初中化学第二单元知识点复习人教版

初中化学第二单元知识点复习人教版考点一空气

1.空气的组成及其用途（高频考点）78%空气的成分体积分数主要用途氮气_____（最大）用于食品防腐，灯泡填充物，制作氮肥和硝酸的原料，化学性质稳定，可作保护气21%空气的成分体积分数主要用途氧气_____能支持燃烧、用于供给呼吸、医疗急救（纯氧）、化工生产和宇宙航行稀有气体0.94%用作保护气，可制成电光源二氧化碳0.03%植物进行光合作用的原料其他气体和杂质0.03%实验一空气中氧气含量的测定1.实验装置2.实验原理：红磷在密闭容器中燃烧,消耗掉空气中的氧气而生成五氧化二磷固体，使密闭容器中压强减小，水被压入集气瓶内，进入集气瓶中水的体积约等于消耗氧气的体积，红磷燃烧的化学方程式为________________3.实验现象（1）红磷燃烧，_____________。（2）进入水的体积约占集气瓶容积的___。4.结论：空气中氧气的体积约占空气体积的____。产生大量白烟5.成功的关键操作原因红磷要足量若红磷不足，氧气不能耗尽，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低装置不能漏气装置漏气会使装置外的空气进入，导致进入瓶中的水的体积偏小，测量结果偏低6.红磷的替代品应满足的条件（1）能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应。（2）生成物不是气体（可以是固体或液体）或生成的气体可以被液体吸收。若将红磷换成硫粉，可将集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液。

例1如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是()A.该实验证明空气中氧气的含量约占

B.实验时红磷一定要过量

C.实验前一定要检验装置的气密性

D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开止水夹D3.保护空气（1）空气污染物（高频考点）①空气污染物主要分为气体污染物和颗粒污染物。气体污染物主要包括___________（二氧化硫、硫化氢等）、___________（CO等）、___________（氮的氧化物）、___________（氟氯烃）；常见颗粒污染物有烟、_____、_______等。含硫污染物含碳污染物含氮污染物含氯污染物粉尘铅颗粒②目前计入空气污染指数的项目暂定为：__________、一氧化碳、二氧化氮、_______________（粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等。二氧化硫可吸入颗粒物

（2）空气污染的危害被污染的空气会严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡。全球_________、____________和______等也都与空气污染有关。气候变暖臭氧层破坏酸雨（3）空气污染物的来源及防治污染物的来源产生的污染物防治措施化石燃料的燃烧烟气、粉尘、二氧化氮、二氧化硫等使用_____能源，改变能源结构清洁污染物的来源产生的污染物防治措施工业废气一氧化碳、硫化氢、氮氧化物等工业废气处理达标后排放，减少有害物质的排放植被破坏沙尘积极_________、种草等，提高空气的自净能力植树造林考点二氧气的性质

1.物理性质在标准状况下，氧气为无色、无味、______溶于水的气体，密度比空气____。在一定条件下，可变成固体或液体（都是淡蓝色）。不易大2.化学性质（高频考点）（1）带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。【特别提醒】氧气是助燃物，不是可燃物，不能用作燃料。

（2）常见物质在空气或氧气中的燃烧现象如下：①硫的燃烧

a.现象不同点：在空气中：发出微弱的_____色火焰；

在氧气中：燃烧的更旺，发出___________色火焰；相同点：生成一种带有刺激性气味的气体，并放出热量。淡蓝

明亮的蓝紫b.化学方程式：___________。

c.注意：硫粉在氧气中燃烧时，需向集气瓶中加适量__________,目的是_____________。NaOH溶液防止污染空气②木炭的燃烧

a.现象不同点:在空气中：木炭红热，无烟、无焰；在氧气中：剧烈燃烧，发出____光；相同点：放热，都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。b.化学方程式：____________。（当燃烧不充分时生成CO）白③铁丝的燃烧（高频考点）

a.现象在空气中____________________：在氧气中：_______________________________________________。

b.化学方程式__________________。【注意】在集气瓶瓶底要预先放少量水或铺一层细沙，目的是_____________________________________。只能红热，不能燃烧

剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

防止高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂④磷的燃烧

a.现象：在空气和氧气中燃烧都放出大量的热，生成大量的白烟。

b.化学方程式_______________。⑧氢气的燃烧

a.现象：氢气在空气中燃烧发出____________；氧气中燃烧与空气中相同。

b.化学方程式________________。

淡蓝色火焰考点三制取氧气

1.氧气的实验室制取高锰酸钾制氧气_______________________________：氯酸钾制氧气______________________：过氧化氢制氧气_____________________：

△△2.工业制法分离液态空气法：利用______不同，____随温度的升高先汽化而制得______，采用分离液态空气法制取，属于______变化。沸点氮气氧气物理3.催化剂和催化作用

（1）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_________和_____在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。（2）催化作用：催化剂在反应中所起的作用叫做催化作用，如：用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用。化学性质质量考点四混合物和纯净物（高频考点）物质混合物纯净物概念由______物质组成只由____物质组成宏观多种物质组成一种物质组成微观由两种或两种以上分子构成，没有固定的组成，各组分保持各自的化学性质由一种分子构成，有固定的组成和性质不同种同种判断方法判断此物质是否有固定组成，若有固定组成，可写出化学式则为纯净物，反之为混合物联系考点五化合反应、分解反应和氧化反应1.化合反应与分解反应内容化合反应分解反应概念由①___种或②___种以上物质生成另一种物质的反应一种反应物生成③___种或④___种以上其他物质的反应表达式A+B+…→CA→B+C+…特点多变一一变多两两两两2.氧化反应（1）氧化反应：物质与______发生的反应，属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。（2）缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。氧气

例1（’14烟台）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）

A.液氮可用作制冷剂

B.氧气可用作火箭发射的燃料

C.氦气可用来填充探空气球

D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B变式练习1.（’14天津）下列关于实验现象的描述，正确的是（）

A.硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰

B.棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体

C.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D.红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾C

例4（’14绥化）下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是()A.氢氧化钠稀盐酸

B.碘酒红磷

C.空气氧气

D.海水石灰石B变式练习.（’14益阳7题3分）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）B变式练习.（’13邵阳10题2分）分析如图所示的化学变化的微观示意图，判断其反应类型属于()A.置换反应B.化合反应

C.分解反应D.复分解反应C过氧化氢制取氧气高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气反应原理_____________________________________________________________________试剂状态固、液固固、固反应条件不加热，常温下MnO2作催化剂加热加热，MnO2作催化剂△△

氧气的实验室制取过氧化氢制取氧气高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气发生装置过氧化氢制取氧气高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气操作步骤查→装→定→点→收→离→熄查：_________________装：组装仪器，装入药品定：固定实验装置点：点燃酒精灯（用过氧化氢制取不需要）收：收集氧气离：撤离导管熄：熄灭酒精灯检查装置的气密性过氧化氢制取氧气高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气检验方法_______________________________________________________________验满方法将____________靠近集气瓶瓶口，若__________，说明已收集满，否则未满将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气，否则不是氧气带火星的木条

木条复燃方法向上排空气法排水法依据氧气密度比空气大氧气不易溶于水装置收集时机——当导管口有气泡连续、均匀地冒出时开始收集优点氧气较干燥氧气较纯净3.多功能瓶的使用考情分析：①氧气干燥时进气口的选择（考查2次）；②排水法收集氧气时进气口的选择（考查1次）。（1）氧气的干燥得到干燥氧气要选用的装置及连接顺序

在制取氧气的发生装置和收集装置之间加盛有浓硫酸的集气瓶（如图所示）。方法是将生成氧气