人教版课题3 制取氧气1

课题3制取氧气（一）.flv.flv

欢迎光临指导初三化学备课组学习目标知识与技能

(1)了解实验室制取氧气的方法和原理；

(2)认识催化剂和催化作用；

(3)认识分解反应。过程与方法

(1)学习反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法和验满方法。

(2)学习边实验边讨论的方法，提出、分析、解决问题。情感态度与价值观

(1)

通过装置的美对学生进行美学教育；

(2)逐步学会用实验去验证化学理论。教学重点

(1)氧气的制法；

(2)氧气的实验操作。教学难点

(1)

催化剂的概念

(2)催化作用

课前回顾1.化合反应是指———------------------的物质生成

另———

种其它物质的反应。2.怎样检验集气瓶中某气体是氧气？3.能判断硫在氧气中燃烧是化学变化的现象是（）

A发出蓝紫色光。B粉状固体硫逐渐熔化。

C产生刺激性气味的无色气体。D放出热。一两种或两种以上C用带火星的木条伸入集气瓶，若复燃即为氧气。第三节氧气的制法在实验室中气体制取的一般思路为：制取原料、制取原理、收集方法验满方法、检验方法、发生装置收集装置、操作步骤第三节

氧气的制法一、实验室制法原料：1.过氧化氢溶液2.氯酸钾3.高锰酸钾（无色液体）（白色固体）（暗紫色固体）实验2-5（加热高锰酸钾）将装有高锰酸钾的试管加热，用带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热活动与探究[分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用。]过氧化氢溶液在常温下可以分解放出氧气，但是，在利用过氧化氢溶液分解制取氧气时，通常还要放入少量二氧化锰，这是为什么呢？活动与探究（1）在试管中加入5毫升5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条是否复燃？（2）向上述试管中加入少量的二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，木条是否复燃？（3）待上述试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，观察发生的现象。分析与讨论1.在实验(1)和(2)中木条是否复燃？发生这种现象的原因可能是什么？2.

在实验(3)的重复实验中，反应后二氧化锰有无变化？3.综合分析实验（1）（3）中所观察到的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用？二、催化剂和催化作用催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。

2.催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。改变质量和化学性质1.将一定质量的过氧化氢溶液分为均等的两份，一份加入二氧化锰，另一份不加入任何物质，最鉖生成的氧气质量一样吗？2.化学反应都需要催化剂吗？3.二氧化锰只能作催化剂吗？4.需要催化剂的化学反应都是用二氧化锰吗？5.催化剂在化学反应中一定加快化学反应速率吗？催化剂性质一定不改变吗？过氧化氢制取氧气的原理过氧化氢水+氧气二氧化锰补充实验将装有氯酸钾和二氧化锰（质量比约为3：1）的组成物加热，用带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。原理：氯酸钾氯化钾+氧气加热二氧化锰实验原理高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气加热二氧化锰过氧化氢水+氧气二氧化锰化学反应分类分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。简记：（由一变多）如氧化汞受热、碱式碳酸铜受热等课堂小结：1.实验室常用加热氯酸钾、加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。2.加热氯酸钾、分解过氧化氢溶液制取氧气时常加入少量的二氧化锰加快化学反应的速率。但二氧化锰在反应前后其质量和化学性质不发生变化。3.分解反应是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。蓝色钢瓶巩固检测：1.说出下列物质的颜色、状态

二氧化硫、液氧、氯酸钾、高锰酸钾2.用氯酸钾加热制取氧气时，若不加二氧化锰，结果是（）A.不产生氧气。B产生氧气速率慢C氧气速率快D产生氧气质量少巩固检测：3.已知如下化学反应：（1）氢气+氧气水（2）乙炔+氧气水+二氧化碳（3）水+二氧化碳碳酸（4）碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳（5）氧化汞汞+氧气（6）水氢气+氧气其中属于化合反应的是____，分解反应的是_____。课后思考用氯酸钾制取氧气时，如果没有二氧化锰，常加入少量的高锰酸钾，结果反应速率也加快，原因是什么？生成的氧气质量改变吗？高锰酸钾是不是氯酸钾受热制取氧气反应的催化剂？感谢指导！.flv.flv课题3制取氧气（一）1.flv课后思考用氯酸钾制取氧气时，如果没有二氧化锰，常加入少量的高锰酸钾，结果反应速率也加快，原因是什么？生成的氧气质量改变吗？高锰酸钾是不是氯酸钾受热制取氧气反应的催化剂？二、氧气的工业制法原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。低温加压空气

液态空气

氮气先蒸发液态氧气蒸发（3）氧气的收集方法（仪器）（1）排水集气法

(氧气不易溶于水)验满方法：瓶口有大的气泡向外冒出。（3）氧气的收集方法（仪器）（2）向上排空气法

(氧气的密度比空气大)

氧气集满后应用毛玻璃片盖住瓶口正立放置。验满方法：用带火星的木条伸在集气瓶口处，若复燃即满。思考与讨论1.排水集气法与向上排空气集气法收集的氧气，哪种更纯净？哪种更干燥？（3）气体的收集方法（1）排水集气法气体不溶于水（2）向上排空气法气体的密度比空气大（3）向下排空气法气体的密度比空气小√√√气体收集方法的选取依据（1）气体收集方法是由制取气体的密度和溶解性所决定的。（2）若制取的气体较难溶于水，则可用排水集气法收集；若制取的气体易溶于水，则不可用排水集气法收集。

若制取的气体密度比空气大，则可用向上排空气法收集，集满后正立放置；若制取的气体密度比空气小，则可用向下排空气法收集，集满后倒立放置。气体收集的复杂装置如图1装置：若用排空气法收集密度比空气大（小）的气体，气体应从——（）

通入。如图1装置：若用排水集气法收集较难溶于水的气体，瓶内先满水，气体后从———通入。如图2装置：若用排空气法收集密度比空气大（小）的气体，气体应从———（）通入。ab图1图2aabbb1.实验室制取氧气时，可用的收集方法是_______________，依据是___________。2.某气体难溶于水，密度比空气小，则收集该气体可用_______法和___________法。集满后应当___________放置。3.已知某气体不可用排水集气法收集，只可用向下排空气法收集，则该气体应具备的性质是________。巩固练习课题3制取氧气（三）.flv.flv

欢迎光临指导初三化学备课组课前练习1.检验氧气的方法_______________________________。2.实验室收集氧气常可用___________或___________，依据是___________、___________；集满后应________放置。3.实验室制备氧气常用原料为__________或___________或___________；原理各是___________（文字表示式）。将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃则为氧气。氧气密度比空气大氧气不易溶于水向上排空气集气法排水集气法正立过氧化氢溶液高锰酸钾固体氯酸钾固体努力回忆哟实验室制取氧气的实验原理高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气加热二氧化锰过氧化氢水+氧气二氧化锰制取原料、制取原理、检验方法收集方法、验满方法、发生装置收集装置、操作步骤实验室制取气体的一般思路课题3制取氧气（三）

活动与探究(1)

用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气实验如图为用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气装置思考与讨论（1）上述制取氧气装置有哪两部分组成？（2）从上述制取氧气装置看所需仪器有哪些？_____发生装置收集装置上述制取氧气装置有哪两部分组成？制取氧气装置的组成1.氯酸钾或高锰酸钾制取氧气装置仪器所需仪器：酒精灯、试管、铁架台、单孔橡皮塞、导气管、水槽、集气瓶、毛玻璃片从上述制取氧气装置看所需仪器有哪些？从装置图看，实验室用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气实验时应该注意哪些事项？2.氯酸钾或高锰酸钾制取氧气装置

注意事项1.酒精灯外焰对准药品处加热。2.铁夹夹在试管中上部。3.管口略低于管底。4.导气管略微露出橡皮塞。5.用药品高锰酸钾时管口放一团棉花。6.排水集气法收集时，导气弯管放在集气瓶口处。7.向上排空气法收集时，导气直管伸入接近瓶底。（4）操作步骤：阅读教材45-46页思考，用氯酸钾等制取氧气常有如下操作步骤，正确操作顺序是________________．

①试管口略向下倾斜固定在铁架台上②装药塞好带导管的单孔塞（勿混可燃物）

③连接仪器并检查装置的气密性④等气泡连续均匀放出后再收集⑤点燃酒精灯加热⑥再熄灭酒精灯⑦收集完毕后，将导管移出水面

③②①⑤④⑦⑥（4）操作步骤：用氯酸钾制取氧气.flv①连接仪器并检查装置的气密性②装药塞好带导管的单孔塞（勿混可燃物）③试管口略向下倾斜固定在铁架台上④将集气瓶充满水倒立在水槽中⑤点燃酒精灯加热⑥等气泡连续均匀放出后再收集⑦将导管移出水面，⑧再熄灭酒精灯查装定移点收熄简记：查、装、定、点、收、移、熄1.用药品高锰酸钾制取氧气时，试管口为何要略低于管底？2.用药品高锰酸钾制取氧气时，管口为什么需要放一团棉花？3.用药品高锰酸钾制取氧气，用排水集气法收集完成后，为什么要先移导气管，后熄灭酒精灯？思考与讨论防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂小结：氯酸钾或高锰酸钾制取氧气实验1.实验仪器：2.装置上的注意事项：

1.酒精灯外焰对准药品处加热。

2.铁夹夹在试管中上部。

3.管口略低于管底。

4.导气管略微露出橡皮塞。

5.用药品高锰酸钾时管口放一团棉花。

6.排水集气法收集，导气弯管放在集气瓶口处。

7.向上排空气法收集时，导气管伸入接近瓶底。3.操作步骤：

查、装、定、点、收、移、熄1.

用高锰酸钾加热制取氧气时，试管口比试管底略____，目的是___________；试管口要放入一团棉花，目的是_____；用向上排空气法收集氧气时，导气管应放在集气瓶______处，目的是_______。

巩固检测低防止冷凝水倒流，炸裂试管防止粉末进入导管接近底部以利于排净空气，得到较纯气体2.下图是利用高锰酸钾制取氧气并收集的设计装置，回答下列问题：（1）写出图中数字所指的仪器名称：①__②____③____④___⑤____⑥____（2）指出图中的5处错误：①_______________；②_______________；③_______________；④_______________;⑤________________．

指出错误表述：----没有------；或----不应该------

改正表述：----应该------3.实验室用高锰酸钾加热制取氧气时，若出现如下情况，可能原因是什么？（1）制取过程中，试管破裂。

（2）收集过程中，水槽中的水变红色。

（3）排水法收集到的氧气不纯。管口高于管底；加热时未预热；试管外壁有水未擦等试管口未放一团棉花或棉花量较少收集前集气瓶内有气泡；加热后气泡未连续均匀就收集感谢指导！.flv.flv课题3制取氧气（三）.flv.flv

活动与探究

用过氧化氢溶液制取氧气实验实验室制法（二）1.原理2.装置过氧化氢水+氧气二氧化锰（3）操作步骤：过氧化氢制取氧气.flv①连接仪器并检查装置的气密性②向容器中加入固体二氧化锰③向容器中加入过氧化氢溶液④等气泡连续均匀放出后再收集氯酸钾与过氧化氢溶液制取氧气装置比较氯酸钾制取氧气

过氧化氢溶液制取氧气氯酸钾（白色固体）和二氧化锰（黑色固体）过氧化氢溶液（无色液体）和二氧化锰（黑色固体）巩固练习1.指出下列物质的颜色、状态氯酸钾、液氧、高锰酸钾、四氧化三铁、过氧化氢溶液、二氧化硫、氧化铜2.下列变化，前者为物理变化，后者为化学变化的是___________（1）冰熔化，液氧蒸发（2）汽油燃烧，汽油挥发（3）铁生锈，火药爆炸（4）工业法制取氧气，实验室制取氧气巩固练习3.将某氯酸钾固体分为均等的三份，第一份加入少量的高锰酸钾；第二份加入少量的二氧化锰；第三份不加任何物质。分别充分加热，完全反应后，反应速率最慢的是-------，生成氧气质量最多的是----------。6.用高锰酸钾加热制取氧气时，试管口比试管底略____，目的是___________；试管口要放入一团棉花，目的是_____；用向上排空气法收集氧气时，导气管应放在集气瓶______处，目的是_______，该收集方法的验满方法是__________。

7.用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气的反应过程中，二氧化锰的质量将________，二氧化锰占固体混合物的质量分数将___________________。8.用氯酸钾加热制取氧气时，若不加二氧化锰，反应将_________；若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾，反应将___，生成氧气的质量将_______________，高锰酸钾________（是或不是）该反应的催化剂。该反应充分后试管内的残留固体共______种。9.实验室常用液体稀硫酸与固体硫化亚铁常温反应制取气体硫化氢气体，已知硫化氢易溶于水，密度比空气大，则实验室制备气体硫化氢可选用的发生装置是____，收集方法可选用_________