高考写作内容

高考英语写作——万能解题法范伟哲如何拿高分？看标准高考英语作文评分标准1．按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．词数少于要求，从总分中减去2分。4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均可接受。6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。分数档文章内容语法词汇词汇和语法错误连贯整体效果第五档覆盖所有要点。较多有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高词汇所致；具备较强的语言运用能力有效使用衔接手段，全文结构紧凑。完全达到快乐预期的写作目的21—25分第四档虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。能满足任务要求。基本准确，些许错误主要因尝试较复杂结构或词汇所致。应用了简单的连接成分，是的全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。16-20分第三档虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。能基本满足任务要求。有些错误，但不影响理解。应用了简单的连接成分，使得全文内容连贯。基本达到了预期的写作目的。11—15分第二档漏掉或未描述清楚一些主要内容，有一些无关内容。语法结构单调，所用词汇有限。有错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚的传达给读者。6~10分第一档明显遗漏主要内容，写了一些无关的内容，可能未理解试题要求。语法结构单调，所用词汇有限。较多错误，影响了对写作内容的理解。缺乏语句间的链接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。1~5分0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。更重要的是？高考阅卷特点：

1.

阅卷时间短；2.阅卷的速度快；3.阅卷老师的心理状态：给分中庸4.高考卷其余部分是标准化计分；平均分：峰值：约15分17~19分最吃亏学生群：中等左右学生书面表达是提高平均分最大的潜力股字体为王原则第三档13分第四档18分第五档25分手写印刷体第五档(21--25)：*完全完成了试题规定的任务。-覆盖所有内容要点。-应用了较多的语法结构和词汇。-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。-有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。*完全达到了预期的写作目的。标准内容:覆盖全部要点语言:多词汇，多句型连贯:有句子内连接成份分数档文章内容语法词汇词汇和语法错误连贯整体效果第五档覆盖所有要点。较多有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高词汇所致；具备较强的语言运用能力有效使用衔接手段，全文结构紧凑。完全达到快乐预期的写作目的21—25分第四档虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。能满足任务要求。基本准确，些许错误主要因尝试较复杂结构或词汇所致。应用了简单的连接成分，是的全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。16-20分第三档虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。能基本满足任务要求。有些错误，但不影响理解。应用了简单的连接成分，使得全文内容连贯。基本达到了预期的写作目的。11—15分第二档漏掉或未描述清楚一些主要内容，有一些无关内容。语法结构单调，所用词汇有限。有错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚的传达给读者。6~10分第一档明显遗漏主要内容，写了一些无关的内容，可能未理解试题要求。语法结构单调，所用词汇有限。较多错误，影响了对写作内容的理解。缺乏语句间的链接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。1~5分0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。写作评分首末句原则关注，阅卷老师，所看的地方。每段首句，每段末句。00年-15年河南高考英语书面表达体裁年份主题内容体裁河南2015英文报约稿邀请信河南2010演讲比赛做评委邀请信河南2004才艺大赛写信告知邀请信河南2014询问英语学习写信咨询询问河南2013询问接机写信给笔友询问河南2005旅游广告写信咨询询问河南2011求助写信求助求助河南2007找英语笔友写信描述笔友求助河南2008关注大熊猫写信咨询感谢河南2012申请参加夏令营写信申请申请河南2009外出留言留言说明告知河南2003介绍住房情况给笔友写信介绍河南2006介绍图书馆给笔友写信介绍题型分布00年-15年河南高考英语书面表达话题年份主题话题内容河南2015英文报联系（教育）了解外国文化、开拓国际视野河南2014询问英语学习国外（教育）英语学习（教育）出国“深造”学习、交流河南2013询问接机联络（生活）英语联络生活（社会生活）河南2012申请参加夏令营国外（生活）国际交流河南2011求助暑假课程国外（教育）英语学习河南2010演讲比赛进来（教育）参加进来河南2009外出留言国外（生活）国外生活河南2008关注大熊猫联系（生活）国外动物河南2007找英语笔友联系（生活）交友河南2006介绍图书馆国内情况（教育）国内河南2005旅游广告外出学习（生活）外出河南2004才艺大赛进来（教育）参加进来河南2003介绍住房情况国内情况（生活）国内2011年假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(LearningCenter)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：……2010年假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（speechcontest），希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。……2008年假定你是李华，从小喜爱大熊猫（panda）,一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：……2003年设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况，并告知住房面积为25平方米，月租500元。……2003年设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况，并告知住房面积为25平方米，月租500元。……2002年假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学生正在减轻学生负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。……写作评分标准——五档评分制第一档（1-5分）第二档（6-10分）第三档（11-15分）第四档（16-20分）第五档（21-25分）第五档标准

第五档

完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。（21-25分）“应用了较多的语法结构和词汇”“语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力。”agoodpersongenerouskindwarm-heartedhonesthumorousbrave“有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。”Iopenedthedoor.Iwentintotheroom.Itwasdark.Iwalkedtothewindow.Iopenedthewindow.Ilookedout.Thereweremanyoldwomendoingmorningexercises.Iwatchedthemforsometime.AfterIopenedthedoor,Iwentintotheroom.Itwasdark,soIwalkedtothewindowandopenedthewindow.WhenIwaslookingout,Isawmanyoldwomendoingmorningexercisesandwatchedthemforawhile.字迹80~12015~305高考写作四大基本要求LuoYangNewOrientalSchool要点全语言好连接顺字迹清写作之IBC结构IntroductionLuoYangNewOrientalSchoolBodyConclusion开头段高考写作---自我介绍自我介绍年份内容是否2014年给英国某高校写信询问课程相关信息

2013年给笔友peter写信求接机

2012年给国际中学生组织写信求加入夏令营

2011年给英国某高校辅导中心写信求助

2010年给某大学外籍教师写信邀请做评委

2009年给房东写留言条

2008年给美国动物园工作人员写信表达对熊猫的喜爱

2007年给外教peter写信求介绍笔友

2006年给朋友Bob写信介绍图书馆的信息

2005年给英国某旅行社写信询问旅游的具体信息

√√√√√√使用原因使用条件固定结构真题验证高考写作---自我介绍给陌生人写信

假定你是李华，从互联网（theInternet）上得知一个国际中学生组织将在新加坡（Singapore）举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括：1．自我介绍（包括英语能力）；2．参加意图（介绍中国、了解其他国家）；3．希望获准。【2012年新课标】高考写作---自我介绍

假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(LearningCenter)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：1．本人简介；2．求助内容；3．约定时间；4.你的联系方式(Email：lihua@1236com；

Phone：12345678)【2011年新课标】高考写作---自我介绍

假定你是李华，从小喜爱大熊猫（panda），一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：1.自我介绍；2.祝贺苏琳生日；3.感谢工作人员；4.索取苏琳三岁生日照。【2008年新课标】高考写作---自我介绍使用原因使用条件固定结构真题验证高考写作---自我介绍高考写作---自我介绍---固定结构IamLiHua.MynameisLiHua.姓名高考写作---自我介绍---固定结构IamLiHua.姓名高考写作---自我介绍---固定结构姓名，同位语.高考写作---自我介绍---固定结构姓名，同位语(学生角色).

假定你是李华，从互联网（theInternet）上得知一个国际中学生组织将在新加坡（Singapore）举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括：1．自我介绍（包括英语能力）；2．参加意图（介绍中国、了解其他国家）；3．希望获准。【2012年新课标】高考写作---自我介绍IamLiHua,ahigh-schoolstudentfromChina.

假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（speechcontest），希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一份信。【2010年新课标】高考写作---自我介绍IamLiHua,chairmanoftheStudentUnioninYucaiMiddleSchool.高考写作---自我介绍---固定结构姓名，同位语，定从/非谓语.

假定你是李华，计划暑假间去英国学习英语，为期六周。下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问有关情况（箭头所指内容）【2014年新课标】高考写作---自我介绍

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假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(LearningCenter)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：1．本人简介；2．求助内容；3．约定时间；4.你的联系方式(Email：lihua@1236com；

Phone：12345678)【2011年新课标】高考写作---自我介绍高考写作---自我介绍---固定结构姓名，同位语，定从/非谓语.姓名，同位语，who/which+动词+其他.

假定你是李华，计划暑假间去英国学习英语，为期六周。下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问有关情况（箭头所指内容）【2014年新课标】高考写作---自我介绍IamLiHua,ahigh-schoolstudentfromChina,whoisplanningtostudyEnglishinEnglandduringthesummervacation.

假定你是李华，从互联网（theInternet）上得知一个国际中学生组织将在新加坡（Singapore）举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括：【2012年新课标】高考写作---自我介绍IamLiHua,ahigh-schoolstudentfromChina,wholearntheannouncementaboutthesummercampfromtheInternet.

假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(LearningCenter)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：【2011年新课标】高考写作---自我介绍IamLiHua,ahigh-schoolstudentfromChina,whoistakingsummercoursesinyouruniversity.

假定你是李华，从小喜爱大熊猫（panda），一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：【2008年全国卷】高考写作---自我介绍IamLiHua,ahigh-schoolstudentfromChina,whohavebeenapandaloversincemychildhood.

假定你是李华，正在英国牛津参加短期语言培训，计划星期天去伦敦旅游。互联网上一则广告引起了你的注意，但一些具体信息不明确（箭头所指内容）。请给该旅行社发一封电子邮件，询问有关情况。【2005年全国卷】高考写作---自我介绍IamLiHua,ahigh-schoolstudentfromChina,whoisreceivingtheshort-termtrainingatOxfordUniversity.

假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（speechcontest），希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一份信。【2010年新课标】高考写作---自我介绍IamLiHua,chairmanoftheStudentUnioninYucaimiddleschool,whichisneartoyouruniversity.高考写作---自我介绍IamLiHua,ahigh-schoolstudentfromChina,whoisplanningtostudyEnglishinEnglandduringthesummervacation.IamLiHua,ahigh-schoolstudentfromChina,wholearntheannouncementaboutthesummercampfromtheInternet.使用原因使用条件固定结构真题验证高考写作---自我介绍使用原因使用条件固定结构真题验证高考写作---自我介绍姓名，同位语，who/which+动词+其他.姓名，同位语，doing+其他.2011年验证I’m________，________________________________________________________.I’mwritingto____________________.LuoYangNewOrientalSchoolLiHuaastudentattendingsummercoursesinyouruniversityaskforsomehelp2004年验证I’mwritingto_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.LuoYangNewOrientalSchoolmendyoutoparticipateinatalentshowcalled“LearnChineseSingChineseSongs”heldbyBeijingTelevisionStation.2003年验证I’velearntfromyourpreviousletterthat__________________________________________________________________________________.

LuoYangNewOrientalSchoolyouwantmetohelpyoufindaflatnearJianxinChineseSchool.写作之IBC结构IntroductionLuoYangNewOrientalSchoolBodyConclusion主题段作文框架怎么写？

写作像中国人怎么办

2007年全国卷书面表达（满分25分）假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：1.年龄；2.性别；3.爱好（旅游、运动、宠物等）。注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开头语已为你写好。

DearPeter,Iamwritingtoaskwhetheryouareabletodomeafavor._____________________________________________________________________________________________Bestregards,LiHua100120提纯出一个主题句

主题句原则pointsupportsupportsupportDearPeter,I’mwritingtoaskwhetheryouareabletodomeafavor.Iwanttohaveapenfriend,hopefullyagirlinherearlytwenties,andwithinterestssimilartomine.Inmymind,sheissomeonewhoisinterestedintraveling,swimming,andplayingtabletennis.Besides,itwouldbebetterforhertohaveapetdogasIhavekeptoneathomeforsometime.Withsuchapenfriend,IthinkIcansharewithherourtravelingexperiences,takingcareofpets,orwhateverwehaveincommon.AndIbelieveIwillimprovemyEnglishbydoingsoandlearnmoreabouthercountry.Ilookforwardtohearingfromyousoon.Bestregards,LiHua写作之IBC结构LuoYangNewOrientalSchoolBody句1连接词1句2连接词2句3连接词3句4连接词4句5一二三原则1）first,second,third,last2）firstly,secondly,thirdly,finally3）thefirst,thesecond,thethird,thelast4）inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly

土鳖Initially/tobeginwith,then,furthermore,finallytostartwith,next,inaddition,finallyfirstandforemost,

besides,lastbutnotleastmostimportantofall,moreover,finally

信息点分布的2种类型正：信息点1信息点2信息点3……反：信息点1信息点2信息点3……对比式罗列式信息点1信息点2信息点3信息点4信息点5信息点6……信息点分布类型信息点分布的2种类型正：信息点1信息点2信息点3……反：信息点1信息点2信息点3……对比式罗列式信息点1信息点2信息点3信息点4信息点5信息点6……罗列顺序的2种顺序——原题罗列原题原题罗列信息点1信息点2信息点3信息点4信息点5信息点6……信息点1信息点2信息点3信息点4信息点5信息点6……罗列顺序的2种顺序——逻辑顺序原题逻辑罗列信息点1信息点2信息点3信息点4信息点5信息点6……信息点1信息点2信息点3信息点4信息点5信息点6……顺序分布类型2004年高考题范文（逻辑顺序）Ireadinanewspapertodaythata“LearnChinese,SingChineseSongs”Foreigners’TalentShowwillbeheldinBeijingTelevisionStationonJuly18.Iknowyoulikesinging,andyouareinBeijingduringthatperiod.Ithinkthisisagoodchanceforyoutoshowyoursingingtalent,andhowwellyou’velearnedChinese.Ifyouwouldliketotry,you'llhavetogototheTVstationtosignupbeforetheendofJune.IfthereisanythingIcandoforyou,Iwouldbemorethangladtohelp.2010年高考范文（逻辑顺序）I'mLiHua,ChairoftheStudentUnionofYucaiMiddleSchool,whichisclosetoyouruniversity.I'mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontesttobeheldinRoom501inourschoolonJune15.What’more,Itwillstartat2:00pmandlastforaboutthreehours,andtenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic"ManandNature".Wehopeyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou.Pleasecallmeat44876655ifyouhaveanyquestions.Ilookforwardtoyourreply.规律描述活动类的书信，一般为逻辑顺序写作方法第一句：____________________连接词_____第二句_______________连接词_____第三句_______________连接词_____第四句_______________连接词_____第五句_______________写作方法1____________________C_____2________________________C_____3________________________C_____4________________________C_____5________________________文章结构(1)主题句.Foronething,+拓展句1.Foranother,拓展句2.

(2)主题句.Ontheonehand,+拓展句1.Ontheotherhand,拓展句2.

(3)主题句.Firstandforemost,拓展句1.Additionally,拓展句2.Lastbutnotleast,拓展句3.

(4)主题句.Tobeginwith,拓展句1.Besides,拓展句2.What’smore,拓展句3.Finally,拓展句4.常见段落(5)【描述经历】Takeoneofmyownexperiencesforexample.Lastmonth,...Then,...Afterthat,...Unfortunately/Fortunately,...However,...Immediately,..Finally,...Thenextday,...Earlyinthemorning,...Lateintheafternoon,...Twohourslater,...(6【)解释观点】Frommyperspective,我的观点.Asforthereasons,Firstandforemost,理由一.Additionally,理由二.Lastbutnotleast,理由三.常见段落(7)【描述原因】Therearethreemainreasonsforthis.Firstandforemost,原Additionally,拓展句2.Lastbutnotleast,拓展句3.(8)【建议措施】

Herearesomesuggestions(foryou).Firstandforemost,建议一.Additionally,建议二.Lastbutnotleast,建议三.

【建议措施升级版】

实际且有效的措施必须立刻实行以改善当前状况。...

Practicalandeffectivemeasuresmustbeputintopracticeimmediatelytoimprovethecurrentsituation.Firstandforemost,建议一.Additionally,建议二.Lastbutnotleast,建议三.

(9)【万能结尾句】

我希望Hopefully,sbwoulddosth.

我相信Ihavetheconfidencethatsbwilldosth.

感谢你Thanksforreadingmyletterinsuchahotsummer.

请回信Iamlookingforwardtoyourearliestreply.

只有才Onlyinthisway/bydoingsocanyouhavethechanceofachievingyourdreams/livingabetterlife.

难避免Withthesesuggestionscarriedout,amuchbrighterfuturewillbenotonlypossiblebutalsoinevitable(不可避免).伴随着这些建议被实行,一个更加光明的未来将不但是可能的而且是不可避免的。5、换词shouldsbhadbetterdosth建议sboughttodosthsbbesupposedtodosth

Whynotdosth?

Itwillbewiseofyoutodosth.

Itwillbebeneficialforyoutodosth.对你来说做某事有益。做某事的话你将是很聪明的【虚拟】IfIwereyou,Iwoulddosth.如果我是你的话,我就会做某事。【虚拟】Itishightimethatyoudidsth.真的到了你该做某事的时间了。Like

sb+befondof+sth/doingsth喜欢

sb+becrazyabout+sth/doingsth酷爱sb+havefalleninlovewith+sth/doingsth爱上(一次性)thinkIharbortheideathat....我怀有这个观点,那就是...Itaketheattitudethat....我持有这个态度,那就是...believeIhavetheconfidencethat...我有信心,那就是...Ihope...Hopefully,sbwoulddosth.

Sbremembersth.Sbkeepinmindsth.Want

sb+wouldlike+todosth.想要做某事sb+desiretodosth渴望做某事sb+haveagreatdesiretodosth非常渴望sb+plantodosth.计划做某事Ihaveadetailedplanformyuniversity.Firstandforemost,IhaveagreatdesiretotakepartintheEnglishclub,inthatIamcrazyaboutEnglish.Additionally,Iwouldliketofindahandsomeboyfriendwhocansharesomevaluablelifeexperienceswithme,sothatIcanmakemyuniversitylifemorecolorful.Lastbutnotleast,Iplantostudyhardinordertogetthescholarship,whichwillmakemehappyandconfident.learnpickup偶然学到、顺便学到master掌握Importantessential必要的significant至关重要的vital至关重要的常见结构:Itisessential/significant/vitalforsbtodosth.Doingsthisessential/significant/vitalforsb.difficultchallenging有挑战性的veryextremely极端地surprisingly令人惊讶地goodexcellent优秀的+人/书/电视节目outstanding出色的+人/书/电视节目meaningful有意义的+一件事educational有教育意义的+一件事unforgettable难忘的+一件事/人

beneficial有益的+事/物badterrible+人/事/物tiring令人疲惫的annoying令人烦恼的boring令人无聊的

【把形容词换成“of+名词”结构】difficult

ofgreatdifficulty有难度different

ofgreatdifference有区别beautiful

ofgreatbeauty有美感useful

ofgreatuse有用处helpful

ofgreathelp有帮助harmful

ofgreatharm有危害【例】作表语:Thisbookisuseful.

Thisbookis(ofgreatuse).作定语:

Thisisausefulbook.Thisisabook(ofgreatuse).{1}前面添加一个或多个形容词可以积累一些形容词用法——每见到一个形容词,就考虑一下,它能用来修饰什么名词。

Ihaveakind,patientandconsideratemom.我有一个善良,耐心而且体贴的妈妈。

Englishisauseful,essentialandentertainingsubject.英语是个有用的,必要的而且有趣的科目。

Ireadameaningful,educationalandentertainingbookyesterday.我读了一本有意义的,有教育意义的而且有趣的书昨天形容词叠加修饰{2}名词后面写一个同位语。所谓同位语,就是给名词后面加上一个“等价物”!比如:范哥这个老师真帅。——这里的“这个老师”就是“范哥”的等价物。【例】我们应该学好英语

我们中学生应该学好英语这门有用的语言。

WeshouldlearnEnglishwell.

WemiddleschoolstudentsaresupposedtomasterEnglish,theusefullanguage.Wemiddleschoolstudents....teenagers....Englishlearners....Chineseyounggeneration注意:同位语并不改变句子结构,主语该是谁还是谁,后面是啥还是啥。同位语从句在很多议论性语句前面,可以加上以下六个“黄金圣衣句型”,来增强语气。而且,这些句型都是比较高级的句型,相当于给文章增加亮点。

(1)Itisclearthat...很清楚“清”(2)Itisobviousthat...很明显“明”(3)Thereisnodoubtthat...毫无疑问“疑”(4)Noonecandeny...不容否认“否”(5)Needlesstosay,...不用说“不用”(6)Itgoeswithoutsayingthat....不用说“走”黄金圣衣【例】Englishisimportant.

NoonecandenyEnglishisimportant.

NoonecandenyEnglish,auseful,essentialandentertaininglanguage,isofgreatimportance.没有人能够否认英语,一门有用的、必要的而且有趣的语言,是很重要的。注意:第二个升级的句子分别使用了黄金圣衣句型,换词大法和添词大法。【例】Weshouldprotecttheearth.

Thereisnodoubtthatweteenagersaresupposedtoprotecttheearth,ouronlyhome.毫无疑问,我们青少年应该保护地球,我们唯一的家白银裤衩(四)后面补一补:白银裤衩句型(补充语意,增强逻辑)如何把一个句子拉长,从而显得更强大?方法是使用从句。系统掌握从句很难,。以下14个白银裤衩句型,就是这样的简单、实用型从句。其作用,在于给原本写出的小句子进行扩句。

口诀:“因为...以防(以备)...所以...为了...如果...只要...这件事儿”白银裤衩{1}...,for....因为...{2}...,consideringthat...因为...

{3}...,inthat...因为...

{4}...,incase...以防...

{5}...,forfearthat...以防

{6}...;consequently,...所以...

{7}...;therefore,...所以...

{8}...;asaresult,...所以...

{9}...;todosth.为了去做某事{10}...;inordertodosth.为了做某事

{11}...;soastodosth为了做某事{12}...;sothat...以便...{13}...;aslongas...只要...

{14}...,;which...这件事儿...

注1:所有的“...”都是完整的句子。

注2:白银裤衩的使用方法,就是在一个完整的句子后面加上一个连词,再在后面加上一个小句子(小尾巴),以补充语意、增强逻辑!如:

Englishisimportant.Englishisimportant;asaresult,weneedtomasterit.英语很重要,因此我们应该学好它。用各种黄金圣衣和白银裤衩升级以下句子:Wearesupposedtoprotecttheearth.

因为:Itisclearthatwearesupposedtoprotecttheearth,inthatitisouronlyhome.很明显,我们应该保护地球,因为它是我们唯一的家。以防:Itisobviousthatwearesupposedtoprotecttheearth,forfearthatwewillhavenocleanwater,freshairandhealthyfoodinthefuture.很明显,我们应该保护地球,以防我们将没有干净的水,新鲜的空气和健康的食物在未来

所以:Thereisnodoubtthatwearesupposedtoprotecttheearth;asaresult,wearesupposedtoplanttrees.毫无疑问我们应该保护地球;因此,我们应该植树。

为了:Noonecandenywearesupposedtoprotecttheearthinordertolivebetter.没有人能否认我们应该保护地球为了生活得更好。

如果:Needlesstosay,wearesupposedtoprotecttheearth,ifwedesiretolivebetter.不用说,我们应该保护地球,如果我们渴望活得更好。只要:Itgoeswithoutsayingthatwearesupposedtoprotecttheearth,aslongaswedesiretolivebetter.不用说,我们应该保护地球,只要我们渴望活得更好。这件事儿:Thereisnodoubtthatwearesupposedtoprotecttheearth,whichisofgreatimportance.毫无疑问,我们应该保护地球,这件事很重要。我们发现,一个小原句,可以用多种升级方法进行升级。以上7句话分别用到了7种白银裤衩句型,需要全部背过,以学会用多种技巧升级同一个句子的方法。动名词做主语动名词作主语选择小原句中的谓语动词,变成动名词形式,作为新句的主语。

IlikeEnglish

LearningEnglishneverfailstomakemeexcited.学英语总能够使我兴奋。

neverfailto:从不失败做某事,总能够做某事。

YoushouldmakeanAmericanfriend.

MakinganAmericanfriendisagoodstartforyourspokenEnglishstudy.交一个美国朋友是一个好的开始对于你的口语学习。Youshouldreadmorebooks.Readingmorebooksishelpful.读更多的书是有帮助的。注意:大多数同学写英语作文都是用人做主语。当我们用“物”或“动名词”做主语的时候,就能显得鹤立鸡群、与众不同!而且,用“物”或“动名