《工作中的自我修炼》读书心得体会

第23页共23页《工作中的自我修炼》读书心得体会《工作中的自我修炼》读书心得体会。没有谁是完美的，但我们可以选择不断完善自我。我是一个不爱读书的人，但我的工作需要我不断学习新的知识来充实自己，所以我选择了《工作中的自我修炼》这本书，来改进我工作中的缺乏之处。生活中的我是个大大咧咧不拘小节的人，对于工作我的心态也是一样的，只是我的责任感要求我在工作中更加认真一些、小心翼翼完成自己的本职工作。几天前读了《工作中的自我修炼》这本书，可以说，真的是学习到了很多很多在现实生活中学习不到的东西。我一直以为，在工作中我只要本本分分完成我的本职工作，做到没有过失事故，不犯错误就可以了，我的工作就很优秀了，但是读完这本书之后我才发现不是这样的，完成工作不应该成为我的唯一追求，在工作中进步自己的才能与素养才是更重要的。一：耐得住性子不会忍受的人也不会有能耐，在工作中因为一点摩擦就引起不必要的争吵。我们不能乱发脾气更不能随意轻易发火，要学会控制自己的情绪，学会制怒，不要任性。忍是一种工作的技巧，忍也是一种智慧。所以我们需要戒骄戒躁，保持平常心，不畏难，不怕输，擅长总结，不断经历，为以后的工作奠定坚实的根底。二：顶得住压力所谓有压力才会有动力，压力是追求成功的动力。压力是一种挑战，人的一生中会面对很多挑战，假设每一次面对挑战，我们都因害怕止步不前，那我们会变的碌碌无为。压力是一柄双刃剑，正确的对待压力，可以使人进步。反之压力那么会成为失败的根。所谓最大的敌人就是自己，面对压力，我们需要做的就是自我调整，给自己创造一个有利的环境正确处理压力。三：挡得住诱惑假设控制不住自己的欲望，就有可能犯错误，人最难战胜的就是自己，控制人的物质欲望有利于磨练自己的意志。我会做到挡住诱惑，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。四：挺得住困难工作不会总是一帆风顺的，坎坷、泪水、困难等等但是要想成功，要想有所作为就要挺得住困难，不磨不成玉，不苦不成人。在困难面前，我绝不能俯首帖耳，屈服于它，只有英勇的与它抗衡并且击倒它，才会得到真正的成长。在困难面前我们往往选择逃避、不理会，但是通过对这次的阅读我知道了，困难就像橡皮筋一样，你弱它就强，当你英勇的面对困难，你会发现，其实并不难。本来以为的困难会因你的努力而改变。我会做一个勇于面对困难，不畏惧的人。五：经得起折腾每天的工作都是循环作业，面对的问题反反复复。有的时候很害怕别人的折腾，遇到这种情况我们通常都会抱怨。但通过阅读我们理解到在工作中应该不怕折腾，反复的折腾其实就是坚持不懈的磨练自己。要想成为核心骨干，就要经得起折腾，因为骨干是折腾出来的，不经历折腾就得不到真正的锻炼。以后的我在工作中体会领导的良苦用心，不把折腾当折磨。把折磨化为力量从中得到成长。六：担得起责任想把工作做好，能负责是不够的，还需要尽职尽责，要担得起责任。做一个敢于负责敢于担当的人。我觉得我在这个方面做的还是可以的，从没因为一些小事无故空岗，请假。在工作中遵守本分，尽职尽责的做好手中每项工作。我会不断进步标准，不仅要做完还要做好，更要做到位。七：丢得起面子常常我们都很注重自己的面子，宁愿皮肉受苦也不想丢面子。但面子往往是自己给的，不是别人给的。害怕丢面子会让自己丢一辈子的面子，害怕失败会失败一辈子。被领导责备、被同事比下，常会觉得面子挂不住，心里会想很多。但是阅读后我觉得应该看淡面子，放下架子。人活的累就是因为放不下架子，撇不开面子。能看的淡面子的人一定拥有非同寻常的胸襟和肚量。放下架子，看淡面子，这是才能，更是智慧。最后，我们会为自己赢得面子。八：受得了批评擅长承受批评，敢于面对打击并努力纠正自己缺点和缺乏的人会获得双赢的结局。批评让人成长。只有把挫折当作锻炼，把挫折当作磨练我们才能更好的成长。以后再遇到批评，面对打击的时候，我会用更好的心态来面对，被误解的时候微微一笑，委屈的时候坦然一笑，吃亏的时候开心一笑，危难的时候泰然一笑，轻蔑的时候平静一笑。人没有一帆风顺的，在成长道路上会遇到很多的质疑很多的批评，我们都应用最好的心态去面对，虚心承受。九：改得了错误人不可能不犯错，有些时候我们甚至想掩盖错误，最终会被自己所犯的错误拖累。相反，坦然的成认错误，正确的面对错误，然后改正，防止同样的错误再次发生。以后的工作中我会经常检讨自己的错误，吾日三省吾身，不会留下不必要的隐患。在自我进步、自我修炼的过程中要做到上述九点、要面面俱到是很难的。耐得住性子、顶的住压力、挡得住诱惑、挺得住困难、经得起折腾、担得起责任、丢得起面子、受的了批评、改得了错误，这些条件看起来很简单，实现起来却不易。耐心解答客户的疑问;扛起责任和压力;微笑面对失败等等。记得____首富诚说过：一个人只有不断磨练、锻炼、修炼，才能不断成长，才能获得成功。是的，这就话说的很对，在成功的路上，从来就不缺有韧性和坚持的人，为什么最后他们还是没有成功?我想可能是因为他们只是懂得坚持不懈，没有意识到在磨难中要不断地进步自我，在困境中修炼意志，古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。成功的路上布满荆棘，在困境降临的时候，我们唯一能做的，不只是拥有抑制困难的意志，还要有历经磨难的信念，在困难中不断完善自己，进步自己。【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读客服工作中的心得体会我以为，要做为一名合格的客服员，在工作中应该具备良好的素质，沟通及应变才能，高度的责任感和荣誉感、产品专业知识，产品专业知识是我们工作的基石，这是做为一名合格客服员不可缺少的条件。一、客服工作需要具备良好的素质。客户效劳职员直接接触用户，为其提供咨询效劳、承受用户投诉等等，特殊的工作性质决定了客户工作职员要有一定的忍受性，宽容对待用户的不满，可以承受压力，具备良好的素质。二、纯熟把握业务知识，理解产品及用户需求。纯熟把握业务知识是客服工作职员的根本素质之一，只有真正的理解产品及用户的需求所在，纯熟把握业务知识才可以积极应对客户。三、沟通及应变才能。客服工作相比其他岗位工作在沟通及应变才能上对从业职员提出了更高的要求。客服职员在承受用户投诉时需要运用一定的沟通技巧，积极应变，化解矛盾争端，解决冲突与对抗，从投诉流失中汲取教训，维护企业形象并及时为用户解决题目。四、高度的责任感和荣誉感。客服工作是企业形象对外展示的窗口，客服工作的质量，总而言之，客户效劳工作的好与坏代表着一个企业的文化修养、整体形象和综合素质，与企业利益直接挂勾。能否赢得价值客户，不仅是企业的产品质量，产品标准，产品价格等方面的题目，客户效劳也是一个关键环节。对于以后的客服工作还有很多需要不断向同事学习的地方，在工作的同时不断加强学习，提升个人专业素养，为企业的开展奉献自己的一份气力。以上是《客服工作中的心得体会》的详细内容,有关“工作体会”方面的范文,希望大家能有所收获,看完假设觉得有用请记得,就按CTRL+D本文。《魅力教师的修炼》读书心得体会从04年参加工作已有4年，在这4年的教学中，身边总有很多优秀的教师，他们都有自己独特的魅力。有时自己会想他们上课的时候怎么学生就这么听话呢？他们怎么就能让后进生在班级中树立自己的信心呢？他们怎么就能把学生的兴趣调动起来呢？他们的语言怎么就那么精练、那么幽默呢等等。要是自己身上也有这种才能，那该多好！《魅力教师的修炼》这本书在我眼前一亮，这不就是我正要找的书吗。魅力教师如何修炼呢？从“修炼”二字中，就可以看出其艰巨性，就好比孙悟空在八卦炉里炼就一双火眼金睛一样，是要历经诸多风雨，历尽无数煎熬的。无论是人格修炼、学识修炼、语言修炼，还是教学修炼，等等，都得日日行之，坚持不懈，虽九死亦不改其行；困难愈多，愈要坚持，读书愈久，其香自来。作为教师，如何向魅力教师迈进呢？经过阅读，体会最深的有以下五点：一、教师要注意自身形象有道是“形象就是宣传：形象就是效益：形象就是效劳：形象就是生命：形象就是一切！”新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。这种朝气，集中表达了当代教师应该更懂得美、追求美、表达美。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着很强的吸引力和感染力，深受学生的喜欢。整洁、得体、典雅、美观的着装，也是完成教育任务的需要。教师站在学生面前亮相，自然而然的成为“审美的客体”，通过自己形象的示范，对学生进展美的熏陶。外在美和内在美的和谐统一，是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目的。二、教师每天要反思一下自己美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经历+反思。擅长考虑必定受益无穷。因为考虑可以化解矛盾的症结，使僵化的思维方式疏通，变得明晰，构建新的思维和理念。凡成大器的人都养成了擅长考虑的习惯。可关键是平时该怎样做？这里的意见为我指明了方向：要持续不断、读思结合、以写促思、系统性。三、教师语言要有亲和力教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲，如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田；课堂上和学生进展知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩；对学生的提问、辅导、解答要不厌其烦；课下可以融入到学生中去，和学生进展无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也可以偱偱善诱，给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。四、教师要与家长常沟通生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致假设没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。与家长联络，这是每一个教师经常要做的工作。但往往是有事的时候才联络，而且多半是作业不交或者出了什么事故的时候才联络，所以，许多家长都条件反射似地怕接教师的。本书就提出很好的建议：教师应该在休息的时候，打三两个，与家长闲聊一会儿，理解一下学生在家的表现，学生的思想动态，以及家长对教师有些什么要求和建议等。平时加强与家长的联络，可以预防很多事故的发生，比“亡羊补牢”般的事后谈话效果更好。五、教师在教学中要形成自己独特的风格课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，尽管有规定的教材和相应的教学内容及要求，却没有固定的台词，课堂教学给予了教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探究。从书上的例子可以得出要做到这点必需要求自己：设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性花教学风格、展现略高一筹的个性化教学品位。人们都说：假设一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责。假设一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。假设一个学生生活在挖苦之中，他就学会了害羞。假设一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信。假设一个学生生活在表扬之中，他就学会了感谢。假设一个学生生活在认可之中，他就学会了要有一个目的。假设一个学生生活在老实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。假设学生生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。可见教师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生开展，是我们教师应该考虑的问题。我又能给予学生怎样的环境呢？这不禁让我感觉到身上的责任重大。最后我想用一句话来勉励自己：读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。浅谈客服工作中的心得体会我以为，要做为一名合格的客服员，在工作中应该具备良好的素质，沟通及应变才能，高度的责任感和荣誉感、产品专业知识，产品专业知识是我们工作的基石，这是做为一名合格客服员不可缺少的条件。一、客服工作需要具备良好的素质。客户效劳职员直接接触用户，为其提供咨询效劳、承受用户投诉等等，特殊的工作性质决定了客户工作职员要有一定的忍受性，宽容对待用户的不满，可以承受压力，具备良好的素质。二、纯熟把握业务知识，理解产品及用户需求。纯熟把握业务知识是客服工作职员的根本素质之一，只有真正的理解产品及用户的需求所在，纯熟把握业务知识才可以积极应对客户。三、沟通及应变才能。客服工作相比其他岗位工作在沟通及应变才能上对从业职员提出了更高的要求。客服职员在承受用户投诉时需要运用一定的沟通技巧，积极应变，化解矛盾争端，解决冲突与对抗，从投诉流失中汲取教训，维护企业形象并及时为用户解决题目。四、高度的责任感和荣誉感。客服工作是企业形象对外展示的窗口，客服工作的质量，客服工作职员的素质直接影响着企业的形象。这就需要企业的客服工作职员具备高度的职业道德，做好本职工作，维护企业的形象。总而言之，客户效劳工作的好与坏代表着一个企业的文化修养、整体形象和综合素质，与企业利益直接挂勾。能否赢得价值客户，不仅是企业的产品质量，产品标准，产品价格等方面的题目，客户效劳也是一个关键环节。对于以后的客服工作还有很多需要不断向同事学习的地方，在工作的同时不断加强学习，提升个人专业素养，为企业的开展奉献自己的一份气力。财务工作中的心得体会我叫，是财务科长，从事财务工作20年，下面谈一下在工作中的一点心得：1、注重工作细节，细节决定成败。注重细节，首先要把日常工作制度化、流程化，有了科学合理的制度，工作才有指导，有方向。其次，就是在制度的指导下，抓好每一个细节。对财务来说就是每张凭证、每个工作细节都要处理好，每笔业务都要明晰掌握来龙去脉，每个科目都要管理到位，每月底都要及时与业务部门去沟通对账;2、注重工作方式方法，进步工作效率。工作中要多考虑，找到最快、最正确解决问题的途径;要擅长运用统筹方法，进步效率;要分清主次，条例明晰，不能胡子眉毛一把抓;要擅长从纷繁琐碎的日常事务中找到规律、把复杂事情简单化;要注重与外部单位、本单位人员的沟通方式，有效解决工作中的问题;要快速反响，及时解决领导交办的每项工作，并及时汇报工作进展情况。3、注重信息平安，保守商业机密。计算机登录、财务软件等要设置密码;重要文件要备份，防止数据丧失造成费事和损失;每年末要将本年度重要数据刻录成光盘统一归档，要注重电子档案的管理。4、注重学习，学习是工作的动力和泉。学习的方式有很多种，向书本学，向别人学，向理论学。学习同时也是进步工作效率的重要手段，学习的同时更要注重考虑，学而不思那么罔，思而不学那么当。5、注重工作总结，总结有利于工作提升。每月末书面形式做一份工作总结，主要包括本月所做的日常工作、各项工作完成情况、下月工作打算、工作中的心得体会、工作中在原来的根底上有何改进和创新、对基地的开展有何合理化建议。古人讲一日三时，我们能做到一月一时，工作才能就会不断提升。6、重视自己的工作，培养主人翁责任感。一个单位的开展需要每一个人的努力，每个人的工作都同等重要。只有真切的认识、感受到这一点，才能在工作中更加主动、积极，才能更有主人翁责任感。7、自信沉着，有效解决职责范围内的事情。对职责范围内的事情，要多考虑解决问题的方法，遇到困难不要急躁;要自信，自信才能沉着面对遇到的困难，才能有更加明晰的思路，才能想出更好的解决问题的方法。8、注重工作创新，做好效劳保障工作。财务部门作为一个重要的后勤部门除了要进步管理程度，优化资金使用，还应该以效劳为宗旨，全心全意为机关、基层单位做好效劳保障工作。作为财务工作者，要适应新形势的要求,抑制保守思想，增强忧患意识，抑制守旧观念，强化创新意识。在日常工作中应与各单位、处室多交流，让大家明白财务工作本质、工作流程，这样才能配合好财务工作。要进一步增强事业心和责任感，不断改进工作，在详细的工作中大胆参与理论，坚持科学的态度和务实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求，始终保持与时俱进、开拓创新，以热忱饱满的精神状态，真正做好经费保障工作。9、注重管理创新，建立高效财务管理机制。树立本钱意识和责任意识，进步经费运用决策的科学性。财务管理是整个行政单位管理重要组成部分，需要同经费管理、基建管理、资产管理等和谐的交融在一起，才能凸现管理整体程度。强调各部门在行政管理中的权利与责任的同时，确定明晰的多边业务关系。以制度界定责任，树立全局意识，形成和谐的财务管理内部环境。强化预算管理功能，转变预算观念，把预算管理与业务管理的有机结合，进步预算执行的刚性；充分把握财经政策，丰富财务管理的内容，确立经费保障跟踪评价机制；建立资金集中管理与监控机制，进展资金集约化管理。要确立一种适应科学开展的财务管理体系，为领导在全局管理上提供财务决策信息。10、立足长远，明确方向，方能成就更好的将来。有些事情，我们不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，这样对事情的看法可能截然不同;事事有矛盾，时时有矛盾，眼前利益与长远利益有矛盾，事业与家庭有矛盾，可能同事之间也会有矛盾，重要的是我们如何对待这些矛盾，如何解决这些矛盾，对此，我的看法是风物长宜放眼量。严谨、高效的工作，快乐幸福的生活是我的理念，以上这几点是我在工作中的一些心得体会，也是我努力想做到的，希望与大家共勉，期待我们每个人的进步！《教师的20项修炼》读书心得体会《教师的20项修炼》读书心得体会1最近，我读了《教师的20项修炼》这本书，光阴飞逝，两周的学习，使我如沐春风，收益匪浅。郭教师在前言中写到：“这是我用10年时间写成的，但却是我自己和有志成为有品位的教师朋友们值得用一生去“读”的一本书。”。怀着一颗忠诚的心读完后，不禁掩卷遐思，这本书确实是每一位教育工作者值得去用心读的书。本书提出了引领教师体悟“教育人生”的主张，从细节入手，阐述了教师专业开展的可行性策略，解读了教师提升素质的有效途径，讨论了教师应具备的教育新理念，描画了有活力的教育生活方式。全书分为三个部分：修炼教师的形象、精炼教师的生活、锤炼教师的专业。文中讲到“修炼是一种对完美的追求，修炼是一种对卓越境界的追求;修炼是一种自我提升的策略，修炼是教育之真、之善、之美的内在要求，是领悟“教育人生”的必由之路。”教师的修炼，其实是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我提升、自我完善的根本途径。教师的专业成长离不开教师的自我反思、自我修炼。每一项修炼都让我受到启发和深思，它像一面镜子，照出了我平日自己在日常的教学和教育工作中哪些地方不完善，读罢此书，我惊讶地发现，原来自己还有那么多的地方做得不够完善。每个修炼甚至都可以成为我们今后教育教学工作的指领，但对教师的宽容这一节，我感受更为深化。宽容是一种意义上的严格。宽容应该因人而异，因事而别。作为教师，我们在拥有宽容的同时也应该做到：原那么问题不让步，是非面前不糊涂。面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个学生的心中充满阳光，让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。学生们对教师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，教师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法抑制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的将来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的开展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育气氛和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。假设说爱是一条河，那么宽容就是加载河上的一座桥，教师应以博大的胸怀为桥墩，以良好的教养为桥面，以播送的知识做路灯，以清明的才智做护栏，唯有如此，学生站在这座师德的桥面上才会严肃认真地对待生活，并对学习产生积极而热烈的情感。《教师的20项修炼》读书心得体会2十多年来，教师专业开展成为全球教育改革与开展的一个中心议题。随着我国根底教育课程改革的不断深化，教师专业开展的问题也显得日益重要。华中师范大学教育学院郭元祥教师撰写的《教师的20项修炼》一书率先提出了引领教师体悟“教育人生”的主张，从细节入手，解读了教师提升素质的有效途径，讨论了教师应具备的教育新理念，描画了有活力的教育生活方式。该书内容由三部分组成：修炼教师形象，修炼教师生活，修炼教师专业。每个部分又分成假设干章节，详细对教师这一职业应具备的专业素养进展了分析^p和例证。从教师的服饰、微笑、语言、习惯、宽容、德性、智慧、情感、规划、阅读、研究、反思、写作、幸福等由表及里、由浅入深，逐一解读剖析，提出了教师专业素养应该具备的标准。阅读此书受益如下：一、厘清了师德标准的一些根本概念，提升了从理论层面加强教师专业素养的认识。比方“所谓教育良知，是教师对教育工作的意义、价值以及教育行为责任的正确理解，对学生生命成长的健全方式的科学认识，并以此为根底采取正确教育策略的意识。”“所谓责任感、责任心，是指教师不把教育工作、引导学生作为外在的规定和强迫行为，而是作为一种自觉志愿的义务和行为，是一种职责，是义不容辞的责任。”这些平时总是挂在嘴边的词语需要在教育视野下有一个比较严格的界定，从教育开展规律的角度有专业化的解读，而不是浅表化的概念。二、例证生动详细，在大量的教育理论个案中深受启发。在谈到理解学生、理解学生是教师应养成的一种良好习惯时，书中举了成都磨子桥小学“十六知晓”的例子，对于班主任或是初为人师的教师们就很有借鉴价值，这“十六知晓”就是：知晓学生的姓名含义、知晓学生的生活习惯、知晓学生的个性特点、知晓学生的行为方式、知晓学生的思维方法、知晓学生的爱好兴趣、知晓学生的困难疑惑、知晓学生的情感渴盼、知晓学生的心路历程、知晓学生的知音伙伴、知晓学生的成长规律、知晓学生的家庭情况、知晓学生的上学途径、知晓学生的社区环境、知晓学生的家长思想、知晓学生的家长愿望。这十六个方面非常详细全面而且具有可操作性，知晓学生，可以消除教师对学生的误解，建立起教师对学生的信任，进步教师对学生教育行为的针对性、有效性和感化力。三、学无止境，教无止境，教师生涯就是不断修炼完善自我的过程。曾经在三尺讲台上自信满满、挥洒自如的我平时阅读的重点大都放在了教材分析^p、课堂教学研究方面，总觉得国家教育政策、大家之学离自己远之又远，把教材吃透，把学生教好，就是一名合格的人民教师。执教二十余年，开始出现职业倦怠和教育审美疲劳，总是感慨激情不再。“我们所以迷茫，是由于我们不会考虑了；我们所以不会考虑，是由于我们储存的知识缺乏以我解决或更好地解决问题了。最有效的方法，是重拾书本，更新自己，与时俱进。”王毓珣教授的建议非常好：第一，读哲学书，掌握分析^p问题的根本方法；第二，读教育经典，站在巨人的肩膀上认识教育教学行为；第三，读拿来就能用的书，以及时解决自己面临的困惑与问题；第四，读学科著作，在学科教学领域，仍然能敏锐地捕捉前沿动态。苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中说：“读书，读书，再读书！”阅读，可以使急躁的心沉静下来，潜心考虑教育现象和问题；阅读，可以使自己的学养丰富起来，用成熟和深化的教育成果武装自己；阅读，可以启迪心智，再次点燃创新的火种，在教育改革中继续前行；阅读，更是一个自我反思的过程，用或经典或先进的教育理论检验自己的教育理论，重新审视自己的教育教学行为和思维方式，才会有质的飞跃与提升。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然贫寒，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停顿成长，明日你就将停顿教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能