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Word-3-社会保障综合实验事业组心得体会社会保障实验这门课即将结束，在此过程中我们都得到了不少心得，学到了无数东西，无论是在学问方面还是在本事方面都获得了提升。这是一门操作性极强的课程，他要求我们必需亲手操作实践，同时还必需结合教师讲的理论学问去学习。

在这门课的教学过程中，教师采纳了灵便的教学方式，这种方式给大家营造了轻松的教学气氛，提升了大家的学习乐观性。从第一节课起，教师就把我们分成了四组，以固定的方式分配目标，各小组分工有序，各司其职。

首先，我们事业单位组，利用模拟华北工商高校的机构和人员的设置，不仅是我们对事业单位尤其是小学的组织机构只能越发明确，而且更清晰了我国当前社会保障制度下，事业单位作为一个特别的社会保障对象，其组织不同人员所属的调节范围的特别性。

第二，利用模拟王英同志与华北工商高校解除劳动合同发生的纠纷案例，检验了我们对理论学问的检验水平，而且是我们有机会再次深化学习《劳动合同法》，《社会保障概论》，《法学概论》等相关学科的指示，使我们对这些理论学问的理解不尽停歇在表面，而且真正转会为自己的指示。此外在实际的开庭过程中，面向着不断的变化状况，面向着从未碰到的问题，我们农历是自己成为主动地参加者，这次情景模拟增加了我们分析和解决问题的本事，团队合作本事，表述本事等。

再次，利用与本组织的代理人员签订劳动合同，正是人员签订聘用合同，让我们深刻地熟悉到了这两种合同的区分，以及小学这一特别单位签订合同的特别性，让我们深入了所学劳动合同的相关学问，对我们日后走上工作岗位与用人单位签订劳动合同期到了相当大的协助作用，具有很强的应用性，在编写本组的工资汇总表，工资月报表之后，教师指出了我们所作表格存在的无数问题，让我们熟悉到了实际操作本事的不足，为我们日后的工作中的实际操作本事奠定了基础。

最后，利用填写本组的三险一金的记下，变更及注销的整体过程，不仅是我们对社会保险的记下，变更，注销，越发认识，而且明确了理论在射箭中的真正价值，不仅要扎实地掌控理论，更要活学活用，惟独把从书本上学到的感性学问变成理性熟悉，再次理性熟悉的基础上思量问题，才干心得真正属于自己的财宝。

总之，我们小组利用分工合作，增进了同组间以及组与组之间的学生的沟通，让我们体味到团队意识的重要性乐观互相合作、互相沟通的重要性。在沟通中促进感情，在沟通中学会共享，在沟通中取长补短。在实践中，我们能够发觉理论学习的漏洞和忘记，准时查漏补缺，能够增加自身的运用本事和实践本事，能够在实践中巩固和强化理论学习。利用这门课，我们更深刻地熟悉到了学习不是纸上谈兵，惟独学好理论，才干使它更好地指导实践，而实践才识终于目的，惟独将理论运用于实践，才干真正发挥自身价值。我们也明了了在实践过程中惟独激情是不够的，更多的是需要有一份思量、一份借鉴、一份细致、一份坚持，更要有严密的思辩本

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