《公务员管理》-和丽清 -说课

人文基础与科学应用系和丽清教学设计公务员管理目录1课程定位7最后一次课梗概2课程目标8教法与学法3项目设计9考核设计4教学设计10教学团队5课程进度图11教学文件及资源6一次课设计12创新13问题分析及措施课程基本信息课程名称：《公务员管理》课程代码：316110

学分：2学时：36授课时间：第4学期授课对象：文秘专业学生课程类型：专业素质能力选修课先修课程《人力资源管理》、《劳动与社会保障》

后续课程:顶岗实习一、课程定位二、课程目标总体目标了解国家公务制度的内容

掌握国家对公务员的人事管理知识和方法

具备从事人事管理的能力激发学生从事公务员行业的兴趣

二、课程目标知识目标素质目标能力目标课程总体目标二、课程目标了解国家公务员制度的概念、目的、原则；掌握公务员管理机构以及对公务员进行人事管理的方法；了解公务员的义务与权利，公务员职位分类升降与任免以及交流、回避、申诉、控告、监督等制度；了解公务员辞职、辞退与退休制度；掌握公务员录用、考核及行为规范；知识目标二、课程目标掌握公务员各项管理制度及行为规范；掌握公务员考试与面试流程及技巧；具备人事管理的能力。能力目标二、课程目标培养学生严格遵守国家公务员制度的职业态度；培养学生较强的遵守《公务员法》的意识；培养学生团队合作意识和吃苦耐劳精神；培养学生的管理、交流、沟通能力；培养学生具备公务员所需的素质。素质目标三、项目设计编号项目子项目编号、名称能力目标知识目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果1学习准备课程说明能准备以合适自己的方式方法来学习本课程理解本课程开设意义讨论方法、建立学习方法2公务员进口公务员管理制度概述为深入研究公务员管理制度准备掌握公务员的概念和范围，明确公务员管理对象案例分析、小组讨论公务员考试录用制度掌握公务员考试录用制度明确公务员考试录用制度的建立实施与意义案例分析、小组讨论公务员考试方式、内容原则掌握录用考试程序明确录用程序与违纪处罚考理想学生讲解公务员考试程序及2014省岗位学生展示自己理想省考岗位三、项目设计编号项目子项目编号、名称能力目标知识目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果3担任公务员公务员条件、义务与权利掌握公务员条件、义务与权利理解公务员条件、义务与权利小组讨论工资福利与保险制度掌握公务员工资构成理解公务员工资的反战历程，原则、内容案例分析、小组讨论公务员职务与级别制度掌握公务员职务、职位与级别对应关系明确公务员职务、职位、级别制度与内容案例分析、小组讨论区分领导职务与非领导职务以及级别大小公务员职务升降掌握公务员职务升降原则、方式与程序理解公务员升降制度案例分析、小组讨论三、项目设计编号项目子项目编号、名称能力目标知识目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果3担任公务员公务员公务员职务任免全面把握职务任免的方式、原则、、条件、程序全面把握公务员职务任免制度案例分析、小组讨论公务员奖励与惩戒制度掌握公务员奖励与惩戒问题掌握公务员奖励与惩戒制度案例分析、小组讨论分析现实中公务员奖惩相关问题公务员交流制度把握公务员交流的三种法定形式了解公务员交流制度的含义、特征、原则及意义案例分析、小组讨论分析现实公务员交流问题公务员回避制度掌握公务员回避制度的三种形式及程序了解公务员回避制度含义、意义与原则案例分析、小组讨论三、项目设计编号项目子项目编号、名称能力目标知识目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果4公务员出口公务员辞职辞退制度理解公务员辞职辞退制度的意义了解公务员辞职、辞退制度含义，条件、程序以及法律后果案例分析、小组讨论公务员退休制度理解建立公务员退休制度的意义了解公务员退休及退休制度含义，条件、程序以及法律后果案例分析、小组讨论四、教学设计学生参与结果分享任务驱动教师点评五、课程进度图编号周次课时项目子项目编号、名称能力目标知识目标知识目标111学习准备课程说明能准备以合适自己的方式方法来学习本课程理解本课程开设意义2234122公务员进口公务员管理制度概述为深入研究公务员管理制度准备掌握公务员的概念和范围，明确公务员管理对象公务员考试录用制度掌握公务员考试录用制度明确公务员考试录用制度的建立实施与意义公务员考试方式、内容原则掌握录用考试程序明确录用程序与违纪处罚五、课程进度图编号周次课时项目子项目编号、名称能力目标知识目标知识目标356782222担任公务员公务员条件、义务与权利掌握公务员条件、义务与权利理解公务员条件、义务与权利工资福利与保险制度掌握公务员工资构成理解公务员工资的反战历程，原则、内容公务员职务与级别制度掌握公务员职务、职位与级别对应关系明确公务员职务、职位、级别制度与内容公务员职务升降掌握公务员职务升降原则、方式与程序理解公务员升降制度五、课程进度图编号周次课时项目子项目编号、名称能力目标知识目标知识目标391011122222担任公务员公务员公务员职务任免全面把握职务任免的方式、原则、、条件、程序全面把握公务员职务任免制度公务员奖励与惩戒制度掌握公务员奖励与惩戒问题掌握公务员奖励与惩戒制度公务员交流制度把握公务员交流的三种法定形式了解公务员交流制度的含义、特征、原则及意义公务员回避制度掌握公务员回避制度的三种形式及程序了解公务员回避制度含义、意义与原则五、课程进度图编号周次课时项目子项目编号、名称能力目标知识目标知识目标4131422公务员出口公务员辞职辞退制度理解公务员辞职辞退制度的意义了解公务员辞职、辞退制度含义，条件、程序以及法律后果公务员退休制度理解建立公务员退休制度的意义了解公务员退休及退休制度含义，条件、程序以及法律后果六、一次课设计创设情景引入新课

案例分析小组讨论自主探究强化新知全课小结布置作业社会观察：用新闻报道及图片展示公务员热现象，学生思考出现上述现象的原因。六、一次课设计教师进行归纳，并提问及统计想报考公务员的学生及对公务员报考的了解程度，引入新课。创设情景引入新课根据2014年云南省公务员招考公告，分析公务员报考条件及程序。六、一次课设计小组讨论，教师讲授补充。案例分析小组讨论学生自主学习课本中本次课内容，了解，公务员考试制度的建立与实施的意义，深化公务员考试的报考条件及程序以及内容。六、一次课设计本环节的设计意图旨在启发学生，培养自主学习的能力。自主探究强化新知对本次课内容进行总结六、一次课设计课后作业：查看2014年公务员考试的职位表，查找合适自己报考的岗位。全课小节布置作业1回顾课程内容

2小调查3感悟交流你最喜欢的内容希望增加的内容学习该课程的收获七、最后一次课梗概分析学生八、教法与学法教法八、教学与学法

任务驱动其它启发教学案例分析模拟演练多媒体授课学法合作学习其它举一反三小组讨论自主探索多媒体授课作业（10%）+课堂参与率20%

出勤（10%）

期中成绩（20%）

期末成绩（40%）九、考核设计十、教学团队序号姓名职称专、兼职教师情况毕业专业备注1刀艳讲师专职汉语言文学课程负责人2付琼芝副教授专职农业推广3何栋斌助理馆员兼职汉语言文学4和丽清助教兼职双语文秘十一、教学文件及资源教材：

《教材：［1］王甫银.《公务员管理》［M］.北京:中国人民大学出版社，

2008.参考书：［1］杨景宇.李飞.《中华人民共和国公务员法释义》［M］.北京：法律出版社，2005.［2］应松年.《公务员法释义》［M］.北京：国家行政学院出版社，2005.

教学文件：《公务员管理》课程教学大纲.doc教案及授课计划教学检查--公务员管理备课及授课计划.doc上课PPT..\公务员上课\公务员管理课件：专题式教学

注重实践教学

多种教学方法

课堂教学延伸

专题内容设计贴近学生、贴近时事新闻热点。专题式教学

在情境中学习在实践中提高激发学生的学习动机，增强教学感染力和实效性。●公务员笔试技巧讲授公务员面试技巧的讲授分析公务员招考岗位及报考技巧十二、创新

存在的问题1

应对措施本课程理论性较强，需掌握记忆的知识点较多，如何让学生提起兴趣是课程的难点

（1）课程教学中利用案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生学习的兴趣。（2）课程教学中穿插时事热点新