校园安全警示教育

一、教材：?中等职业学校教育根底工程系列教材?二、课题：德育教育---校园平安警示教育三、课型：知识讲授兼案例分析课四、讲解时间：10分钟校园安全警示教育1概述我讲课的课题是中职教育根底工程系列的?德育教育?的第二章第十二节预防意外伤害的知识，以校园平安教育为主。多年来，德育教育课都是一种简单的教材教学法，通过理念讲解，让学生自己理解，心中去揣摩。学校为了能够更加落实德育教育的实质性和直观性，特别是平安教育。也想出了许多方法，不是带学生到外去参观学习，就是请专家到学校解说。但这些都只是暂时的，不仅在时间上花费了许多，而且在精力上也花费了不少。给教学上带了诸多的不便。2今年以来，在信息化教育这个平台上，让我们解决了这些矛盾，为中职学校的教学提供了很多的方便。利用多媒体教学的资源，很有效地将图、文、音频、视频、动画、案例等有效地结合起来。通过声音、视频可以更加直观地、身临其境地给学生进行讲解。很自然地形成师生互动。这一些，在以前只有计算机类的老师才可以做到的，在这个信息化教育上，大家都可以做到。为了建立一个良好的校园学习环境，建设一个平安的校园文化制度，构建一个和谐的校园文化气氛。每一位老师都在不断努力。3我今天讲的就是大家最关心的话题，学生的校园平安教育。下面我从教材、教法、学法、教学程序四个方面进行阐述一教材分析教法与学法教学程序师生互动，全文小结二三四4教材分析

首先必须让学生明确，在人生长河中，学校生活是一个十分短暂而又对一生有着深刻影响的时期。提高自我防范意识。其次教材中的德育教育会带着我们全方位体验生命、生存和生活的意义。因此要求学生努力学习德育根本理论知识，直接面对生活中的问题和矛盾，畅所欲言，提高自我防范和自我保护的能力。每个人的成长需要社会各界的关心、支持和帮助。目的是让我们师生携起手来，为明天更加健康的生命之花，更加和谐的生存环境，更加美好的幸福生活而努力。5教材分析

本节课重点：培养学生“珍爱生命，平安第一，健康成长〞的意识。本节课难点：学生通过各种案例、媒体报道、多媒体课件等认识生命的意义。6教法与学法

1、老师教法：〔1〕演示教学法〔2〕媒体辅助教学法〔3〕师生互动法2、学生学法：〔1〕观察学习法〔2〕分析与理解学习法7教法与学法

教法首先采用演示教学法即先让学生观察学习，让学生自主参与进来，用感性的方法进行学习，然后采用媒体辅助教学法，以真实的情境带动学生主动认知和学习，解决教学重点和难点。让学生通过分析的学法来理解教材的重点，通过师生互动法来不断加深大家对平安认识的重要性。8教学程序加强意识用电用火

意外事件案例分析

主动防范踩踏事件

导入新课诱发兴趣应用案例交通平安创设情境游泳平安9校园安全警示教育10?祝你平安?歌曲欣赏珍爱生命平安第一健康成长11祝你平安平安安全12在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无〞。我们是否知道注意平安、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过校园平安教育将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，平安第一，健康成长。请同学们来看一段视频

13游泳平安14

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。据有关部门统计。在我国，每年中小学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生。其中溺水死亡的中小学生人数居各类意外死亡人数的首位。在每四个意外死亡里面，就有一个是死于溺水的。15交通事故触目惊心16

惨痛教训铭记在心17事故案例列举2006年04月25日，阴，邓某无证驾驶未上牌的二轮摩托车，未戴平安帽。由城西驶向小林村，当日15时15分许，途径320国道余杭区临平街道小林村路段时，在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的超载大中型拖拉机发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车上乘员学生2人死亡，两车不同程度毁坏。案例分析：1、邓某无证驾驶无牌摩托车，在驾驶过程中未戴平安帽，在行驶中未能做到与前车保持平安车距。2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。3、学生乘坐摩托车未戴平安帽。由于未戴头盔，车辆发生交通事故时，乘坐人员头部不能有效的保护，致使小学生摔倒在地，头部着地死亡。18用电用火安全192021年12月7日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。20

难道这些悲剧还不能引起我们的深思吗？就因为在楼梯上拥挤，导致了这么多年轻的生命的消逝。所以，我郑重地建议同学们：21进出教室要有秩序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外22在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外23上下楼梯时……尽量靠右边行走、不要奔跑24校园的意外伤害隐患25【案例1】：一女生从校园办公楼的过道经过时，突然，有一男生从另一边转角处飞跑过来，正好撞到这位女生。当时，这位女生只感到门牙剧痛，手一摸，牙齿掉了。她又怕又痛，不停地哭。老师立即联系家长，急忙送医院，花了6000多元将牙齿固定矫形，以后这两颗门牙可能会变黑。这真是不小的横祸啊！26【案例2】：一位男生平时喜欢下课时与同班的几位男生玩耍打闹。一天，他与同班伙伴玩摔跤，结果被按倒在地上。疼了好几天后，到医院检查，才知道锁骨断了，不得不做手术，安上了钢筋，还要在家养病好几个月。瞧，谁能料到玩出的“祸〞来？27在校内意外受伤的原因：在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤；拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；攀高并从高处往下跳；趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；进食堂。爬墙、玩铁门、教室门；上体育课时在教室里逗留

28从身边做起校园活动平安常识切记不犯１、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰撞。２、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑，不跳，不推，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。29３、在学校不玩有伤害性的玩具，课间校内不踢球，不触摸有电的地方。自觉遵守校园警示牌的要求。４、上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。从身边做起切记不犯30５、活动时要有序，不打闹，不做危险动作。万一遇到危险时，要学会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。6、如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任那里请假，将班主任批准的请假条交给门卫前方可出校，并在规定的时间内返校。从身边做起切记不犯31小结说了那么多，那么如何排除我们身边的平安隐患，使我们在学校的生活真