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本课的内容距儿童生活较远,学生理解起来比较。教学时要注意引导学生了解文章的写第一学活动1【导入】导,,
称他抗战他,在悼念先生的大会上拍案而起,了著名的《最后一次》,当2、出示的及简介,生齐读简介手他呢?今天我们一起学习他的一首诗,读了这首诗,相信你能找到答案活动2【讲授】初读感1):缄默霹雳铁树开:①指名读。②评价度。③”,“活动3【讲授】精读感这首诗大约写于1925或1926年,正当自留学归来不久,他抱着一颗赤子之心,满怀地想回来报效祖国,谁知,回来看到的却是军阀下的现实,和民不聊生的悲惨景象,于是,赤诚爱心转化为对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的。这种情绪在这首诗中得到了充分体现。火山?(火山喻指什么?)“等火山了缄默,活动4【练习】美读提2朗读7、男对读活动5【活动】拓展延1、这震撼人心的话语,传到者那里,者们感到( ),所以他们这震撼人心的话语,传到那里,们开始( )在他们的团结奋战下,终于在1949年10月1日,建立起“咱们的中国”;这震撼人心的话语,传到运动健儿那里,他们更加( ),用汗水打造“咱这震撼人心的话语,传到那里,们( ),用生命“咱们2、课文虽然学完了,然而诗人那深沉的爱国却仍在我们彼此心中活
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