生态系统的稳定性 【知识精讲+备课精研+高效课堂】 高考生物一轮复习 （新教材新高考）

核心知识全面复习高考一轮复习——选择性必修二《生物与环境》——第50讲生态系统的稳定性1.解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的

能力。2.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然事件、人类活动或外来物种入侵等。3.阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时，能够通过自我调节维持稳定。

复习目标要求

考点一生态系统的稳定性考点二设计和制作生态缸主要考点

必备知识生态系统的稳定性考点一一.知识梳理

必备知识1.生态平衡与生态系统的稳定性生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。②特征：结构平衡生态系统各组分保持相对稳定。功能平衡生产—消费—分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。收支平衡生产者在一定时间内制造的可供其他生物利用的量，处于比较稳定的状态。动态平衡①概念：(1)生态平衡一.知识梳理

必备知识1.生态平衡与生态系统的稳定性(1)生态平衡实例1：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。③动态平衡的调节机制---负反馈调节兔增加狼增加草减少，兔的生存空间和资源减少兔减少草增加，兔的生存空间和资源增加狼减少一.知识梳理

必备知识1.生态平衡与生态系统的稳定性(1)生态平衡③动态平衡的调节机制---负反馈调节

在森林中，随着植被的大量生长，森林逐渐变得郁闭，林间阳光减少，制约了林下树苗的成长，还导致枯枝落叶的积累，不久，一场森林火灾发生了，灾后由于光照更加充足，土壤的无机养料增多，于是许多种子萌发，幼苗迅速成长，森林面貌逐渐恢复。种群密度降低种群密度升高(郁闭)种子萌发,长成新植株阳光.养料充足火灾实例2：一.知识梳理

必备知识1.生态平衡与生态系统的稳定性(1)生态平衡③动态平衡的调节机制---负反馈调节正反馈调节实例：湖泊受到了污染鱼类等生物死亡死鱼等生物腐烂正反馈：使生态系统常常远离稳态，对生态平衡有极大破坏作用。++结果：

负反馈调节正反馈调节作用是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保持平衡使生态系统远离平衡状态结果抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化加速最初发生变化的那种成分所发生的变化实例森林中的食虫鸟和害虫的数量变化已经污染的湖泊中污染状况加剧图示一.知识梳理

必备知识一.知识梳理

必备知识项目正反馈调节负反馈调节调节方式加速最初发生变化的那种成分所发生的变化抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化结果常使生态系统远离稳态有利于生态系统保持相对稳定生态系统调节中正反馈和负反馈的比较一.知识梳理

必备知识尝试用文字、线框、箭头等符号，简要描述上述例子中的负反馈调节的过程.原方向发生偏离负反馈调节回到原来方向改邪归正原方向发生偏离正反馈调节偏离原来方向错上加错区别于正反馈调节的过程思考·讨论·分析反馈调节的过程一.知识梳理

必备知识1.生态平衡与生态系统的稳定性(1)生态平衡③动态平衡的调节机制---负反馈调节负反馈调节意义:负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统具备自我调节能力的基础.

正是由于生态系统具有自我调节能力，生态系统才能维持相对稳定！一.知识梳理

必备知识(2)生态系统的稳定性1.生态平衡与生态系统的稳定性原因基础生态系统维持或恢复自身结构与功能相对平衡状态的能力。也就是说生态系统维持生态平衡的能力。①概念：②机理：生态系统稳定性自我调节能力负反馈调节③特点:自调能力有限,当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡遭破坏。

抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质保持自身结构功能相对稳定恢复自身结构功能相对稳定核心抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状影响因素生态系统中组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高生态系统中组分越少，营养结构越简单，恢复力稳定性越高二者联系①相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定。如图所示：一.知识梳理

必备知识2.生态系统稳定性的类型一.知识梳理

必备知识特例：

北极冻原生态系统，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活，假如地衣受到大面积破坏，整个生态系统就会崩溃。北极冻原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都低。一.知识梳理

必备知识生态系统稳定性的数学模型（1）图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常作用范围。（2）y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，y值大，说明抵抗力稳定性弱，反之，抵抗力稳定性强；如受到相同干扰时，草原生态系统的y值大于热带雨林生态系统。（3）x表示恢复到原状态所需的时间，x值大，说明恢复力稳定性弱，反之，恢复力稳定性强。（4）曲线与正常范围之间所夹的面积作为总稳定性的定量指数（TS）,TS越大，说明这个生态系统的总稳定性越弱。3.提高生态系统的稳定性的意义一.知识梳理

必备知识（1）可以持续不断地满足人类生活所需；（2）能够使人类生活与生产的环境保持稳定。3.提高生态系统稳定性的措施一.知识梳理

必备知识（1）控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统的自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统。合理放牧封山育林3.提高生态系统稳定性的措施一.知识梳理

必备知识（2）对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。对农田生态系统要不断施肥、灌溉，增加投入，控制病虫害，才能保证高产出。一.知识梳理

必备知识二.精题精练考向生态系统稳定性的分析1.一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作，如果是促进，该调节就是正反馈，反之则是负反馈。如图1为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图2为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析正确的是()A.图1中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统B.甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙→丙→甲C.图B所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态D.图1中存在负反馈调节，图2中存在正反馈调节D二.精题精练解析:生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，而图1中缺少分解者，A错误；由图1中种群数量的变化，可得出甲、乙、丙三者之间的捕食关系是乙→甲→丙，B错误；图B所示为正反馈调节，它会使生态系统偏离原有的稳态，C错误。课堂练习：一、易错辨析1.生态平衡并不是指生态系统一成不变，而是一种动态的平衡(

)2.随着生物多样性的提高，生态系统的自我调节能力增强(

)3.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础(

)4.某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节(

)√√√×5.森林生态系统的抵抗力稳定性要比草原生态系统高(

)6.一个生态系统的抵抗力稳定性很低，则恢复力稳定性就一定很高(

)7.河流轻度污染后的净化恢复及火灾后草原的恢复均属于恢复力稳定性(

)√××课堂练习：二、填空默写1.(选择性必修2P73)生态平衡：____________________________________

。2.(选择性必修2P74)负反馈：在一个系统中，系统工作的效果，________

，它可使系统保持稳定。3.(选择性必修2P74)生态系统的稳定性：____________________________

。4.(选择性必修2P74)生态系统稳定性的原因是

，自我调节能力的基础是

。生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力生态系统具有自我调节能力负反馈调节课堂练习：二、填空默写5.(选择性必修2P75)抵抗力稳定性是指______________________________

。6.(选择性必修2P75)恢复力稳定性是指______________________________

。7.(选择性必修2P75)一般来说，____________________________________

，抵抗力稳定性就越高。8.(选择性必修2P76)维持生态平衡，提高生态系统的稳定性，一方面要控制

，合理适度地利用生态系统。另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应

。生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统自我调节能力的范围内给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调设计和制作生态缸考点二一.知识梳理

必备知识设计一个生态缸，观察这一人工生态系统的稳定性目的要求：基本原理：

在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统是可能的。要使人工微生态系统正常运转，在设计时还要考虑系统内组分及营养级之间的合适比例。应该注意，人工生态系统的稳定性是有条件的，也可能是短暂的。设计生态缸并观察其稳定性探究-实践一.知识梳理

必备知识

设计要求相关分析生态缸必须是封闭的生态缸中的生物必须有很强的生活能力，且成分要齐全（有生产者、消费者、分解者）生态缸的材料必须透明，且要采用较强的散射光生态缸宜小不宜大，缸中的水量应占其容积的4/5，留出一定空间选择的动物不宜太多，个体不宜太大。防止外界生物或非生物因素的干扰为光合作用提供光照，便于观察；防止水温过高导致水生植物死亡便于操作，缸内储备一定量的空气减少对氧气的消耗，防止生产量小于消耗量保证物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定一.知识梳理

必备知识小型生态缸(瓶)实验流程密封散射存活和水质变化(1)观察稳定性，可通过观察动物、植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。(2)由于生态缸极为简单，自我调节能力极差，抵抗力稳定性极低，其稳定性易被破坏。因此，生态缸内的