小石潭记、岳阳楼记复习

《小石潭记》复习复

习

知

识

点重点实词

古今异义词一词多义词类活用通假字文章内容理解重点实词隔篁竹

如鸣佩环伐竹取道水尤清冽为坻

为屿为嵁青树翠蔓

成林的竹子发出声音这里指开辟特别水中高地小岛不平的岩石翠绿的茎蔓蒙络摇缀

参差披拂

影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽斗折蛇行覆盖、缠绕、摇动、连结参差不齐，随风飘荡照映

愣住的样子忽然轻快敏捷曲折明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源

寂寥无人悄怆幽邃以其境过清

不可久居

乃记之而去

隶而从者或现或隐相互交错能；源头空虚，寂静悲伤；深凄清留，停留离开随从五、古今异义词乃记之而去（古义：离开今义：往）崔氏二小生（古义：青年，后生今义：戏曲艺术中的一种角色。）闻水声（古义：听到今义：用鼻子嗅气味）不可久居（古义：停留今义：住）潭中鱼可百许头（古义：大约今义：可以）隶而从者（古义：随从今义：奴隶，隶属）

六、一词多义1、乐

心乐之（以......为乐）似与游者相乐（逗乐）2、可潭中鱼可百许头（大约）不可久居（能）3、清水尤清洌（清澈）以其境过清（凄清）4、从从小丘西行百二十步（由，自）隶而从者（跟随）5、差参差披拂（长短不一）其岸势犬牙差互（交错）6、见下见小潭（发现）明灭可见（看见）

7、游皆若空游无所依（游动）同游者（游览）七、词类活用1、从小丘西行百二十步西：名词作状语，向西2、下见小潭下：名词作状语，向下3、心乐之乐：形容词意动用法，以…为乐4、皆若空游无所依空：名词作状语，在空中5、日光下彻下：名词作状语，向下6、俶尔远逝远：名词作状语，向远处7、潭西南而望西南：名词作状语，向西南8、斗折蛇行名词作状语，斗：像北斗七星那样蛇：像长蛇爬行那样9、其岸势犬牙差互犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。10、凄神寒骨形容词使动用法凄：使…感到凄凉寒：使…感到寒冷11、近岸近：形容词作动词，靠近本文主题本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛。抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。文章内容理解1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。2、第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；从哪几个方面写小石潭的特点？

采用了移步换景的手法，从四个方面写小石潭的特点：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。3、第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？

写出了潭水清澈的特点。用侧面烘托和动静结合的方法，通过游鱼、阳光、影子等景物静止和活动的画面来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？

抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。5、作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释？）

作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。他喜欢清脆悦耳的水声，因而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的；但这种快乐毕竟是暂时的，看到小石潭凄清环境，不禁触景伤怀，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来，心中无比悲痛。这从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出。6、用原文句子填空。文中写水声清脆悦耳的语句：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。文中侧面描写水清澈透明的语句：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽。

写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：似与游者相乐。描写溪流曲折悠远的语句：其岸势犬牙差互，不可知其源。重点句子翻译：1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。3.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。4.其岸势犬牙差互，不可知其源。5.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。6.以其境过清，不可久居，乃记之而去。岳阳楼记（复习课）复习方略

1、主题。

2、词语解释和词义辨析。

3、重点句的默写、翻译。

4、文意理解及拓展迁移。复习主题不以物喜,不以己悲本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者“”的旷达胸襟和“”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐2023/2/2二、古今异义词

1、属予作文以记之

作文：古义：今义：写文章语文课里写文章的练习复习字词百废具兴属予作文以记之一、通假字具通“俱”，全，皆属通“嘱”，嘱托重点词语解释

1、增其旧制：

2、横无际涯：

3、朝晖夕阴：

4、大观：

5、前人之述备矣：

6、山岳潜形：

7、薄暮冥冥：

8、翔集：扩大它旧有的规模。制，规模。宽阔无边。涯，边。或早或晚（一天里）阴晴变化。晖，日光。雄伟景象。前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳隐没了形体。傍晚天色昏暗。薄，迫近。时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。

9、岸芷汀兰：10、长烟一空：11、何极：12、樯倾楫摧：13、郁郁：14、把酒临风：15、微斯人：16、吾谁与归：岸上的小草，小洲上的兰花。大片烟雾完全消散。一，全。哪有穷尽。桅倒下，桨断折。樯，桅杆。形容香气很浓。端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。没有这种人。微，无、没有。我同谁一道呢？归，归依。写出下列加点的多义词在各句中的意义。【极】①南极潇湘②渔歌互答，此乐何极③感极而悲者矣【观】①予观夫巴陵胜状②此则岳阳楼之大观也【或】①而或长烟一空②或异二者之为③或王命急宣【开】①连月不开③开我东阁门【和】①政通人和②至若春和景明【空】①而或长烟一空②阴风怒号，浊浪排空【一】①而或长烟一空②上下天光，一碧万顷【胜】①予观夫巴陵胜状【归】①吾谁与归②朝而往，暮而归【其】①其喜洋洋者矣②刻唐贤今人诗赋于其上③则忧其君【异】①或异二者之为②渔人甚异之【备】①前人之述备矣②众妙必备

1、越明年，政通人和，百废具兴。2、览物之情，得无异乎？3、若夫霪雨霏霏，连月不开。4、至若青和景明，波澜不惊

到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。观赏景物时的心情大概有所不同吧？在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静。重点语句翻译2023/2/2该课件由【语文公社】友情提供

5、去国怀乡，忧谗畏讥6、心旷神怡，宠辱偕忘。7、予尝求古仁人之心，或异二者之为8、不以物喜，不以己悲。离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。（宠，荣耀；偕，一起）我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。（求，探求。为，指两种心情）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（以，因为）。

9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐11、而或长烟一空，皓月千里：12、刻唐贤今人诗赋与其上：13、微斯人，吾谁与归？

在朝廷里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。（先：在……之前，后：在……之后）如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。没有这种人，我同谁一道呢？2023/2/2该课件由【语文公社】友情提供文意理解

1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？

2、描写微波时水面月光的句子是什么？

3、描写无风时水中月影的句子是什么？

4、表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）

答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥”；喜“心旷神怡，宠辱偕忘”。答：浮光跃金。答：静影沉璧。答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。5、“进”“退”分别照应什么？

6、突出表达作者旷达胸襟的句子7、突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）8、作者写这篇文章的直接原因是什么？9、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么？

答：居庙堂之高；处江湖之远。答：不以物喜，不以己悲。答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答：属予作文以记之。答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）2023/2/2该课件由【语文公社】友情提供10、赞美滕子京政绩的句子是什么？11、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？12、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：

答：政通人和、百废具兴答：刻唐贤今人诗赋于其上。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。2023/2/2该课件由【语文公社】友情提供

13、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：

14、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“”的心态。（用《岳阳楼记》中原句答）

15、在文中，“进”是指“”，“退”是指“”。朝晖夕阴，气象万千。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不以物喜，不以己悲居庙堂之高处江湖之远2023/2/2该课件由【语文公社】友情提供1．首段交待了什么内容？在文中有什么作用。答：写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。2．滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。3．第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？承上启下（引出下文的抒情）4．“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”用词极妙，妙在哪里？答：用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。5.文中略写巴陵胜状，详写览物之情，简要说说原因。①前人之述备矣，②文章重在表述作者的见解，不着重在写景状物。简答题梳理：6．第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？答：自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。7．第三、四段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）①引出下文“古仁人之心”与“二者之异”②对比，反衬以突出古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。8．迁客骚人的览物之情是什么？以物喜，以已悲。/因物而喜，因己而悲9．赏析：“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”答：这个句子动静统一，视听结合，采用对偶、比喻的修辞方法，写出了月肖下渔歌悠长，优美和乐的景象，形象丰富而生动，情景交融，富有诗情画意。

11．第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度?答：迁客骚人的两种览物之情，去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。他们的不同点是：形式上是一悲一喜；相同点是：本质上是为了自己。区别在于悲喜的原因不同。引出古仁人之心的内涵。否定。12．作者赞美古仁人的实际目的是什么？答：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。13．“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”“迁客骚人”是为自己，而“古仁人”是为君为民。

14.最后一段文字的中心