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教研论文写作邮发代号：80-363全年定价：82.8元（6.9元/期）邮发代号：80-219国内定价：6元/期邮发代号：4-327定价：7.5元/期论文分类1）归纳总结型：设计、探讨一个或多个案例（问题），涉及理论较少：

“设问有方”才能“教之有效”——浅谈有效的课堂提问设计”;初中英语长篇阅读教学的问题与对策；英语课堂教学导入的误区；对初中英语骨干教师课堂行动研究的思考2023/2/232阐释分析型：基于某一/某些理论解释分析某一教学或学习现象如，

在初中英语教学中开展评判性阅读教学的尝试;词块学习策略与初中英语写作教学2023/2/243.实证研究：Weakversion:Strongversion:初中英语语法复习教学的行动研究；英语教学中同伴修改作文的实验研究2023/2/25新意题目新：开展语篇“悦读”的尝试基于故事的小学低年级英语复习课教学实践巧用英语绘本开展阅读教学小学英语自主合作写作训练的尝试一个人怎样开展校本教研2023/2/26StructureofaResearchPaperTitleAuthor’snameandaffiliationAbstract/keywordsIntroductionLiteratureReviewMethodResultsandDiscussionConclusionsandRecommendationsAcknowledgement(optional)ReferencesAppendices第一节题名第二节作者署名\单位简介第三节摘要/关键词第四节引言第五节正文第六节结论第七节致谢第八节参考文献第九节附录2023/2/28一、题名

题名也称篇名、标题或题目，是学术论文的必要组成部分。要求作者以最简洁、最恰当的词语表达学术论文特定的思想内容，是对学术论文的研究范围和深广度的高度概括。一、题名的作用

(1)题名具有画龙点睛、启迪读者兴趣功能。

(2)提供给二次文献机构、数据库系统检索和收录。

二、题名的书写要求

(1)题名的长度。不宜超过20个汉字。

(2)题名的用词。题名应适应学术交流和信息传递的需要，用词要严谨规范。2023/2/29题名的书写要求（3）题名的修饰。题名既要生动、醒目（开展语篇“悦读”的尝试；）、又要避免夸张，华而不实。

可适当运用副标题：如，“设问有方”才能“教之有效”——浅谈有效的课堂提问设计”（4）题名的结构。题名由一个或几个并列名词加上必要的修饰语构成的词组，通常无谓语成分；切忌用复杂的、结构完整的主、谓、宾语句逐点表述学术论文内容，同时题名中也尽可能不用标点符号。如：在初中英语教学中开展评判性阅读教学的尝试2023/2/210三、摘要摘要的主要功能（1）为读者了解学术论文的主要内容提供方便。（2）为编审评价学术论文提供方便。摘要的基本要素

ComponentsofAbstract报道性摘要四要素：目的、方法、结果、结论1)indicatestheresearchpurposesandquestions(statetheproblem);2)statesthemethodsused;3)statesthemainfindingsorresults(summarizetheresults);4)givesconclusionsbasedonthefindings;5)---providesimplicationsofthefindings.一般300字左右为宜。112023/2/212（2）指示性摘要。又称概要性摘要或简介性摘要。它适用于阐述众多文献并加以综合的文章，如综述、述评、会议报告等。指示性摘要仅指出学术论文论述了什么，而不涉及具体的研究方法、过程和讨论。其目的是使读者对该文章作者做了什么工作有一个轮廓性的了解。综述性、分析性、或评论性学术论文，其摘要可写成指示性摘要，一般100字左右为宜。2023/2/213四、摘要的书写要求

（1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有与论文同等量的主要信息，即不阅读论文全文，就能获得必要的信息。（2）要客观、真实。摘要不应是正文的补充、注释和总结，切忌掺杂作者的主观见解及原文内容以外的解释和评论。（3）应排除本学科领域已经成为常识或科普性的内容。（4）不应简单地重复题名中已表述过的信息；不要把引言中出现的内容写入摘要，也不要照抄结论。2023/2/214四、摘要的书写要求（5）应写出作者有所创新、发展和特别强调的观点；不举例证，不讲研究过程，更不要自我评价，如“本研究处于国内领先水平”、“达到了国际水平”等。（6）为保证摘要的客观性、真实性，宜采用第三人称写法，应写成“对……进行了研究”，“进行了……调查”，“报告了……现状”等。（7）要求结构严谨、表述简明，一般不分段。（8）不要使用本领域读者不熟悉的缩略语、简称、符号或代号，不得出现图、表及论文中列出的章节号、公式号和参考文献号。2023/2/215关键词关键词是作者认为学术论文内容中起关键作用的词和短语。一、关键词的作用方便快速检索相关论文。二、关键词特点具有代表性、专指性、可检索性和规范性。2023/2/216三、关键词的选择要求

（1）要选出与主题一致，能概括主题内容的词和词组，使读者通过关键词即可大致判断出论文的研究对象、材料、方法、过程和条件等。（2）选词要精而又精，不要随意编造。（3）关键词的用词必须统一规范，要准确体现不同学科的名称和术语。（4）注意不要为了反映论文主题的全面性而把关键词写成一句内容“全面”的短句。（5）应选3～5个关键词。2023/2/217四、引言

一、引言的作用引言是学术论文的起始部分，旨在向读者交待本课题研究的来龙去脉，即主要回答“为什么研究”，起到引出正文的作用，是必不可少的。若没有引言，论文的结构就会残缺不全，其后的内容就会显得生硬。

二、引言的内容

（1）介绍国内外相关领域研究的简况，即目前研究的热点、最新进展和存在的问题；说明本研究与他人工作的关系、区别。（2）介绍论文的写作背景及研究的目的、性质和范围，说明要研究和解决的问题。（3）说明写作材料的来源、性质及运用情况。

长度：Generallyspeaking,theintroductionneednotbetoolong

2023/2/218三、引言的书写要求

（1）引言应简洁明快，开门见山。（2）对题意可作必要的说明（点题），但不应过多地叙述本领域大家所熟悉的知识及那些教科书已有的基本理论、实验方法等常识性内容。（3）要客观地、实际地、科学地叙述论文的研究意义，避免说废话。作者最好不作自我评论。（4）不要与摘要内容雷同，也不要成为摘要的注释。引言应与结论前后照应。（5）引言最好不要出现插图、表格及公式推导。第五节

WritingLiteratureReviewFunction:

1)demonstratesthewriter’sunderstandingoftheresearchtopic(ability);2)(researchgap)displaystheneedforthestudy.Length:

Itoftenvariesaccordingtothewritingsituations.ComponentsofConclusion

结论的主要内容结论不应是正文中各段小结简单重复，它是作者对实验结果和观察所得的各种数据材料经过综合分析、逻辑推理形成最终的、总体的观点。其内容主要包括：1)asummaryofthefindings(ahighlycondensedsummaryofthepaper,notasimplelistoftheresearchresults,butratherreasonableinferences.);应指出由对研究对象进行考察或实验得到结果所揭示的原理及普遍性，即研究结果说明了什么，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论和实际问题。研究中有无例外发现或对他人（或自己）的研究成果经检验后作了哪些修改、补充、拓展、发展、证实和否定。2023/2/2212)implications;(optional)本论文在理论上或实用上的意义和价值。3)limitationsandsuggestionsforfurtherresearch(optional)有无不足之处，以及暂时尚难解释和解决的问题。进一步研究的建议和展望。Recommendationsoftendiscussthesubjectoffurtherstudy,futureprospectsanddirections.如果结论段的内容较多,可以分条来写,并给以编号,每条自成一段,包括一句或几句话。如果结论段内容较少,可以不分条写,整个为一段,包括几句话。结论里可包括必要的数据,但主要是用文字表达,一般不再用插图、表格和公式。2023/2/222二、结论的书写要求（2）结论要精炼、完整、准确，实事求是。对论文创新内容的概括应当准确、完整,不要轻易遗漏有价值的结论,但也不能凭空杜撰。措辞要严谨,语句表述准确,不能模棱两可,含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词,以免使人有似是而非的感觉,怀疑论文的真正价值。2023/2/223二、结论的书写要求

（3）不作自我评价。研究成果或论文的真正价值是通过具体“结论”来体现的,所以不宜用如“本研究具有国际先进水平”、“本研究结果属国内首创”、“本研究结果填补了国内空白”一类语句来作自我评价。也不要写“才疏学浅”、“水平有限”等客套话，降低论文水准。2023/2/224第九节

参考文献文后参考文献是现代科技论文的重要组成部分。科学具有继承性，大多数科学研究需要学习、借鉴和参考他人的研究成果和经验，在他人研究工作的基础上发展和延续，所以学术论文多数在文后列出参考文献。两种参考文献：一种是论文中曾引用或参考过的文献；一种是向读者推荐可供参考的重要文献。目前，学术期刊只要求列出前一种。

2023/2/225一、参考文献的作用（1）尊重他人的劳动成果，表明科学的严肃性。（2）表明作者所做研究工作的真实性和科学性的依据，从侧面反映出论文的研究深度和广度。（3）作者撰文借助参考文献，可以简炼文字和叙述方便，有利于缩短论文的篇幅。（4）通过参考文献可进一步检索有关资料，有助于进行相同或相似课题研究的同行们了解此项研究他人所做的工作，共享资源。

（5）研究者可通过参考文献，进行科学情报和文献计量学的研究。

参考文献格式：著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码。论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码。2023/2/226二、参考文献的书写要求（1）要实事求是，科学严谨。著录的文献要精选，所列参考文献应是作者在研究和论文撰写过程中真正参考过，与论文主题密切相关的或直接引用的，并不是所列参考文献越多，越显示论文的学术质量高，越说明作者的知识广博。无特殊需要不必罗列众所周知的教科书或某些陈旧史料。（2）所列参考文献一般应为公开发表过的，未发表的论文、内部资料等不宜列出。（3）所列参考文献还应在论文正文中的适当位置用某种形式标出。

采用规范化的著录格式顺序?所列参考文献要按在文章中出现的先后顺序依次列出?2023/2/227三、参考文献的著录方法论文中参考文献的著录方法，国际上流行的有多种，而我国规定采用“顺序编码制”和“著者－出版年制”两种。其中，顺序编码制为我国科技期刊所普遍采用。1顺序编码制。（1）文内标注格式。顺序编码制是按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。

同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”；如遇连续序号，可标起讫号“-”。

同一文献在论著中被引用多次，只编1个号，引文页码放在“[]”外，文献表中不再重复著录页码。

2023/2/2281顺序编码制如：棉酚对人类的抗生育效果达99%[1]……；......形成了多种数学模型[2-7,9,11-13]......文献[14]对间质细胞CAMP含量测定，测定结果为[3]101-108......

采用顺序编码制时，参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献”（居中或左对齐）为标识，参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，以与正文中指示序号格式一致。2023/2/229文后参考文献的编排格式1专著、论文、学术论文集、学位论文。例：[1]陈琦,刘儒德.1998.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社.庞继贤,吴薇薇.2000.英语课堂小组活动实证研究[J].外语教学与研究.(6).[2]霍斯尼.谷物科学与工艺学原理[M].李庆龙，译.2版.北京：中国食品出版社，1989:15-20.[3]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998.

五、顺序编码制文后参考文献的编排格式2连续出版物中的析出文献（期刊论文）。析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名：其他题名信息，年，卷（期）：页码.例：[1]李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报：自然科学版，1999，35（1）：101-106.3报纸中析出的文献。主要责任者.文献题名[文献类型标志].报纸名，出版日期(版次).例：[1]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）.4国家标准规范。主要责任者.标准编号标准名称[文献类型标志].出版地：出版者，出版年.例：[1]全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会.GB/T5795-1986中国标准书号[S].北京：中国标准出版社，1986.

2023/2/231五、顺序编码制文后参考文献的编排格式5专著中的析出文献。析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名：其他题名信息.版本项.出版地：出版者，出版年：析出文献的页码.例：[1]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//赵玮.运筹学的理论与应用：中国运筹学会第五