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文档简介

校企合作的计算机网络实训平台研究张昊【摘要】在校方和企业的共同合作下,构建计算机实训平台,将能够为学生提供更多的实训机遇,确确实实地提升学生计算机网络的运用水平.为更好地发挥平台优势,可以采取项目化、多样化、模式化等措施.期刊名称】《湖南城市学院学报(自然科学版)》年(卷),期】2015(024)003【总页数】2页(P137-138)【关键词】校企合作;计算机;实训平台【作者】张昊【作者单位】安徽城市管理职业学院,安徽合肥230011【正文语种】中文【中图分类】TP393.0职业院校对计算机专业学生的培养,单靠理论学习是远远不够,必须结合足够的实训,才能产生较好的效果。校企合作的计算机网络实训平台,即当前所称的“校中厂”模式,将能较好地改善当前计算机教学的模式,积极地推动教学效果的提升。计算机网络实训平台建设原则综合利用校企合作的资源校企合作的计算机网络实训平台的主要构建原则是要充分利用好校方和企业的资源,体现校企合作的优势。校企合作的计算机网络实训平台(以下称为合作网络平台),不能够完全依赖于企业提供的实训教学,也不能够脱离以往的校园课堂教学,而是要实现二者的结合。实训平台建设模块化合作网络平台的构建需要科学的体系和模块化建设的体现,只有模块化的平台构架才能够实现教学和实践之间的良好结合。根据这一原则,来建立其相应的功能高度分化的实训模块,如系统研发、系统测试、应用开发、网络管理等等。通过不同模块之间的整合,学生可以在各个模块的实训中提升对计算机网络技术的理解,最终来完成企业目标产品的生产。实训平台建设先进性计算机网络技术日新月异地发展,建设计算机网络实训室动辄需要上百万的投入,这就要求建设计算机网络实训室必须要有一定的先进性,从实训项目的设计规划到实训设备的选型都要与计算机网络技术的发展紧密结合。计算机网络实训平台建设现状实训平台硬件建设状况当前合作网络平台的主要问题还是在于平台硬件方面的构建,包括实训基地建设所需的设施。主要原因也在于校企合作下的计算机网络平台,虽然可以利用企业的资金支持,但由于企业不能及时获得收益,而导致企业很难投入较多的资金用于合作网络平台的建设。实训平台软件建设情况软件功能的实现需要以一定的硬件为基础,没有设施和设备,相应的软件功能也无法得到体现。另一方面,对于有硬件基础的软件,也呈现出资源不足的问题。学校与企业的合作过程中,需要明确方向,开发有针对性的、实用的网络实训教学软件。在此类软件的支持下,能够完成相应的网络技术训练功能的体现,让学生在模拟训练中提升自身对计算机网络的熟练运用程度。计算机网络实训平台建立的措施3.1网络实训平台建设的项目化校企合作网络平台的建立应对将要实现的项目进行仔细分析,主要的过程如图1所示。以完成教学任务为例,可以将企业某次工程的实施设置为人物让学生去完成项目化首先需要分析真实工程,分析出真实工程的实施过程。重点是关注于工程的可行性和实现工程所需要涉及的项目。图1网络实训平台建设的项目化过程实训平台人才培养的多样化由于企业发展的多元化,对于人才的需求也是多样的,校企合作网络平台在对人才的培养上应该实现多样化。校企合作的另一优势也体现在此,企业从学校中可以得到更加针对性的人才资源。企业对于计算机网络人才的需求确实是多样化的,但也无外乎是网络集成设计、工程项目规划、产品销售、网络管理和维护等等。计算机网络实训平台实践的模式化校企合作网络平台实践需要遵循一定的模式和步骤,才能实现科学的管理,也只有完善的规划,才能够保证实训的效果。首先,常规的实践项目步骤分为五步,如下图2所示。第一部是项目的引入,根据校方和企业的不同需求和具体要求来制定相应的计划。根据计划来选定与其适应的项目,并分析项目的主要功能和任务。另一方面,除了要采用项目化的实践模式之外,也需要注意好计算机网络实训平台项目的特殊环境。由于校企合作网络平台下的计算机网络实践,更多的是需要学生进行实践,因此应该遵循以学生为本的原则。在项目开展的过程中,学生应该能够较为容易地与教师实现交流,对实践过程中产生的疑惑做到及时解决。校方也需要建立好相应的考核和评价标准,对学生的实践结果进行科学的评价,提出其中的不足之处,最终要让学生学有所得。图2校企合作网络平台的实践模式结束语综上,校企合作下的计算机网络实训平台,不仅提高了学生对于计算机网络技术理论知识的要求,更多的是关注于学生对于理论的运用。合作网络平台的优势就在于能够为学生提供真实的实训环境,在切实有效的实践环境中,能够使学生对企业利用计算机网络生产工作有更加深刻的认识。这也将很好地提升高职学生对计算机网络组建的综合应用能力。【相关文献】[1]顾永安,陆正林.推进我国应用型本科教育的思考与建议—基于部分省份“中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”文本的分析J].现代教育管理.2011(12):37-41.陈登峰,赵亮,于军琪•校企合作共建产学研开放实验室的探索与实践J].实验室研究与探索.2012(09):125-127.

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