人教版七年级上册地理3.2 气温的变化与分布

人教版七年级上第二节气温的变化与分布第三章天气与气候一、气温的变化1．日变化一天中，最高气温出现在________左右，最低气温出现在________前后；最高气温与最低气温的差，叫____________。午后2时日出气温日较差2．年变化月平均气温北半球南半球大陆海洋 大陆海洋最高值______8月______2月最低值1月______7月______气温________＝一年中最热月平均气温－一年中最冷月平均气温7月1月2月8月年较差二、气温的分布1.等温线图的判读通常用________图来表示气温的水平分布，同一条等温线上各点的气温相等。通常根据等温线的________方向，判读气温递变的方向；根据等温线的________程度，分析气温差异的大小；根据等温线的________情况，判断高低温中心的分布。具体如下表所示：等温线延伸疏密闭合等温线大致沿东西方向延伸

说明________方向存在气温差异等温线分布密集气温差异________稀疏气温差异________等温线呈封闭形状中心气温低，表示这里是________中心中心气温高，表示这里是________中心南北大小低温高温2．世界气温的分布规律(1)气温大致分布规律：由低纬向高纬________。(2)同纬度地带，海洋和陆地气温________。①夏季陆地气温______(填“高”或“低”)于海洋气温。②冬季陆地气温______(填“高”或“低”)于海洋气温。(3)在山地和丘陵，气温随海拔升高而________。大致每升高100米，气温约下降________℃。递减不同高低降低0.612345678910提示：点击进入习题答案显示习题链接DABB见习题CCCC练基础练素养12345CDCBA练能力67D见习题CD8见习题11见习题1读某中学气象小组某天的气温观测图(图3－2－3)，回答1题。1．根据图中的测定结果，计算出该天的平均气温为(

)A．15℃B．9℃C．0.6℃D．6℃B2．[中考·绵阳]每年各种自然灾害给我国造成了成千亿以上的损失。图3－2－4是广州市气象局发布的2016年3月6～13日最高气温和最低气温的变化状况。9～11日期间，最低气温比最高气温约低(

)A．6°CB．8°CC．12°CD．17°C【点拨】9～11日最高气温约是27℃，最低气温约是10℃，所以二者相差约17℃。D[中考·无锡]图3－2－5为四个不同纬度地点一年中的气温变化曲线，读图回答3～4题。3．四地中气候最寒冷的是(

)A．①

B．②C．③

D．④A4．造成四地气温差异的主要因素是(

)A．地形

B．纬度位置C．海陆位置

D．人类活动B【点拨】本题组考查气温曲线图的判读及影响气温差异的因素。第3题，读图可知，气温曲线①各个月份的气温都低于其他三地。第4题，影响四地气温差异的主要因素是纬度位置。5．读图3－2－6，回答下列问题。(1)图中B地最热月是________月，最冷月是________月。(2)根据图中的气温变化规律，说出A、B、C地各位于哪一地区(填“寒带”“热带”或“温带”)。A：________，B：________，C：________。71热带温带寒带(3)请你判断，B地位于________(填“南”或“北”)半球，并说明你判断的理由______________________。(4)三地中，年温差最小的是________地，季节变化最明显的是________地。北7月是最热月AB6．关于等温线的叙述，正确的是(

)A．等温线是反映某地气温变化的曲线B．等温线密集的地方表示气温变化小C．等温线上各点的气温并不一定相等D．等温线稀疏的地方，气温差异小【点拨】等温线上各点气温相等；等温线密集的地方，气温差异大；等温线稀疏的地方，气温差异小。D7．下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是(

)A．世界气温的分布大致由低纬向高纬递减B．海拔的高低会影响气温的变化C．南半球的等温线大致与纬线平行D．同纬度的海洋和陆地气温相同D【点拨】世界气温大致由低纬向高纬递减；同纬度的海洋和陆地，由于两者的物理性质不同，气温差异明显，南半球主要是海洋，海陆对比不明显，气温的变化主要受纬度因素的影响，等温线大致与纬线平行。同纬度的地区受地形、海陆位置等的影响，气温不同。由以上分析可知，D项的叙述不正确。8．读太平洋年平均气温分布图(图3－2－7)，图中海域的气温空间分布规律是(

)A．由北向南递减B．由大洋中心向四周递减C．由低纬度向高纬度递减D．由大洋中心向东西两侧递减【点拨】本题考查气温分布规律。受纬度位置的影响，气温由低纬度向高纬度递减。C读某地等温线图(图3－2－8)，回答9～10题。9．老师说图中标注的气温数据有一处不正确，请你找出标注不正确的数据是(

)A．28℃

B．20℃C．10℃D．8℃C10．在改正之后的图中，下列说法正确的是(

)A．甲地是高温中心

B．丙地是低温中心C．乙地是高温中心

D．丁地是低温中心【点拨】在同一幅等温线图中相邻的等温线间隔的数值应该是相同的，由此可以判断图中的10℃等温线的气温数值是错误的，应为12℃。改正后图中的甲是低温中心，乙是高温中心。C11.读某地区等温线分布图(图3－2－9)，回答下列问题。(1)图中气温最高的是________点，最低的是________点。(均填字母)(2)E点和F点气温高低的关系是________________，原因是________________________。(3)若在F点附近有座高山，与地面相对高度为2000米，则山顶的气温约为________℃。DB相等位于同一条等温线上6【点拨】本题考查等温线图的判读及有关气温的计算。第(1)题，从题图可以看出，D点位于24℃的等温线上，是气温最高的点；B点位于10℃等温线上，是气温最低的点。第(2)题关键是要记清“在同一条等温线上，各点的气温相等”。第(3)题，利用“海拔每升高100米，气温约下降0.6℃”来进行有关的计算。读题图可知，F点的气温是18℃，因此山顶的气温应该是：18－(2000÷100)×0.6＝6(℃)。[中考·聊城]某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理事象的活动。图3－2－10是该兴趣小组观察的当地5日～8日的天气预报情况。据此回答1～2题。1．当地雷雨天气出现在(

)A．5日

B．6日C．7日

D．8日B2．气温日较差是指一天中气温最高值与最低值之差。据此判断这几日中气温日较差最小的是(

)A．5日

B．6日C．7日D．8日【点拨】5日～8日这四天的天气变化分别是多云、雷阵雨、阴、多云。气温日较差是一天中最高气温与最低气温之差，通过读数，可以判断7日时，气温日较差最小，为4℃。C[中考·枣庄]图3－2－11为探究海陆温度变化的差异模拟实验示意图，据此回答3～4题。3．白天砂石的温度最有可能是(

)A．8℃B．17℃C．23℃D．34℃【点拨】据图可知，太阳表示白天，月亮表示黑夜。砂石表示陆地，水表示海洋。根据海陆因素对气温的影响可知，白天陆地的气温高，黑夜海洋的气温高。故白天砂石的温度要高于水的温度。D4．该模拟实验可以用来说明，地球同纬度地区(

)A．夏季海洋气温高于陆地B．高原山地气温低于平原C．内陆气温年较差比沿海大D．沿海降水多于内陆【点拨】夏季陆地气温比海洋高；高原山地气温低于平原主要影响因素是地形因素，不是海陆因素；内陆地区的大陆性比沿海地区大，故其气温年较差比沿海大；沿海降水多于内陆是海陆因素对降水的影响。C读某地2019年各月平均气温数据统计表，结合相关知识回答5～6题。5.从表中可以看出，该地一年中的最高气温出现在(

)A．7月

B．8月C．1月

D．2月A6.根据气温年变化的一般规律判断，该地位于(

)A．北半球海洋B．南半球陆地C．北半球陆地D．南半球海洋【点拨】北半球的陆地上7月气温最高，1月气温最低；北半球海洋上，8月气温最高，2月气温最低。读表可知，该地的月平均最高气温出现在7月，月平均最低气温出现在1月，所以判断该地位于北半球的陆地上。C7．[中考·海南]图3－2－12为某地区7月份等温线分布图，甲、乙两地位于同一纬度，虚线表示海岸线，下列判断正确的是(

)A．甲地为北半球的海洋

B．乙地为北半球的海洋C．甲地为南半球的陆地D．乙地为南半球的陆地【点拨】图中气温向北增加，因此判断为南半球。7月份是南半球的冬季，此时陆地气温低，海洋气温高，图中甲地气温比乙地低，因此为陆地。C8．读图3－2－13，回答下列问题。(1)世界气温水平分布规律是从________向________逐渐降低，其形成原因是________________________________________。低纬度高纬度从低纬度到高纬度获得的太阳光热由多到少(2)在图上，找出－10℃和20℃等温线，说明：①世界寒冷地带分布在__________________________；②年平均气温高于20℃的主要纬度范围是__________________。(3)A、B两地纬度一样，而___地气温相对低，为什么？南极圈以南和北极圈以北南北回归线之间A因为A地位于青藏高原，地势高，气温低。(4)看一看北半球20℃、10℃、0℃等温线是不是与纬线相平行？这是什么原因？(5)由于南半球海洋面积广大，而陆地面积相对较小，所以南半球的等温线与北半球相比较为________。不平行。各地气温除受纬度影响(等温线大体上与纬线相平行)外，还受海陆、地势等因素影响，致使等温线的分布呈弯曲状态。平直【核心素养：地理实践力】通过实验，回答下列问题。实验名称：陆地与海洋的气温变化实验目的：通过沙子和水的吸热、散热实验，了解陆地与海洋气温变化的特点。实验用品：玻璃容器、温度计、沙子和水等。实验资料：放置在露天的两个玻璃容器，分别盛入等体积的沙子和水(如图3－2－14)。认真观察早上、中午、傍晚，沙子和水的温度值变化。实验思考：(1)比较沙子和水，从早上到中午温度值的变化及温度变化的快慢。沙子气温升高13℃，水升高10℃；沙子升温快，水升温慢。(2)比较沙子和水，从中午到傍晚温度值的变化及温度变化的快慢。沙子气温降低12℃；水降低