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文档简介

初中教师教学基本功培训与展示活动方案解读基本功培训与展示活动回顾2007—2008年初中教师教学基本功培训与展示小学教师教学基本功培训与展示高中教师教学基本功培训与展示2009—2010年2011-2012年2012-2013年初中教师教学基本功培训与展示第一届第二届

活动的指导思想

活动的目的总目标

初中教师基本功培训与展示活动将尊重初中学段和学科的特点，突出初中教师的职业认同；立足课堂教学，重在提升教师的课程理解与实践能力。

活动的目的具体目标教师专业发展

优质资源共享

校本研修推进

标准研制

培训课程建设全员参与过程研究重在培训重在过程工作思路

活动本着“注重研究、全面参与、关注过程、突出培训”的工作思路，采取市、区、校通力合作，共同参与、共同组织的方式，从教学基本功标准研制、培训课程建设、校本研修推进、优质资源共享等多个角度，培养和建设优质的初中教师队伍。工作思路工作任务全面参与、关注过程、突出培训项目规划阶段（2012年3—5月）培训与调研阶段（2012年6—12月）测试与展示阶段（2013年1-10月）总结与优质资源库建设阶段（2013年10-12月）全面贯彻落实北京市教委关于开展新课程教师教学基本功培训与展示的文件精神，完成全市初中教师教学基本功培训与展示活动的标准研制、命题、评审等业务与组织实施工作，加强全市初中教师的队伍建设，全面提高教育教学质量。具体成果：15个学科教师教学基本功培训与展示活动的培训指南；15个学科教师教学基本功培训与展示活动的内容与方式说明；编辑出版优秀教师的教学设计和

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