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文档简介
第3章
体液调节3.1.2激素与内分泌系统学习目标分析促胰液素的发现过程,了解激素调节方式分析实例,运用“加法原理”和“减法原理”,掌握激素研究的思路和科学方法归纳总结内分泌系统的组成及各类激素的功能内分泌系统的组成和功能课本P48一个多世纪以来,在众多科学家前仆后继的努力下,多种内分泌腺和他们分泌的激素陆续被发现,人们逐步认识到了这些激素的来源和作用。内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同组成。生理活动发生改变靶细胞或靶器官激素血液循环(体液循环)流到全身激素内分泌系统的组成和功能课本P48内分泌细胞或器官思考:①各种内分泌腺分泌激素有哪些?②每种激素的作用是什么?③靶器官或靶细胞相同吗?④各种激素的化学本质相同吗?内分泌系统的组成和功能课本P48人体主要内分泌腺及分泌的激素下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P481.下丘脑下丘脑促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素……垂体抗利尿激素、催产素分泌作用于激素种类作用靶器官化学本质抗利尿激素促…激素释放激素促进肾小管,集合管对水的重吸收肾小管,集合管作用于垂体,调控垂体分泌释放相应的激素垂体多肽人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P482.垂体下丘脑促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素……抗利尿激素、催产素分泌作用于垂体促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素……分泌生长激素(调节生长发育,主要促进蛋白质的合成和骨的生长)生长激素幼年少:幼年多:成年多:侏儒症巨人症肢端肥大症分泌分泌人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P482.垂体垂体促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素……分泌生长激素(调节生长发育,主要促进蛋白质的合成和骨的生长)生长激素幼年少:幼年多:成年多:侏儒症巨人症肢端肥大症分泌分泌激素种类靶器官本质生长激素几乎体内所有细胞蛋白质促…激素甲状腺、性腺、肾上腺生长激素侏儒症:幼年时,生长激素分泌不足,身材矮小,智力正常巨人症:幼年时,生长激素分泌过多。肢端肥大症:成年后,生长激素分泌过多。化学本质为蛋白质,调节生长发育,主要促进蛋白质的合成和骨的生长生长激素幼年少:幼年多:成年多:侏儒症巨人症肢端肥大症人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P483.甲状腺人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48下丘脑:促甲状腺激素释放激素甲状腺甲状腺激素作用:①调节体内的有机物代谢;②促进生长和发育;③提高神经的兴奋性的作用。激素种类靶器官本质甲状腺激素几乎体内所有细胞氨基酸衍生物垂体:促甲状腺激素甲状腺:甲状腺激素甲状腺激素分泌异常有关的病①呆小症②甲亢③地方性甲状腺肿大幼年时,甲状腺激素分泌不足,身材矮小,智力低下成年时,甲状腺激素分泌过多,精神亢奋,代谢旺盛饮食缺碘,甲状腺激素合成过少,甲状腺代偿性增大3.甲状腺人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P484.肾上腺肾上腺人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P484.肾上腺分泌肾上腺素,提高机体的应激能力皮质髓质分泌醛固酮皮质醇调节水盐代谢调节有机物代谢人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48激素种类靶器官本质肾上腺素几乎体内所有细胞氨基酸衍生物醛固酮、皮质醇前者主要肾脏;后者几乎全身细胞固醇类下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48胰岛导管腺泡胰岛B细胞,分泌胰岛素,降低血糖胰岛A细胞,分泌胰高血糖素,升高血糖5.胰腺胰腺是一种特殊的腺体,分为外分泌部和内分泌部①其外分泌部可以分泌消化液(胰液)②其内分泌部(胰岛)可以分泌胰岛素和胰高血糖素人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48胰岛导管腺泡5.胰腺人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48激素种类作用靶器官本质胰高血糖素升高血糖降低血糖胰岛素蛋白质几乎全身所有细胞主要是肝脏下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺卵巢睾丸人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P487.卵巢6.睾丸卵巢卵巢雄激素分泌促进精子细胞的生成促进男性生殖器官的发育促进男性的第二性征的出现作用雌激素孕激素分泌促进卵细胞的生成促进女性生殖器官的发育促进女性的第二性征的出现
作用睾丸人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48促肾上腺皮质激素促性腺激素肾上腺皮质甲状腺卵巢睾丸促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素分泌促甲状腺激素
甲状腺激素性激素分泌肾上腺皮质激素分泌分泌下丘脑垂体分泌人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48胰腺睾丸下丘脑垂体甲状腺肾上腺卵巢①促激素释放激素①促激素激素激素激素激素你记到了多少?②激素②激素人体主要内分泌腺及分泌的激素课本P48下丘脑胰岛肾上腺髓质垂体胰岛B细胞→胰岛素胰岛A细胞→胰高血糖素分泌肾上腺素,提高机体的应激能力促肾上腺皮质激素肾上腺皮质分泌醛固酮、皮质醇等,调节水盐代谢和有机物代谢促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用分泌生长激素调节生长发育促甲状腺激素促性腺激素甲状腺甲状腺激素调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用睾丸卵巢雄激素雌激素孕激素神经支配作用于促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等分泌内分泌腺激素作用本质BA髓质皮质下丘脑垂体甲状腺胰腺肾上腺睾丸卵巢促x激素释放激素促x激素生长激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素醛固酮、皮质醇雌激素和孕激素雄激素(如睾酮)调控垂体分泌激素调控x分泌激素调节生长发育调节有机物代谢
;促进生长和发育;提高神经兴奋性
降低血糖升高血糖调节水盐代谢和有机物代谢
提高机体应激能力
促进雌雄生殖器官的发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现多肽多肽蛋白质氨基酸衍生物蛋白质多肽氨基酸衍生物固醇类固醇类甲肾性可口服肾上腺素激素的化学本质蛋白质和多肽类:下丘脑、垂体、胰腺,不能口服,只能注射氨基酸衍生物:甲状腺、肾上腺髓质分泌,可以口服和注射固醇类:肾上腺皮质、性腺分泌,可以口服和注射;内分泌系统的组成和功能(1)维持内环境稳定(2)调节物质和能量代谢(3)调控生长发育和生殖如:下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。如:甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。如:性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现;甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。内分泌腺系统的功能课本P49·给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物,诱发鱼类的发情和产卵,提高鱼类的受精率·割除家畜、家禽的生殖腺,使其不具有性行为和生殖能力,易驯良、利育肥。·给家畜注射生长激素,促进其生长,缩短生长周期等。03睾丸雄激素(睾酮)卵巢雌激素、孕激素练一练[例5]
当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可以通过“饲喂法”补充的是(
) A.胰岛素、抗利尿激素 B.甲状腺激素、性激素 C.性激素、生长激素 D.胰高血糖素、甲状腺激素B创新课堂P45[例6]
家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用的叙述,正确的是(
) A.甲状腺激素,促进生长发育,促进雌鸡雄性化转化 B.雄激素,促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性第二性征 C.生长激素,促进生长发育,促进羽毛生长变鲜艳 D.肾上腺素,促进性腺的生长发育,促进鸡冠等雄性特征形成B创新课堂P45思维训练某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用,提出了如下假说。假说1:发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雌性器官;假说2:发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雄性器官;为此,他设计了如下实验:在家兔胚胎生殖系统分化之前,通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后,观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如表:问题:性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用睾丸假说雄激素雄性器官、否则为雌性卵巢雌激素雌性器官、否则为雄性课本P49讨论1:实验结果验证了上述哪一个假说?如果另外一个假说成立,请预测相应的结果。讨论2:为了进一步证实他的假说,在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时,给予一定量的睾酮刺激。请你预测,性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官?验证了假说1。如果假说2成立,性染色体为xx的家兔胚胎,手术后应发育出雄兔。两者都将发育出雄性器官。归纳总结研究内分泌腺及其分泌激素功能的基本思路要证明一种自然成分的功能,在生理学传统方法中就是去除该种成分并证明其功能也随之丧失;然后再引入该成分,证明其功能又可以恢复。减法→加法思维训练课本P49雄性1.1937年,科学家在实验中观察到:阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系,可导致其生殖器官萎缩;若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。(1)该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。(
)(2)该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。(
)(3)阻断垂体与下丘脑之间的血液联系,依据了实验变量控制中的“减法原理”。(
)练习与应用✖✔✔课本P492.斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是
(
)A.本实验对照组应注射等量的清水B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
B生理盐水无法排除其他因素的干扰练习与应用课本P49拓展:激素功能研究的方法研究方法摘除法(植入法)饲喂法注射法实验设计实验组摘除内分泌腺饲喂动物激素注射动物激素对照组实验目的适用范围不摘除内分泌腺(手术但不摘除)不饲喂动物激素(饲喂等量正常饲料)不注射动物激素(注射等量生理盐水)验证或探究某种内分泌腺的生理作用验证或探究某种激素的生理作用验证或探究某种激素的生理作用所有内分泌腺只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或非多肽类激素所有激素5.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是(
) A.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 B.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 C.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 D.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液B小本P120小本P1209.切除健康狗的胰腺,2天后狗出现糖尿病症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是(
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