![甲亢模拟考试测试预习题_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/698800fe5f5c4c921565f963dbbc399b/698800fe5f5c4c921565f963dbbc399b1.gif)
![甲亢模拟考试测试预习题_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/698800fe5f5c4c921565f963dbbc399b/698800fe5f5c4c921565f963dbbc399b2.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
甲亢模拟考试测试预习题1.消瘦是指较正常体重下降()A.5%以内B.8%以内C.10%D.20%以上(正确答案)2.肥胖是指超过理想体重的()A.5%B.8%C.10%D.20%(正确答案)3.引起甲状腺功能亢进症(Graves)发病的主要因素是()A.自身免疫(正确答案)B.过度疲劳C.病毒感染D.手术或精神创伤4.甲亢病人最具有特征性的体征是()A.皮肤湿暖B.心动过速C.眼球突出(正确答案)D.粘液性水肿5.甲亢性心脏病患者最常出现下列哪种心律失常()A.室性期前收缩B.房室传导阻滞C.心房纤颤(正确答案)D.心室纤颤6.下列关于甲亢面容的描述,不正确的是()A.上睑挛缩,眼裂增宽B.眼球突出,目光炯炯有神C.颜面浮肿,睑后面宽(正确答案)D.瞬目减少7.甲状腺功能亢进患者应避免食用()A.瘦肉、鸡蛋B.牛奶、豆腐C.水果、蔬菜D.海带、紫菜(正确答案)8.甲状腺危象的诱因,下列哪种因素除外?()A.感染B.手术C.多食(正确答案)D.精神刺激9.抗甲状腺药物硫脲类的主要作用机制是()A.抑制甲状腺激素合成(正确答案)B.抑制抗原抗体反应C.抑制甲状腺激素释放D.降低外周组织对甲状腺激素反应10.碘化物治疗甲状腺危象的主要作用机制是()A.抑制甲状腺激素合成B.使有机碘形成减少C.抑制甲状腺激素释放(正确答案)D.使增生的甲状腺缩小11.抗甲状腺药物最常见的不良反应是()A.粒细胞缺乏(正确答案)B.出血性膀胱炎C.周围神经炎D.肾脏毒性12.对即将接受131Ⅰ治疗的患者,下列护理措施不正确的是()A.告知病人在治疗前后1周内避免服用含碘的食物和药物(正确答案)B.治疗后,病人的排泄物、衣物、用具必须单独存放C.护士在处理病人的排泄物及用物时戴手套D.服药后第一周避免用手按压甲状腺13.甲亢病人接受放射性131Ⅰ治疗,如服药剂量过大会导致()A.甲状腺癌变B.甲状腺功能减退(正确答案)C.贫血D.腹泻14.患者发生甲状腺危象时,首选下列哪种抗甲状腺药物治疗()A.复方碘溶液B.甲巯咪唑C.丙硫氧嘧啶(正确答案)D.甲硫氧嘧啶1、甲状腺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度出租车司机劳动权益保护协议范本
- 二零二五年度留学生就业创业扶持与职业发展规划协议
- 2025年度企业合同终止法律咨询及执行律师合同
- 游客卡(游客俱乐部)景区合作协议书范本
- 台球室合伙合同范本
- 二零二五年度事业单位退休人员返聘管理合同
- 二零二五年度辣椒产业链融资担保合同
- 2025年度砍伐合同范文:绿色林业发展合作协议
- 二零二五年度养老机构护理员劳动权益保障与管理协议
- 2025年度车辆不过户责任界定与赔偿标准协议
- 城乡环卫一体化保洁服务迎接重大节日、活动的保障措施
- 医院-9S管理共88张课件
- 设立登记通知书
- 高考作文复习:议论文论证方法课件15张
- 2022医学课件前列腺炎指南模板
- MySQL数据库项目式教程完整版课件全书电子教案教材课件(完整)
- 药品生产质量管理工程完整版课件
- 《网络服务器搭建、配置与管理-Linux(RHEL8、CentOS8)(微课版)(第4版)》全册电子教案
- 职业卫生教学课件生物性有害因素所致职业性损害
- 降“四高”健康教育课件
- 五十铃、丰田全球化研究
评论
0/150
提交评论