青岛二中讲评-静

33分：成筱琳林颖李雅静王天娇项丽同30分:辛雪芹赵咏妍徐妍孙美琳史峻羽王婷婷刘立晓黄占仓林颖 3395128成筱琳 33 88 121辛雪芹 30 89 119史峻羽 30 88 118王婷婷 30 88 118王天娇 33 85 118刘立晓 30 86 116孙美琳 30 85 115赵雪英 27 87 114赵咏妍 30 84 114项丽同 33 80 113姜静9 27 85 112王莹 24 87 111刘萍萍 24 87 111杨梦娜 27 84 111于靖雯 27 84 11136分：林梦霞赵文彬33分：韩艳新姜亚孟张龙腾姜美娟于旭宁牟康伟30分:王妍洁王琳孙雪洁李俐蓉林嘉诚王国栋刘肖妤李远王妍洁30 81 111王琳 30 81 111朱羿华27 84 111杨振宁27 84 111钟茂华27 84 111孙玉蕊27 84 111林嘉诚30 80 110王国栋30 80 110李远 30 80 110李健 27 83 110姜美娟33 86 119于旭宁33 84 117赵文彬36 79 115姜亚孟33 82 115包晓运24 91 115林梦霞36 78 114韩艳新33 81 114孙雪洁30 84 114张龙腾33 79 112牟康伟33 78 111学习目标1.典题重做：诗歌鉴赏，在准确理解诗文愿意的基础上，能判断典型的手法，并规范答案。2.自纠试卷，积累基础知识，纠正自己的错误思维并规范答题思路。基础理论回顾：诗歌表现手法1、抒情手法：

直抒胸臆、借景抒情、情景交融、用典抒情、托物言志、借古讽今、叙事抒情2、描写：

衬托、渲染、白描、动静、虚实、抑扬、正侧3、修辞：比喻、比拟、借代、夸张、排比、对比、设问、反问，反复（比兴、对偶）

错题重做：

秋夜寄邱二十二员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。1、开头两句展示了作者什么样的形象？表达了作者什么样的感情？请简要分析。2、请从表现手法角度赏析“山空松子落，幽人应未眠”两句。参考答案：

秋夜寄邱二十二员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。1、开头两句展示了作者什么样的形象？表达了作者什么样的感情？请简要分析。开头两句展示了作者重感情、思念朋友，边散步边想念友人的诗人形象。（2分）作者通过写秋夜、凉天，渲染了一种孤寂清凉的氛围，表现诗人对朋友的思念以及此时自己的孤寂之情。（2分）参考答案：

2、请从表现手法角度赏析“山空松子落，幽人应未眠”两句。①“空”是空寂，“山空”属无声静景，“落”指松子落地，是有声动景。此处以动衬静，烘托了一种空寂的氛围，既写出了居住环境的清幽，暗点友人的身份是隐者，又引出下一句。（2分）②运用想象虚写的手法，从朋友的角度写起，形象的写出了友人之间的相互思念、夜不能寐的孤寂。青溪[唐]王维言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓①将已矣。[注释]①此处借用东汉严子陵垂钓富春江的典故。东汉严子陵不愿做官，于富春江边隐居。⑴.“声喧乱石中，色静深松里”主要用了什么表现手法，并加以分析。4分⑴.“声喧乱石中，色静深松里”主要用了什么表现手法，并加以分析。4分【答案】主要用了动静结合的表现手法。“声喧”从听觉角度，表达溪水在山间乱石中穿过时的动感，“色静”从视觉的角度，写出了溪水与松色相映的静感。一动一静，以动衬静，声色相通，极富意境美。跟踪练习：05年全国卷：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？（2）①作者主要通过一幅想像的画面，虚写冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想象1分，画面描绘2分）

②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）第二课时青溪[唐]王维言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓①将已矣。[注释]①此处借用典故。东汉严子陵不愿做官，于富春江边隐居。⑴.“声喧乱石中，色静深松里”主要用了什么表现手法，并加以分析。4分⑴.“声喧乱石中，色静深松里”主要用了什么表现手法，并加以分析。4分【答案】主要用了动静结合的表现手法。“声喧”从听觉角度，表达溪水在山间乱石中穿过时的动感，“色静”从视觉的角度，写出了溪水与松色相映的静感。一动一静，以动衬静，声色相通，极富意境美。跟踪练习：05年全国卷：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？（2）①作者主要通过一幅想像的画面，虚写冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想象1分，画面描绘2分）

②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）经络/恪守翘首/翘尾巴脊椎/椎心泣血舟楫/编辑部逮捕/逮老鼠蛮横/飞来横祸应许/应届生着装/不着边际字形听写字音：文言翻译：1、汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！2、大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。3、亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。检测1.愿以十五城易璧