2023届云南省迪庆化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
2023届云南省迪庆化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
2023届云南省迪庆化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
2023届云南省迪庆化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页
2023届云南省迪庆化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭还原氧化铜,生成红色的铜D.铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色2.原子、分子、离子、元素等概念的学习有助于我们认识物质构成的奥秘。下列叙述错误的是A.原子是化学变化中的最小粒子,一切变化中,原子都不能再分B.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子C.带电的原子或原子团叫做离子,离子也是构成物质的微粒D.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称3.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有波萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂,下列关于丁酸乙酯的叙述中正确的是()A.它的相对分子质量为1l6gB.其中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8C.它由20个原子构成的D.其分子中,碳、氢、氧原子的个数为3:6:24.某粒子的结构示意图如图所示,该粒子是A.Al B.Al3+ C.Mg D.Mg2+5.下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型一一对应且都正确的是()选项叙述和化学方程式基本反应类型A拉瓦锡测得空气中氧气含量:分解反应B酸雨的形成:化合反应C实验室用锌和稀硫酸反应制氢气:置换反应D碳与灼热的氧化铜反应:还原反应A.A B.B C.C D.D6.已知:Fe、O两种元素的相对原子质量的比为7:2。现有Fe、O两种元素的质量比为7:3的氧化物,则该氧化物中Fe的化合价是()A.0B.+1C.+2D.+37.下列实验操作中,不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加过量铁粉,过滤B除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、蒸发C鉴别水和双氧水(过氧化氢溶液)分别加入二氧化锰D鉴别硬水和软水分别加入澄清的肥皂水A.A B.B C.C D.D8.下列物质中,氮元素的化合价最高的是A.NH3 B.HNO3 C.N2 D.N2O(笑气)9.“嫦娥一号”卫星首次使用了铝锂合金板材,关于合金下列说法错误的是()A.合金是混合物B.合金的硬度一般比各成分金属大C.合金只能由金属和金属融合而成D.多数合金的熔点低于组成它的成分金属10.下列有关现象的描述和化学方程式均正确的是()A.碳在氧气中燃烧发出白光B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.磷在空气中燃烧产生大量的白雾11.下列关于燃烧和灭火的说法中,不正确的是()A.液化石油气泄露,立即关闭阀门并开窗通风B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离C.将木柴架空燃烧,目的是増大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧D.实验室酒精着火,用湿布覆盖在上面,是为了降低可燃物的着火点12.在化学反应A+2B=AB2中,A与B反应的质量关系如下图所示,现将10gA和9gB充分反应,则生成AB2的质量是A.20g B.19g C.18g D.17g二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下图是实验室制取气体的常用装置,回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称:a________________________________;(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的实验装置为_______________________________(填序号):(3)实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2,用B作为发生装置。①发生反应的化学方程式为________________________________;②反应一段时间后,观察不到气泡产生,发现固体还有剩余,小明认为是盐酸已经完全反应或固体中已经没有碳酸钙。针对自己的猜想,小明进行如下探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。探究一:将液体倒出,向其中加入镁条,有气泡冒出,说明________________________________;探究二:向剩余固体加入少量5%的稀盐酸,有气泡冒出,说明________________________________;总结上述探究实验,可得出影响反应能否进行的因素之一是________________________________。14.实验室制取Cl2:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,已知:盐酸(HCl)是一种无色液体,具有挥发性;Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。(1)如果实验室用装置A来制取氧气,则反应的化学方程式为_________。(2)下列有A、B、C三种发生装置和D、E两种收集装置,请回答下列问题:①实验室制取Cl2时,应选择的发生装置是_____(填序号)。②用A装置制取氧气后,从剩余固体中分离出MnO2的实验步骤有溶解、过滤和洗涤。过滤时玻璃棒的作用是______。③下列对实验室制取O2、CO2和Cl2的分析中正确的是_____(填序号)A取CO2和Cl2的发生装置相同BO2和Cl2都能用排水法收集C取Cl2的反应中MnO2是催化剂DE装置收集O2时,O2应从d管导入15.利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1,用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。请回答下列问题:(1)写出红磷燃烧的化学方程式____________________________。(2)图2中BC段气压变化的原因是什么____________________________?(3)导致DE段气压变化的实验操作是什么____________________________?16.经过一段时间的化学学习,九年级一班的同学设计了如下图所示的实验装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。(1)当打开K1关闭K2时,利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某气体是______,实验开始前锥形瓶中应盛放的药品是__________。(2)利用Ⅰ和Ⅲ可制取某种气体并验证其性质,应_____________K1(填“打开”或“关闭”,后同)______K2。装置Ⅰ中发生反应的化学方程式为_________;验证该气体的实验现象是_______________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量,现称取12.5g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应(杂质不溶于水,也不参与反应),得到二氧化碳气体4.4g(假设生成的气体全部逸出)。请计算:该石灰石样品含CaCO3的质量分数__________?18.下图是实验室电解水的实验装置图,其中a管与电源负极相连,b管与电源正极相连。(1)计算当a管产生0.2g气体时,b管产生的气体质量为多少。_____________________(2)通过实验得出水是由___________组成的,得出此结论的依据是___________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)据报道,2004年4月16日凌晨,重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故,厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体,消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答:(1)写出氯气的物理性质______。(2)上述事故发生时,人们应采取的应急措施之一是______。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【详解】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而非白雾,故选项错误;B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故选项错误;C、木炭还原氧化铜生成铜是实验结论,不是实验现象,故选项错误;D、铁与稀盐酸反应有气泡生成,溶液由无色变为浅绿色,故选项说法正确。故选D。2、A【解析】A.原子是化学变化中的最小粒子,在物理变化中,原子能再分,能分成质子、中子、电子,故错误;B.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,正确;C.带电的原子或原子团叫做离子,离子也是构成物质的微粒,正确;D.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,正确。故选A。3、B【解析】A、相对分子质量的单位是“1”,故丁酸乙酯(C6H12O2)的相对分子质量为116,,错误;B、碳、氢、氧元素的质量比为(6×12):(1×12):(2×16)=18:3:8,正确;C、1个丁酸乙酯分子由20个原子构成,错误;D、丁酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数为6:12:2=3:6:1,错误。故选B。4、A【详解】由粒子的结构示意图可知,该微粒的质子数=电子数=13,是铝原子,符号为:Al,故A正确。故选A。5、C【分析】书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来。2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等)。3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等。并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个。4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了。【详解】A、拉瓦锡测得空气中氧气含量:2,是由一种物质生产多种物质的分解反应,选项错误;B、酸雨的形成是二氧化硫和水反应生成亚硫酸:,是化合反应,选项错误;C、实验室用锌和稀硫酸反应制氢气:,,是由一种化合物和一种单质生成另一种化合物和另一种单质的置换反应,选项正确;D、碳与灼热的氧化铜反应高温条件下生成铜和二氧化碳:,氧化铜发生的是还原反应,碳发生的是氧化反应,还原反应不是基本反应类型,选项错误。故选C。【点睛】在配平化学方程式时,可以联系着化学方程式的配平的含义和化学符号及其周围数字的意义,根据质量守恒定律及其成立的原因,细心地左右两边的化学式前面配上适当的化学计量数(若出现分数,要化为整数);切不可改动化学式中元素符号的右下角的数字。一定要将短线改写为等号。6、D【分析】氧化物中,氧元素显-2价。【详解】A、若铁的化合价为0,则描述的是铁单质,那么该物质不属于化合物。故A错误;B、若铁的化合价为+1,则该物质是Fe2O。则该化合物中铁元素和氧元素的质量之比为:[56×2]:[16]=7:1。不符合题意。故B错误;C、若铁的化合价为+2价,则该物质是FeO。则该化合物中铁元素和氧元素的质量之比为:[56]:[16]=7:2。不符合题意。故C错误;D、若铁的化合价为+3价,则该物质是Fe2O3。则该化合物中铁元素和氧元素的质量之比为:[56×2]:[16×3]=7:3。符合题意。故D正确。故选D。7、B【详解】A、加过量铁粉可以与硫酸铜溶液发生置换反应,产生硫酸亚铁和铜,过滤后,滤液中只有硫酸亚铁;故选项正确,但不符合题意;B、除去MnO2中的少量KCl固体,加足量水溶解氯化钾,二氧化锰不能溶于水、过滤后得到滤渣二氧化锰,再干燥即可;故选项错误,但符合题意;C、二氧化锰可以加速过氧化氢的分解产生气泡,二氧化锰遇水无明显现象,可以鉴别;故选项正确,但不符合题意;D、硬水和软水中分别加入澄清的肥皂水搅拌后,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是软水,可以鉴别;故选项正确,但不符合题意;故选:B。8、B【详解】A、氨气中氢元素化合价为+1价,设氮元素化合价为x,由化合物各元素化合价代数和为0可知:x+(+1)×3=0,x=-3;故选项错误;B、硝酸中氢元素化合价为+1价,氧元素化合价为-2价,设氮元素化合价为x,由化合物各元素化合价代数和为0可知:(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5;故选项正确;C、氮气是只由一种元素组成的纯净物,属于单质,氮元素的化合价为0;故选项错误;D、一氧化二氮中氧元素为-2价,设氮元素化合价为x,由化合物各元素化合价代数和为0可知:2x+(-2)=0,x=+1;故选项错误;故选:B。9、C【详解】合金中各成分都是以单质形式存在的,因此合金是混合物,故答案A是正确的;B和D是合金具有的重要性质,因此都是正确的。C中合金也可以是金属与非金属熔合而成的,比如生铁就是铁与碳的合金。

故选:C10、C【详解】A、碳在氧气中燃烧发出白光:C+O2CO2;故选项错误;B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:3Fe+2O2Fe3O4;故选项错误;C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰:;故选项正确;D、磷在空气中燃烧产生大量的白烟;;故选项错误;故选:D。【点睛】烟指固体小颗粒;雾指液体小颗粒。11、D【详解】A、液化石油气泄露,立即关闭阀门并开窗通风,稀释液化石油气的浓度,不符合题意;B、逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,过滤有毒烟尘,并尽量贴近地面逃离,这是因为加热时,二氧化碳的密度变小,高空中二氧化碳含量高,不符合题意;C、将木柴架空燃烧,目的是増大可燃物与氧气的接触面积,使其燃烧更充分,促进燃烧,不符合题意;D、实验室酒精着火,用湿布覆盖在上面,是隔绝空气并降低温度至可燃物的着火点以下,达到灭火的目的,着火点是一个定值,不能被降低,符合题意。故选D。12、C【解析】由A与B2反应的质量关系可知,A与B2反应的质量比是1:1,将10gA和9gB2充分反应时,A过量,参加反应的A和B2都是9g,因此生成AB2的质量是18g。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、锥形瓶AC或AECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2盐酸还有剩余固体中还有碳酸钙反应物的浓度【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气。【详解】(1)图中标号仪器的名称:a是锥形瓶。(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气密度比空气大,不易溶于水,用向上排空气法收集或排水法收集,实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的实验装置为AC或AE。(3)①碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。②探究一:镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,将液体倒出,向其中加入镁条,有气泡冒出,说明盐酸还有剩余。探究二:碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,向剩余固体加入少量5%的稀盐酸,有气泡冒出,说明固体中还有碳酸钙。浓度越大,反应越容易进行,总结上述探究实验,可得出影响反应能否进行的因素之一是反应物的浓度。【点睛】氧气密度比空气大,不易溶于水,用向上排空气法收集或排水法收集。14、C引流D【详解】(1)装置A适用于固体加热反应制取氧气,试管口无棉花,可用氯酸钾与二氧化锰反应制取氧气,该反应的化学方程式为:;(2)①实验室制取Cl2,属于固液加热反应,故应选择的发生装置是:C;②用A装置制取氧气后,从剩余固体中分离出MnO2的实验步骤有溶解、过滤和洗涤。过滤时玻璃棒的作用是:引流;③A、实验室制取二氧化碳属于固液不加热反应,发生装置应选B,实验室制取氯气属于固液加热反应,发生装置应选C,发生装置不同,不符合题意;B、氧气不易溶于水,能用排水法收集,氯气能溶于水,不能用排水法收集,不符合题意;C、由题干信息可知,在制取氯气的反应中,二氧化锰参与了反应,不是催化剂,不符合题意;D、氧气的密度比水小,故E装置收集O2时,O2应从d管导入,符合题意。故选D。15、红磷燃烧放热,瓶内温度升高,使压强变大红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹【分析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】(1)红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,反应的化学方程式为。(2)红磷在氧气中燃烧放出热量,使集气瓶中压强变大,故图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热,瓶内温度升高,使压强变大。(3)反应后温度降低到室温,打开了弹簧夹,在大气的作用下,水进入集气瓶,故导致DE段气压变化的实验操作是红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。【点睛】反应后温度降低,压强减小,温度降低到室温,打开了止水夹水进入集气瓶。16、氢气锌粒关闭打开Ⅲ中液体变浑浊【详解】(1)当打开K1关闭K2时,Ⅰ属于固液混合不需加热型发生装置,Ⅱ装置,“短进长出”,适合收集密度比空气小的气体,故利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某气体是氢气,实验开始前锥形瓶中应盛放的药品是锌粒。(2)利用Ⅰ和Ⅲ可制取某

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论