人教版小学语文一年级下册称象

称象称象称

秤chēnɡchènɡ妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称秤chēnɡchènɡ称秤别人送给曹操一头大（）。像象xiànɡxiànɡ闪闪的星星好（）无数的眼睛。象像

像象

在再我（）家看电视。我回家先看书，（）写字。田方（）跑步比赛中得了第一名。十五的月亮（）圆盘。动物园来了一只大（）。像象在再在我会选边读边想：1、仔细读课文，读准字音，标出课文共有几个自然段。2、文中共有几种称象办法？分别是什么？象xiàng杆gǎn秤chèng倒dào艘sōu微wēi

止zhǐ

沉chén柱zhù议yì官guān

挂气球称chēng腿tuǐ

止艘柱象倒像杆沉腿秤议官微

试试你能行吗?称象官员火腿柱子议论秤杆倒水一艘船

下沉停止微笑

chēngxiàngguāntuǐzhù

yìchènggǎndàosōu

chéntíngwēi

试试你能行吗?称象官员火腿柱子议论秤杆倒水一艘船

下沉停止微笑

165432官员大腿柱子倒水微笑大象好像议论下沉停止称一称天平秤摔倒细微称chēngchèn杆gāngǎn倒dǎodào称呼称赞对称旗杆桅杆笔杆枪杆倒霉摔倒倒水倒茶多音字连一连一头柱子一杆船一堵象一艘线四根墙一条秤

古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因想一想

课文中是怎样描写这头大象的呢？用“~~~”画出文中的句子。这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。一堵墙

zhù

四根柱子弯弯的月亮像————。夏天的太阳像————。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像

，鼻子像

，尾巴像

。看看说说两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”

比较句子：“大象有多重呢？”

“大象到底有多重呢？

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”一边……一边……

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。自由朗读第三自然段，官员们提出几种称象方法？

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。方法二：把大象宰了，割成一块一块再称。没人提得起这杆秤。大象会死去，太可惜了。方法一：造一杆大称，砍一棵树做秤杆。曹操听了直摇头。曹操对官员们提出的办法不满意。曹冲的办法是什么？分了几个步骤？默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句动词：“赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。并用“△”画出有关称象时的动词。曹冲的办法是什么？分了几个步骤？

曹操的儿子才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”曹冲称象称象的第一步:赶象上船,在船身下沉处作上记号称象的第二步:再把大象赶上岸,往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。称象的第三步称一称船上的石头称出每块石头的重量称象的第四步把石头重量加起来,石头的总重量就是大象的重量=称石头重量1象下船，装石头2石头重量等于大象重量3赶象上船，画线4称石头重量1象下船，装石头2石头重量等于大象重量3赶象上船，画线4413赶象上船，画线象下船，装石头称石头重量石头重量等于大象重量2象下船，装石头先……再……然后……最后……4132

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸

装石头称一称指名读第五自然段。曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？“曹操微笑着点点头。”

曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量。我觉得曹冲是一个()的人。我长大了，要做一个

()的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于