识的深入和认识，使学习和实践相联合，使我们对水文方面有更深一步的认识。河流水文观察是权衡和表示河流水文变化状况的要素，一般包含水位、流速、流量、水温、泥沙和水化学。经过上述要素的观察获得的数据，能定量表示河流水情变化的基本特色。1．水位观察水位观察是河流水文实习的重要内容。观察所得的基础资料可直策应用于水利工程建设，如防汛、给水、浇灌、排水等建筑物的设计，经过水面比降的检查丈量，还能够依据水位流量关系推断流量。1）水位观察断面的布设。一般河流的水位观察应尽量选择河流顺直、稳固、水流集中,便于布设测试设备的河段。基本水尺断面一般设在测试河段的中央,大概垂直于流向或直接平行于测流断面。若河段内有固定分流,流量超出总流量的20%,且二者之间没有稳固的关系时,一般应分别建立水尺断面。堪闸和水库的观察河段,一般选在建筑物的下游,避开水流紊动影响的地方。水库和湖泊的水位观察点,应选在岸坡稳固、水位有代表性、便于观测和成立测试设备的地方。2）水位观测设备及布臵。实践中简易方法多采纳水尺和自记水位计观察水位。水尺多用坚硬平直的木板条或用搪瓷铁片制成，并画出间距为2厘米（或1厘米）的刻度，标出米、厘米数。沿江河一带布设基面，多由木桩和水泥墩固定建成，基面保证最高水位和最低水位都可测到。3）水位观察的内容和方法。每次观察水位时，将水尺直立在基面上（木桩或水泥墩），读出水尺读数，水位值等于水尺读数与基面高程之和，即水位=水尺读数+基面高程在冬、春平水位时，于每天08时、20观察水尺两次；夏、秋天节，于每天02、08、14、20时观察四次；在洪水涨落过程中，观察次数增加，甚至半小时观察一次。自记水位计由浮筒、传达和自记钟3部分构成，在一日夜内连

时续纪录（在自记纸上）水位随时间变化过程曲线。每天准时取换下来的自记纸，所纪录的水位过程线，要用水尺观读数据进行校核，保证数据正确。（二）自记雨量记雨量计的种类好多，常有的有虹吸式雨量计、称重式雨量计、翻斗式雨量计。大多半的雨量计都是以毫米作为丈量单位，有时丈量结果也会以英寸或厘米作为单位。雨量计的读数能够用手工读出或许使用自动气象站（aws），而观察的频次则能够依据采集单位的要求而变化。大多半状况下采集的雨水在观察后就不再保存，但也有少量气象站会保存作为污染程度或其余测试的样本。雨量计的丈量是有限制的。在风力过大（热带风暴或飓风）时使用雨量计是没存心义的，因为在对雨量计本身造成损害的同时，所记录的结果也会有过大的偏差。别的，雨水粘附在筒壁或漏斗上，会致使丈量结果稍微偏小另一个常有的问题是当温度靠近冰点时，雨水在落到雨量计上时可能会结冰，进而致使漏斗拥塞或其余问题。与其余气象学仪器同样，雨量计应该放臵在远离建筑物和树木的空地上，以最大程度地减小观察偏差。（三）地下水检查地下水是水资源的重要构成部分，也是河流补给的重要根源。进行地下水检查就是认识检查区的水文地质状况，地下水的补给、径流和排泄条件以及地下水的水位、水量等特色。第一需要检查区内陆质图、地形图、水文地质图、检查区的水利规划报告等资料，经过对资料的剖析和野外勘探，认识实习检查区地形起伏、地层出露及散布概略；认识断层、褶皱等地质结构的散布、性质及与地下水的关系；认识含水层的岩性、散布及层位厚度等特色，掌握地下水埋藏条件与地区地质地貌状况的相互关系。其次进行地下水的观察。观察可在观察井中进行。1．地下水位的观察。可采纳测杆、测锤、测绳等丈量工具，每次观测应重复两次，取均匀值，两次丈量偏差不该超出2厘米，不然应重测。地下水位等于井口固定点高程减固定点至水面的距离。固定点至水面距离减去固定点与测井邻近地面的均匀高差即得地下水埋深。2．地下水流量检查。可进行机井出水量观察。第一应预先在井旁水渠内安装好顶角为90o的三角堰或三角堰箱(图4-4)。抽水前丈量静水位。抽水后，当井水位降落保持稳准时，观察动水位和三角堰水头高度，从“三角堰水头与流量换算表”中即可查得流量。经过此次水文站的实习，使我对水文站有了更进一步的认识，让我充分领会到理论与