苏教版五年级数学下册第二单元第2课《复式折线统计图》公开课课件

复式折线统计图苏教版五年级下册李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据。你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图0405060708090100水温/℃306090120150时间/分2022年8月959084787268不锈钢杯陶瓷杯7458504541表示不同的量时需用不同的图例,可以用实线、虚线区分，也可以用不同的颜色加以区分。像这样的折线统计图叫作复式折线统计图。看图讨论下面的问题：（1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26℃，第120分钟相差27℃。看图讨论下面的问题：（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70℃大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？不锈钢保温杯中的水温下降到70℃大约经过了130分钟，陶瓷保温杯大约经过了40分钟。约40分约130分看图讨论下面的问题：（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？不锈钢保温杯的保温性能好一些。从图中还可以发现,陶瓷保温杯中的水温在30分钟内下降得最快,不锈钢保温杯中的水温下降得比较慢。（答案不唯一)这一段折线最陡，水温下降最快。与单式折线统计图相比，复式折线统计图有哪些特点？与单式折线统计图相比，复式折线统计图应该有图例，且不止一条折线。复式折线统计图不仅能表示每组数据的增减变化情况，而且更便于对两组相关的数据进行比较。1.用两种（或两种以上）不同的折线来表示不同数量的变化

情况，这种折线统计图叫作

复式折线统计图。2.复式折线统计图不仅能表示

出几组数据的多少及其对应

的增减变化情况，还能比较

几组数据的变化趋势。3.在绘制复式折线统计图时，需要注意:（1）为了区别不同的量，可以

用不同形状或颜色的线条

来画折线。（2）注意横轴及纵轴上间隔的

宽度。如图是去年甲、乙两店1～5月份的营业额情况。～判断：甲店的营业额低于乙店。（）3月份时,甲店的营业额是高于乙店的。甲店的营业额总体上低于乙店。×

1.同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。碗口面积大于杯口面积.即碗中的水与空气接触面积大,因而散热快。【选自教材P24练一练】实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。如果适合饮用的水温是18～45℃，两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适？2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。（1）第几季度两个厂产值相差最大？第二季度两个厂产值相差最大。（2）一厂每季度的平均产值是多少万元？二厂每月的平均产值是多少万元？（40+50+60+90）÷4=60（万元）（50+80+70+70）÷12=22.5（万元）答：一厂每季度的平均产值是60万元。二厂每月的平均产值是22.5万元。2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。（3）从图中可以看出，哪个厂的产值一直在增加？一厂的产值一直在增加。2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。3.小明在装满水的玻

璃瓶口放上风信子，

每两天观察一次，

测量芽和根的长度，

并将结果制成右图：1201008060402004681012142161820天根芽长度/mm1530405265809611831020324758751201008060402004681012142161820天根芽长度/mm153040526580961183102032475875（1）小明是第几天开

始看到根、第几

天开始看到芽的?小明是从第4天开始看到根的,从第6天开始看到芽的。（2）和同学说说风信

子芽和根的生长

变化情况。刚开始几天,风信子根的生长速度要比芽快一些,但从第10天开始根和芽的生长速度大体相当了。(答案不唯一)1201008060402004681012142161820天根芽长度/mm153040526580961183102032475875（3）你有兴趣找一种

植物种子,做一次这样的实验吗？120100806040200468101214216