教学展示课信息的鉴别与评价_第1页
教学展示课信息的鉴别与评价_第2页
教学展示课信息的鉴别与评价_第3页
教学展示课信息的鉴别与评价_第4页
教学展示课信息的鉴别与评价_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“立二拆四”,原名杨秀宇,男,吉林省人,网络推手。杨秀宇1997年毕业于东北大学材料与冶金学院,2006年9月成立北京尔玛互动营销策划有限公司,杨秀宇曾策划炒作“郭美美事件”、“诋毁雷锋事件”等虚假事件,杨秀宇及其公司在幕后大发其财。2013年8月,杨秀宇因涉嫌寻衅滋事罪和非法经营罪被北京警方刑事拘留。杨秀宇(网名“立二拆四”)等非法经营案定于2014年11月18日上午9时30分依法公开宣判,被告单位为北京尔玛天仙文化传播有限责任公司、北京尔玛互动营销策划有限公司,被告人杨秀宇、卢梅被控非法经营。

网络推手是指借助网络媒介进行策划、实施并推动特定对象,使之产生影响力和知名度的人,对象包括:企业、品牌、事件以及个人。郭美美事件2011年,郭美美在微博等网站公然炫耀奢华生活,并称自己是中国红十字会商业总经理,自此在网络上引起轩然大波。虽然红十字会极力辟谣,微博也对实名认证有误一事致歉。但从此针对红十字会的网络水军攻击便没有停歇过,中国红十字会及中国政府的慈善体系几乎被郭美美事件彻底摧毁。而郭美美也一跃成为所谓的“网络红人”。

不论是炒作郭美美的红十字会商业经理身份,还是炒作“2.6亿赌债”,以及为郭美美量身定制的网络电影《我叫郭美美》,甚至郭美美因赌博被抓后,其母亲配合北京警方调查时网上出现的“郭母连夜从日本飞回国”等不实消息,都疑似有幕后推手进行网络炒作。据悉,炒作郭美美的正是北京尔玛公司的网络推手“立二拆四”。

诋毁雷锋事件

秦火火曾贴出雷锋照片造谣称:这是雷锋1959年为自己添置的皮夹克、毛料裤、黑皮鞋等全套高档行头,皮夹克、毛料裤、皮鞋加起来当时在90元左右,而当时雷锋一个月才6块钱。从而恶意引导网友质疑雷锋“生活奢侈”。后来秦火火向警方回忆了质疑“雷锋奢侈生活”的过程。他说,当时,在网上看到有一张雷锋穿着毛大衣、皮靴的照片,自己估算了一下,再夸大点价格,质疑他是怎么不吃不喝买下这些衣服的,后来就开始质疑雷锋牺牲的过程。秦火火说,自己的炒作理念是制造社会热点话题,通过人和事的争论来引起公众对他个人的注意。“然后我在上面(指微博)写东西,就会有更多的出版社看到,这样就可以挣稿费,维持生活。”为什么他们的炒作会成功呢?如何保障接受信息的有效性?

信息鉴别与评价[知识目标](1)掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息。(2)

能够识别并抵制不良信息。[能力目标](1)能鉴别和评价信息,并掌握信息价值判断的基本方法。(2)能对信息形成敏锐的洞察力,对信息的真伪有较强的辨别能力,能识别并抵制不良信息。[情感态度、价值观目标]通过学习,提高自身的信息素养,并能对信息进行正确、合理的分析与判断,自觉树立信息安全意识。从自我做起,不发布、宣传虚假信息,并把社会上虚假的信息向有关部门进行举报。净化网络空间,使我们的生活更加健康、和谐。“打开窗户,新鲜空气进来了,灰尘和苍蝇也进来了”结论:纷繁复杂,鱼龙混杂,真假难辩。信息鉴别与评价中央电视台资深主持人邢质斌在厂家制作的电视专题片里向人们推荐一种减肥腰带,惹得许多爱美女性兴冲冲花钱购买,最后却因为没有效果而引来投诉,搞得邢质斌异常尴尬,不得不出来解释缘由。

由著名主持人文清代言、治疗近视的医疗器械的“眼保姆”,在广告中含有大量不科学地表示功效的断言和保证,同时还声称“产品销售现场场面壮观、多家护眼中心产品断货”等,夸大其辞广告语,因涉嫌欺骗和误导消费者被北京市工商局曝光。

明星代言虚假广告范伟、王刚、张铁林代言招商网站涉嫌骗局陈小艺代言口服液广告笑林代言“玖玖理疗裤”成龙代言洗发水涉嫌欺诈

代言“三鹿”植树造林,首选亿霖

“为了祝贺2008年短信费用破50亿元,中国移动和中国联通正在向用户赠送话费,只要把此消息转发10户,就能获赠49元话费,我已经获得了赠送的话费。”“您好,这里是中国移动客户服务热线,由于我们工作失误,您的电话这几个月多收了437元,如确认退费请按……”“爸妈,我出事了,警察在抓我,现在外身无分文,请速存五千元到我朋友的邮政户上,605210713200101251萧何。为了安全千万不要联系我。”

不止是电视,还有手机、计算机网络等等各种媒体可以说每时每刻都在向我们提供着各种各样的信息。那么,面对无所不在的信息诱惑,我们应当如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢?

思考今天是腾讯公司总裁杨文杰的生日,送每人100Q币,要把本消息发两群以上……要对信息进行鉴别和评价首先要判断信息是不是真实的。接下来我们一起来探讨几个问题。请看案例并思考问题。案例1李明平时喜欢上网,一天他无意进入一个国外网站,该网站介绍说,如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件,上网就可以免费.李明在网站上登记时留下了自己的姓名,地址,电子邮件等个人资料,没过几天,他收到一封来处国处的航空信件,说他中了23万元大奖,只要他立即电汇150元的手续费,两天内就可以将现金送到他手上.李明将信将疑,到银行咨询,银行职员告知他,最近到银行办理这种汇款的人特别多,怀疑这有可能是国际诈骗,目的就是为诈骗这一定数量的手续费,于是,李明报了警,公安局通过跟踪调查,发现所有把钱汇出去的网民,均没有获得相应的大奖.序号问题分析123456李明从哪里获得中奖信息?信息的来源是否可靠?为什么?该中奖信息本身有没有可疑之处?李明问银行,银行提供的信息(可能是国际诈骗)是否可靠?为什么公安机关下的结论(这是一起国际诈骗事件)可信?除了公安机关跟踪调查,还有什么可以辨别该中奖信息的真伪吗?李明在网上留下自己的真实姓名,地址等资料,你会这样做吗?为什么?(有公章吗?有地址吗?打电话有人接吗?可以找到该公司吗?)信息的要素是否齐全?(免费上网?中奖?两者的关系?150元可以从奖金里面扣?)从侧面了解,不失偏颇,旁观者清(通过权威部门考证)信息来自权威部门(等看别人寄钱后看有没有奖金寄来,或看朋友里面有没有这方面的经历)与同类信息比较不要这样做,原因:怕别有居心的人利用,冒名诽谤………案例22004年3月15日,家住湖南省通道侗族自治县双江镇长征中路的杨先生的手机收到一条喜人的信息:台湾某公司举行全国手机号码“幸运星”活动,恭喜你已中现金3.6万元,收到信息请速与某某联系。杨先生风趣地说,这部手机号“运气”特好,这个月“中”这样的“大奖”已有6次了。分析:从信息的来源进行判断。案例3听天气预报说明天有暴雨,住在城里的小明愁眉苦脸的,可住在农村的小张却很开心问题思考:为什么他们会有这样不同的反应?分析:信息对于每个人的价值是各有不同的。案例4

听小文说神州行、神州大众卡有充值赠送,小李赶紧去买了一张,谁知却没有。他埋怨小文骗他,小文却说没骗他。到底怎么回事?提示:活动时间是4月1日-10日。分析:从信息的时效性也可以对信息进行鉴别和评价。案例5:假大学通知书屡屡得逞

卖假大学录取通知书骗款百万

来自河南郑州市的李朝,今年34岁,自称曾经在郑州大学读了两年书后辍学。李朝以能办到大学录取通知书为名,在厦门招摇撞骗,11名望子成龙的高考落榜生家长竟信以为真,纷纷上当受骗。昨日,骗取112万元的李朝被市中级人民法院以诈骗罪判处有期徒刑12年,并处罚金20万元。(相关记者和部分受骗家长的对话)记者:你先前认识温某吗,事后怎么没有去学校询问是否有这类招生呢?江苏常州家长:与温某就只一面之缘,但听说能将我小孩弄进江西财大读一本,也就没有去怀疑那么多。随后,记者又和其他几位来自山东、湖北等地的受骗家长联系,得到的答案都是不了解对方,因急着把小孩就读问题解决,而没有去仔细调查,更没有去高校询问招生事宜,导致受骗。分析:信息的真实性也、权威性可以对信息进行鉴别和评价。案例分析案例6:所罗门以善于断案闻名。有两个妇人争说一个男孩子是自己的,僵持不下时,所罗门判定将孩子劈成两半,给每个妇人一半。这时有一妇人哭道别杀孩子----真母亲宁愿把孩子送给对方,也不忍心看见孩子被劈成两半;假母亲却不然,因为她并不爱那不是自己的孩子。所罗门因此判定,孩子归给那爱惜孩子性命的真母亲。于是所罗门就把孩子判给了她。分析:信息包含情感成分案例分析案例7:随着信息技术的发展,数字虚拟生活的技术也迅速地发展起来。就如我们中很多人爱用的QQ,为了美化我们在网络上的形象,我们需要努力地去积攒“QQ币”,然后去换购各种服装和饰品。这些虚拟币和虚拟物品也只能存在于网络上,在实际生活中这些就是虚无的东西。分析:信息是否具有实用性方法1:从信息的来源进行判断1.信息的要素是否齐全;2.信息的来源是否来自权威部门;3.逻辑推理;4.与同类信息进行比较;5.实地考证。

方法2:从信息的价值取向进行判断一个人不可能接受所有的信息,它只关心与自己相关的信息,因为这些信息对于他来说才是有价值的。信息对于每个人的价值是各有不同的。社会角色的不同决定了信息的价值取向的多样性。同时,人们为判别信息是否真实可用,还通过参考他人观点,结合观察的事实和推理过程,归纳结果,做出判断。1.信息的要素是否齐全;2.信息的来源是否来自权威部门;3.逻辑推理;4.与同类信息进行比较;5.实地考证。方法3:从信息的时效性进行判断某些信息具有很强的时效性,如天气预报,我们在获取这类信息时,通过判定其时效来确定该信息的价值。判断信息的时效性的方法可以归结为:对突发性或跃进性的事实,在第一时间里做的报道,具有很强的时效性;渐进式的事实,应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性;过去发生的事实,新近才发现获披露出来的,它可以通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。

课堂小结信息的鉴别与评价从信息的价值取向进行判断从信息的来源进行判断从信息的时效性进行判断课堂小结

信息网络既是信息的万花筒,也是信息的垃圾场。如果人们不具备相应的审视和判断能力,就会被一大堆信息垃圾所湮没。因此对获取的信息需要进行辨证分析,通过价值判断,剔除糟粕,然后对有用信息进行深层挖掘,寻找其中隐含的价值和意义来满足需求。

分析和判断的过程就是去粗取精、去伪存真的过程,这个过程我们可以参照如下几个方面来进行:1、信息是否真实可靠2、信息来源是否具有权威性3、信息是否可用4、信息是否具有时效限制

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论